【正文】 生參加體育活動，對危險項目要估計到，并有相應(yīng)的措施，安排學(xué)生進行自我保護，體育教師要對危險項目進行檢查，糾正不安全的做法，防止事故的發(fā)生。在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。2．活動時老師要作適當(dāng)講解，進行必要規(guī)范的演示，學(xué)生分組要團結(jié)合作。各種各樣的書可以教會孩子們許多知識和本領(lǐng)。2. 與孩子共同整理圖書，共同修補破損的圖書。1. 自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。班主任和第二輔導(dǎo)員老師在第二節(jié)下課前要提前進班，如果第二輔導(dǎo)員第二節(jié)有課，下課后要迅速進班組織學(xué)生。以誦讀中華經(jīng)典詩文為契機，遵循《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重繼承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化，增強學(xué)生的民族自尊心、自豪感和愛國主義情感，讓學(xué)生閱讀名家名篇，誦讀千古美文，豐厚學(xué)生的人文素養(yǎng)，拓寬語文學(xué)習(xí)天地，打下學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。不少寶寶由于沒上過托兒所，在初次入園時，面對周邊陌生的環(huán)境，往往會產(chǎn)生恐懼感和無助感，從而整天大哭大鬧、吵著回家或者沉默寡言，出現(xiàn)一系列的負面情緒。“誦讀大王”、“誦讀能手”。鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。在場教師保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責(zé)任明確?；顒訒r，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作。老師可減少不必要活動前準(zhǔn)備，多讓學(xué)生自己進行準(zhǔn)備，選取最適合的實驗材料進行活動，提高活動效益。書的種類很多，有立體形狀的，有能發(fā)出聲音的，有能發(fā)出香味的，還有撕不壞的……這些奇特的書深深吸引著孩子們，孩子們在書的海洋里像小魚一樣快樂地遨游。3. 可帶孩子去圖書館借書，并指導(dǎo)孩子閱讀借來的書，教育孩子愛惜別人的書。 2. 積極參與各項學(xué)習(xí)活動，有秩序，有熱情。各班要保證學(xué)生的出勤,不得私自在教室、辦公室留學(xué)生,下課不得拖堂。組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。每天下午放學(xué)路隊時，邊走邊齊背詩文，營造良好的誦讀氛圍。對這一現(xiàn)象我園今年實行了新寶寶入園適應(yīng)月活動，經(jīng)我們教研組研究八月份適應(yīng)班的時間安排如下：第一周：上午8：30——10：30；第二周：上午8：00——11：30；下午