【正文】 及時反映孩子存在的問題，以便共同幫助孩子解決。能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請，謝謝。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。學(xué)習(xí)運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。二、班級工作總目標：培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強目標意識，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。因為對學(xué)生不了解，所以除班長因表現(xiàn)不好撤除外，其他班干暫且保持原樣，一個月后根據(jù)他們表現(xiàn)重新選舉。充分發(fā)揮學(xué)校各項專欄的教育作用，,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。路隊紀律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求學(xué)生出操、中午回家時自覺排隊，由吳震雨同學(xué)負責舉路牌。通過博客，宣傳教育理念，交流孩子在校學(xué)習(xí)生活情況，向家長展示孩子的成績，并聽取家長的意見，不斷對班級工作進行改良。了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力。五、家長工作通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。積極開展戶外體育活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。四、班干部的培養(yǎng)方面班干部是班級管理的小助手，師生齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，對學(xué)生進行思想行為教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負責人分配指導(dǎo)一日