【正文】 驗合作帶來快樂和成功。堅持“以人的發(fā)展為本”的思想，視教師的發(fā)展為幼兒園發(fā)展的第一資本，我始終把自己定位在服務者、引導者、支持者、協(xié)作者的角色。述職報告中自我評價篇四一、師德為先，崗位盡職，注重學習，提升自我。四、因今年進出員工頗為頻繁，幾乎每月都有辭職的員工和新增的員工，故給員工花名冊的動態(tài)管理增加了難度，但每月的人員結構表都得到了翔實統(tǒng)計和上報，招聘與解除手續(xù)都按程序實行，但存有問題是新員工的培訓工作沒能嚴格按程序展開，給部門培訓造成了難度。細思量脊梁未必不涼，心中守望著這片凈土，絕對容不得半點污染。我多年的教學實踐體會是：教師與家長是“一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友”，是朋友。但是反思自己每時每刻的工作狀態(tài)，內(nèi)心也有愧疚的時候，那就是也有松弛和懈怠，辜負家長、同學對自己的無限的信任。希望今后真的能做到“每日三省吾身”!及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，使自己的工作更有成效。因此，必要的聯(lián)系能讓教師從學校到家庭、社會全方位、多角度的了解學生的生活背景、個性特點、學習生活的習慣、真正的優(yōu)勢劣勢等等，而不僅僅是在學校我們觀察到的一些表象上的東西。謹記!謹記!述職報告中自我評價篇二自xx年擔任長嶺小學教科室主任以后，在上級領導的關心幫助下，本人深知教育科研工作的好壞直接關系到學校的發(fā)展，特別是在今天基礎教育改革正全面推進，教育教學觀念不斷更新的教學環(huán)境下，學校教科室工作落后了則教育教學質量一定滯后。五、作為公司合同專管員，對協(xié)議、合同的起草基本上做到了格式規(guī)范、條理清晰，較嚴格地按公司給的合同范本中條款執(zhí)行，但也存有問題：有的合同、協(xié)議無編號。幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。教職工中有困難我盡力幫助，教職工的合理要。扎扎實實做好本職工作。與外地簽訂的緊急合同應在傳真執(zhí)行后要求對方郵遞原件并逐頁加蓋合同章，這點應加以補充和改正。通過近幾年的不斷提升，造就了一批教育教學的中堅力量，在近幾年縣教育教學質量檢測中我校質量有了大幅提升，由原來的倒數(shù)上升至中靠前，獲得縣教育局“教學質量進步獎”。作為一名教師，同事之間的互助合作至關重要。今年《“家圓農(nóng)場”在班級管理中的作用》獲區(qū)德育論文一等獎。無論是從思想認識上還是平時的教育教學實踐中，必須真正踐行“守道、守責、守業(yè)”的標準。教育、教學不是一個人的事，在這點上應該是能夠做到與家長的及時