【正文】 位，不計名譽，不計報酬，不計時間，一心撲在教育事業(yè)上，長年累月默默辛勤耕耘，下面是小編整理的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會5篇文章，感興趣的朋友一起來了解一下吧。二、以身作則，為人師表我國古代早有“師表”的提法。每個優(yōu)秀的人民教師應(yīng)不斷地加強自身的師德修養(yǎng)，在政治覺悟、思想境界、道德情操方面都應(yīng)成為學(xué)生的楷模。愛的感情是某種需要特別滿足時所產(chǎn)生的內(nèi)心積極體驗。實踐說明，差生是可以教育好的。尤其是我們正處在科技日新月異的時代，新知識新成果不斷增加，每個教師要勇于進(jìn)取，勇于攀登，不斷汲取新的知識，不斷改變自己的知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)時代的要求。有教學(xué)經(jīng)驗，及時交流，切磋琢磨，不搞知識私有。教師是為國家輸送人才的階梯。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。栽種行為，成就習(xí)慣。同事之間有實際差別，這是客觀存在。人民教師不僅應(yīng)當(dāng)懂得馬克思主義的基本理論和黨的方針、政策，精通所授課程的專業(yè)知識，而且還應(yīng)當(dāng)懂得教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)以及社會學(xué)方面的知識。熱愛學(xué)生，更要做到對所有學(xué)生不分彼此，不分厚薄，不另眼看待。這種感情的產(chǎn)生和發(fā)展，是社會對未來所表示的關(guān)注和寄托。所以要塑造下一代的心靈，教師一定要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做，確實成為學(xué)生的表率。人們常常贊美大廈的高大、壯觀、但卻忽略了根基，沒有大廈的根基，大廈就會倒塌，而且根本不會有大廈。教師的工作是十分辛苦的。他熱愛教育，倡導(dǎo)教師要有良好的舉止、語言的修養(yǎng)，也很重視教育有道，鼓勵有方，任使得法。因此，熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師的天職。俗語說，“嚴(yán)師出高徒”，“教不嚴(yán)，師之惰”。“道之未聞，業(yè)之未精，有惑不能解，則非師也”。從總的方面來看，教師的知識和才能當(dāng)然要高于學(xué)生，但是在某一點或某個問題上，學(xué)生有獨到見解，甚至比老師高明，這也是正常現(xiàn)象?？傊處熍c職工之間應(yīng)加強彼此之間的了解和團(tuán)結(jié)，形成“團(tuán)結(jié)協(xié)作，勉勵共進(jìn)”的校風(fēng)。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識，才能徹底清楚“拜金主義”、“仕爵主義”觀念，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，我是一名在教育崗位上干了十二年的教師。像陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，因為我們職業(yè)的特殊性決定了，只有愛的付出，才有愛的收獲。學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會2我們學(xué)校組