【正文】 獲得了知識(shí)，體驗(yàn)了樂(lè)趣，受到了啟發(fā)和思考，并將這些智慧和思考應(yīng)用到了現(xiàn)實(shí)生活中。這些小販哪里把他放在眼里，群起而攻之。所以他自卑，只能說(shuō)：“如果你愿意我從那兒掉下去，你甚至不須講一個(gè)字，只要一眨眼就夠了。讓我們重新審視究竟什么是美，什么是丑？丑陋的外表下，可能藏著一顆火熱純真的心靈；英俊美麗的面容下，也可能深埋了齷齪可恥、卑鄙扭曲的心。通過(guò)閱讀，我們了解到每個(gè)人物都有其各自的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。綜上所述，閱讀名著是一種令人陶醉的體驗(yàn)。我們要像主人公一樣，勇敢面對(duì)困難和危險(xiǎn)，同時(shí)也要保持冷靜和理智。唯有道德的力量。自卑，把他的愛(ài)造就成只會(huì)奉獻(xiàn)不會(huì)索取的愛(ài)——這種愛(ài)，完全享受不到愛(ài)的歡樂(lè)，是痛苦的愛(ài)。當(dāng)他看到色藝雙全的吉卜賽女郎邊唱邊跳，她那輕快的舞步，絕妙的舞姿，把他埋藏在心底十多年的欲念突然喚醒了。通過(guò)閱讀名著，我不僅僅從中獲得了知識(shí)和樂(lè)趣，更重要的是，我學(xué)到了很多生活中的智慧和道理。閱讀名著給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。這部名著通過(guò)對(duì)三國(guó)時(shí)代的描寫，揭示出了封建社會(huì)的黑暗、腐敗、暴力和殘酷。在過(guò)去的閱讀中，我深深地感受到了名著的精髓和魅力。通過(guò)閱讀名著，我們能夠了解歷史和文化，掌握知識(shí)和技能，提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。這些名著中的智慧話語(yǔ)和人物形象，給我?guī)?lái)了對(duì)人生的真實(shí)認(rèn)識(shí)和對(duì)自己的反思。1482年，法王路易十一統(tǒng)治下的巴黎城沉浸在“愚人節(jié)”的狂歡的氣氛中。歡樂(lè)的人們正在物色“愚人教皇”，愛(ài)斯梅拉達(dá)一眼看中了又聾又丑的鐘樓怪人卡西莫多。然而弗比斯是個(gè)混蛋。在閱讀名著的過(guò)程中，我感受到了許多思考和啟發(fā)。通過(guò)閱讀名著，我們可以更好地理解文化的多樣性，了解不同人群的選擇和信仰。它們是我們進(jìn)一步思考和探索自己的人生意義和價(jià)值追求的重要材料。首先，名著并不是憑空的概念，而是通過(guò)受人尊敬的文學(xué)大師的長(zhǎng)期打磨和汲取智慧而成。他和愛(ài)斯梅拉達(dá)幽會(huì)，完全不是因?yàn)閻?ài)上了愛(ài)斯梅拉達(dá)，而是為了，泡，愛(ài)斯梅拉達(dá)?？ㄎ髂嗾吲d地吹著哨子，忽然看見(jiàn)臉色陰沉的弗羅洛站在轎前。她把人們給她的賞錢，分給窮苦的孩子們，并對(duì)他們說(shuō)：“把這些錢全部拿去，你們?nèi)ミ^(guò)節(jié)吧！”孩子們問(wèn)她：“那你怎樣辦？”她說(shuō)：“別管我，我天天都在過(guò)節(jié)。與名著的對(duì)話，讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有了新的思考。名著閱讀題心得體會(huì)篇二第一段：引言（約200字）。在我初中二年級(jí)時(shí)，我初次接觸到了《紅樓夢(mèng)》這一名著。而且，作