【正文】 動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。（2）好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。本學(xué)期，根據(jù)本班幼兒的年齡特征，為激發(fā)孩子們的想象力和動手操作的欲望，特決定將本班的教室空間充分利用，為孩子營造一個良好的氛圍。 家長園地我們分為溫馨語記、周計劃、育兒分享。但也存在以下一些問題：。具體措施如下：（1）多準(zhǔn)備一些激勵孩子的小獎品，當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時，能及時的表揚(yáng)孩子，鼓勵孩子不斷進(jìn)步。孩子們的求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣高，但兩極差異較大。中班下學(xué)期班級工作計劃免費 中班下學(xué)期班級工作計劃月份安排篇二我們中班的孩子們經(jīng)過一年、半年的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。教室走廊布置走廊設(shè)為“作品欄”和“家長園地”兩個板塊，主要是將幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和我們的班級工作及時的反映給家長，讓家長更多的了解自己的孩子、了解班級的活動。游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié)，是幼兒最喜歡的活動。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。（二）科學(xué)：動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。認(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。同時， 依據(jù)本班的實際情況，以幼兒參與為主線的前提條件下，特創(chuàng)設(shè)了符合本班幼兒年齡特點的環(huán)境布置方案。用簡單明了的三個板塊配合簡單的裝飾讓家長一目了然，更好地進(jìn)行關(guān)注孩子在園表現(xiàn)，以及老師需要配合的一些要求。經(jīng)過一個寒假，有些孩子（新生、老生都有）進(jìn)餐時注意力不