【正文】 能夠用聲音、語言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。新人教版三年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃 人教版三年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃篇一對(duì)于中年級(jí)的學(xué)生更應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待音樂，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。(2)能夠用打擊樂器表現(xiàn)一定場(chǎng)景。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn)?？傊?，注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。響應(yīng)新課標(biāo)要求。通過欣賞《森林與小鳥》，掌握樂曲的情緒；模唱樂曲的主題并能夠區(qū)分樂曲的段落。積極查找相關(guān)資料，并能與同學(xué)交流。牧童之歌。新人教版三年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃 人教版三年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃篇四一、教材分析：本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容有：春天。通過藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生 樂觀向上的生活態(tài)度及合作共事的團(tuán)隊(duì)精神。創(chuàng)編音樂《小小作曲家》。最大限度的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。在幼兒音樂教學(xué)中，幼兒剛剛正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。我們計(jì)劃通過教師根據(jù)幼兒接受學(xué)習(xí)快樂音符的年齡特點(diǎn)、興趣、積極的進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。(3)能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。使學(xué)生各方面均有提高。音樂于相關(guān)文化相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，正確理解民族文化于多元文化相結(jié)合的關(guān)系。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。因材施教，對(duì)不同的幼兒要注意采用不同的教學(xué)手法，使幼兒能夠充分發(fā)展。在學(xué)習(xí)的過程中，要求學(xué)生運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話。在學(xué)唱歌曲的過程中感受進(jìn)行曲風(fēng)格和重音記號(hào)的效果。第六單元：4課時(shí)。愛和平。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生語言文字的規(guī)范性。在綜合音樂活動(dòng)中進(jìn)行音程練習(xí)，唱歌譜練習(xí)和即興創(chuàng)作練習(xí)。幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（3）主動(dòng)參與游戲。響應(yīng)新課標(biāo)要(二)提高措施愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。(3)能夠與他人合作創(chuàng)編簡單的律動(dòng)、集體舞歌表演等。最新新人教版三年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃 人教版三年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃(五篇)最新新人教版三年級(jí)