【正文】 凡之路對于董x老師，最難忘的是他的繪本教學(xué)，是他富有磁性的專業(yè)課堂口語，是他上課毫無拘束的自然表現(xiàn)，更有他的成長故事《平凡之路》。我認(rèn)為應(yīng)該是這樣的。有些老師還認(rèn)為它是枯燥乏味的。任教一年多來，在教學(xué)上還非常不成熟。三、觀摩了專家名師風(fēng)采此次培訓(xùn)活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。在____的學(xué)習(xí)收益很大，老師們講課精彩，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。觀摩、討論教師在課堂上的課，在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信。教師必須從以下幾個方面來培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣：(1)養(yǎng)成根據(jù)發(fā)音規(guī)律記單詞的習(xí)慣。中學(xué)骨干教師培訓(xùn)教育心得6000字 初中骨干教師培訓(xùn)心得篇一一、對自我的重新認(rèn)識：通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。英語教師應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，找出問題。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，使我受益非淺。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。經(jīng)過培訓(xùn)，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補充。____x老師的《一名普通教師的成長》和《班級管理》的報告，完全是自己的實踐的梳理和總結(jié)。教師是平凡而偉大的，每一位教師的成長也是一步步的自我挖掘，自我成長，自我實踐。教學(xué)有法，教無定法。教學(xué)工作本是日復(fù)一日，年復(fù)一年。以前在大學(xué)時，我們都是模擬教學(xué)，沒能與學(xué)生真正接觸?？傊?，教育是一門藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。二、更新了教育教學(xué)知識教師是一個永新的職業(yè)。集中學(xué)習(xí)在____中心進(jìn)行，為期x天。還要注意向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長。我作為x中的一位骨干教師，對于教師課堂教學(xué)常規(guī)藝術(shù)，感受最深的是：每位教師在積極、熱烈的氣氛中討論到教學(xué)節(jié)奏的調(diào)控藝術(shù)時的提綱挈領(lǐng)波瀾起伏的流程美，水到渠成的銜接美。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和同學(xué)們一起尋找答