【正文】 的，20％是在8――17歲九年時間里完成的。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。讓他們的智力得到充分的發(fā)展。(三)對于特色區(qū)的設(shè)置，考慮到張老師和我的特長和實際情況，我們共同設(shè)定為：手工特長。我們也會印發(fā)關(guān)于我班的幼兒情況的“留言板”，請家長留言。利用起床和入廁的機會培養(yǎng)幼童自己穿脫衣服。通過個別談話，自由活動等，引導(dǎo)個別幼童進(jìn)行聽說練習(xí)。四、具體工作安排 ：二月份 ：做好幼童入園前的各項準(zhǔn)備工作。在老師的引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節(jié)奏拍手。能用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。二、具體工作目標(biāo)：(1)針對班里一些自理能力差的幼童，在健康領(lǐng)域方面制定以下目標(biāo)：培養(yǎng)幼童的生活自理能力，知道飯前便后洗手。具體中要做到幾點：接待家長時，問題解答有技巧，安全責(zé)任不能馬虎，但必要時可以“含糊”，讓家長放心。當(dāng)然，在我的上，也要更為“夸張”、“直接”，減少幼兒理解困難。作為本班的教師要想盡一切辦法，讓孩子們改掉這些壞習(xí)慣，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作，堅強勇敢的好品質(zhì)。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。人云：“寬松的環(huán)境能使白癡變成天才，緊張的環(huán)境能使天才也變成白癡?？紤]到小班幼兒缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)和幼兒身體發(fā)展的規(guī)律，舞蹈、小主持人等特色并不適合我們小班的幼兒?！耙恢芸爝f”讓家長能看出我們的工作，了解幼兒學(xué)到的知識具體、真實，對于溫馨提示，切實有效。能獨立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。遇到困難和挫折時，會尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴別人。主題活動：親親一家人!加強班級常規(guī)管理。通過音樂活動，讓幼童學(xué)會用自然的聲音唱歌，能隨音樂做簡單的律動，基本能隨音樂的變化變化動作的力度、速度。(3)語言領(lǐng)域：目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼童良好的傾聽習(xí)慣，愿意與他人交談。針對上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象，我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃，組織各項有利幼童健康發(fā)展的活動，幫助幼童改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適合幼童身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為幼童的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我們相信家長把孩子送到幼兒園來，是為了更好的教育好幼兒，我們的目標(biāo)相同，我們就要與家長合理的配合，協(xié)作。(一)針對小班的特點，我還是會以《快樂家