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20xx年大學(xué)體育羽毛球教案(大全9篇)(留存版)

2025-08-16 21:16上一頁面

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【正文】 ,發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。(3)比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤,對方運(yùn)動(dòng)員得分。集體學(xué)一學(xué)、練一練比較規(guī)范的動(dòng)作。三、易犯錯(cuò)誤及糾正方法:動(dòng)作僵硬;放球與揮拍配合不當(dāng);可以采用多做放球練習(xí)來糾正。愛美怕羞,他們渴望參與運(yùn)動(dòng)。組織:學(xué)生自由分組進(jìn)行練習(xí),教師來回檢查糾錯(cuò)組織:教師點(diǎn)動(dòng)作好的,學(xué)生也可自我推薦上去表演、同時(shí)點(diǎn)幾個(gè)典型錯(cuò)誤動(dòng)作,要學(xué)生自我糾錯(cuò),加深印象。大學(xué)體育羽毛球教案篇三 增強(qiáng)同學(xué)與同學(xué)之間的交流; 讓活動(dòng)融入到我們的生活豐富我們的業(yè)余文化生活;機(jī)電工程系全體女生報(bào)名時(shí)間: 20xx—10—23———20xx—10—25報(bào)名要求:a、以班級為單位報(bào)名,雙打要求兩人配合默契,b、了解羽毛球的基本的39。90%以上的學(xué)生掌握正確握拍的方法。提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。大學(xué)體育羽毛球教案篇六一、活動(dòng)名稱:二、活動(dòng)目的:為響應(yīng)大學(xué)生社團(tuán)文化的號召,為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動(dòng)球拍發(fā)球,而未 擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球員即發(fā)球。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得分11分(21分為一局)時(shí),必須再次交換場地后,才能進(jìn)行余下的比賽。放松活動(dòng)不倒的球拍??梢栽谧笊戏皆O(shè)置參照物來糾正。本課通過游戲,發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度。積極認(rèn)真練習(xí),遇有不懂或疑難點(diǎn)積極主動(dòng)向老師請教,并虛心接受老師指導(dǎo)按照老師要求按次序依次進(jìn)行練習(xí)認(rèn)真練習(xí),積極思考,勇于發(fā)問認(rèn)真觀察動(dòng)作好的同學(xué)并學(xué)習(xí)注意錯(cuò)誤動(dòng)作的糾正。結(jié)束部分集合整隊(duì)總結(jié)上課情況師生再見師生互評,引導(dǎo)學(xué)生參與評價(jià),學(xué)會(huì)自我思考學(xué)會(huì)自我分析、反饋,與同學(xué)、老師交流心得,共同進(jìn)步器材:羽毛球拍、球大學(xué)體育羽毛球教案篇二一)、 使學(xué)生了解羽毛球運(yùn)動(dòng)規(guī)則,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞羽毛球比賽,進(jìn)而激發(fā)他們對羽毛球的學(xué)習(xí)興趣。采用直觀教學(xué)、啟發(fā)誘導(dǎo)和設(shè)疑解惑,通過相互學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和競爭比賽,來達(dá)到本課的目標(biāo)。大學(xué)體育羽毛球教案篇五學(xué)習(xí)用羽毛球拍當(dāng)器械做操。玩法:五人一組順時(shí)針圍成圓站立,一人扶住立起的球拍,全體說:不倒翁,不倒翁,是不是真正的不倒翁。(四)、發(fā)球和接發(fā)球合法的發(fā)球:有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對方則稱
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