【正文】 以形象的表演導入新課。教案點評一、寓教育與活動中。整個活動由學生參與組織，課前讓一些學生參與策劃活動的過程，并由他們做課堂的主要角色。二、不足與遺憾表面上看，我們對身體很熟悉，其實不然。如 “你好，祖國媽媽”這個單元教育是學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國；要求學生知道家鄉(xiāng)的風景名勝和資源，關心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化；我布置學生與爸爸媽媽一起，通過上網(wǎng)、看報、走出家門等方式，重點以柳州“橋”的數(shù)量和設計風格來了解柳州的日新月異的變化，升華愛國情懷。在課堂上，關注學生的表現(xiàn)和課堂生成，積極調(diào)動學生的積極性。 “我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)”這個單元結合我?？萍冀逃齼?nèi)容，鼓勵學生動腦筋、有創(chuàng)意地生活，養(yǎng)成探究的習慣，學習探究的方法；能夠應用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應用?？傊枷肫返抡n的導入環(huán)節(jié)沒有固定模式，要根據(jù)教學內(nèi)容和學生的實際情況而精心設計。二、重視學生的自主學習。每次活動都需要兒童親身的感受、操作等來完成，并在活動過程中，積累直接知識或經(jīng)驗，不是依賴教師獲取知識。篇三：二年級品德教學反思一、轉(zhuǎn)變教、學的方式，感受學習的樂趣本堂課采用了“活動化