【正文】 角色？l游戲中怎樣促進(jìn)幼兒相互合作？五月：問題：l各班說一說是如何進(jìn)行體育游戲的，教師在游戲中是怎樣做的？l請教師說一說本班的不足，提出問題共同研討。（2）構(gòu)建幼兒體育活動內(nèi)容，使幼兒喜愛體育活動，從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。(6)加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流。，以人為本，提高教師的各方面能力。本著“夯實基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)”的原則，結(jié)合幼兒園的實際和老師們的現(xiàn)有水平，特制訂了以下教研工作計劃。扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作，繼續(xù)深入教育游戲化；對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點進(jìn)行指導(dǎo)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)制定本年度教研計劃如下：在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊意識，同伴互助效果明顯。（中旬公開課開始）十月份結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國教育。一個期待是：尋找幼教專家的指點，在不斷摸索中走出特色發(fā)展之路。本學(xué)年，計劃進(jìn)行教齡5年以下青年教師的同題開課，活動采用自主報名的方式，優(yōu)勝者今后將推薦參加園級以上的教學(xué)展示或評優(yōu)課?！睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。4．師生共同建構(gòu)體育游戲活動內(nèi)容，在游戲中幼兒相互交流與合作，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。5．鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善活動材料，要求教師能夠反思問題與不足，促進(jìn)教研與體育活動的結(jié)合，并能夠反思問題與不足，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。不足之處：教師對于幼兒在活動中情況的觀察分析，總結(jié)還不夠及時和準(zhǔn)確。(4)加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研活動常規(guī)化，增強(qiáng)教研實效。根據(jù)我園情況，要做到方方面面的融合，教師之間的融合、教師與環(huán)境的融合，教師與幼兒的融合，因此通過貫徹幼兒園的管理制度，在實際工作中完善幼兒園的各項規(guī)范，形成適合幼兒園的規(guī)范管理體系，在這個過程中，凝聚老師們的力量，匯聚思想，形成具有向心力、戰(zhàn)斗力、親和力的團(tuán)隊。（分發(fā)流動紅旗）十一月份：繼續(xù)開展公開課做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作抽查月計劃、總結(jié)完成情況。上學(xué)期充分開展以各類游戲形式展開教育教學(xué)，通過園內(nèi)觀摩，家長開放日均得到良好的評價，下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思。復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備學(xué)期考核