【正文】 作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。認真落實《縣四中有效課堂教學(xué)評價細則》、《縣四中教師工作綜合目標考核評價細則》等各項考核細則并進行考核打分，以此來規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風(fēng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍。三、工作目標加強理論學(xué)習(xí)，探索課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動的實效。在落實以人為本思想的基礎(chǔ)上，在新課程標準的指導(dǎo)下，提高政史組教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本組分為三個備課組：政治組(組長于成，組員王世蘭、陳君、田勝斌)，歷史組(組長曾憲平，組員汪仲偉、黎江洪、粟乾歷)，地理組(組長華官瓊，組員李遠忠)，每組備課10次以上，并要求各備課組做好集體備課記錄。(3)對照研究課程標準、考試說明課程標準和考試對照著研究，明確兩點——重點、考點。 要有檢測或練習(xí)，且當堂反饋結(jié)果。做好八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。教研組全體人員 聽、評劉傳芳老師九年級歷史公開課。(3)課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，通過新的教學(xué)模式進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性。聚焦課堂教學(xué)，努力促進學(xué)校形成濃厚的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊。進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，確保我校七、八年級學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗和杜郎口經(jīng)驗教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開展，提高教學(xué)的有效性和針對性，實施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻?？梢砸陨钪械膯栴}創(chuàng)設(shè)，也可以以課堂中生成的問題創(chuàng)設(shè)等等。教、學(xué)案編寫的主要條目有六大方面：課標要求、三維目標、學(xué)習(xí)重難點、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)反思與自評等。(1) 常規(guī)教研活動主要是集體備課和集體教研。，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期七年級學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報內(nèi)容圍繞一個主題，通過這一活動展示學(xué)生的特長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。上課前，相關(guān)備課組以集體備課的形式對上課老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)活動設(shè)計、課件制作等進行討論，形成備課教案，要求全組教師都積極參與聽課和評課。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識，使教師盡快更新教育觀念，改變教學(xué)方式，并能較熟練地運用這一教學(xué)模式。備課組內(nèi)教師要經(jīng)常組織集體備課，互相聽課，取人之長，補己之短。探討“高效課堂”和“先學(xué)后教”教學(xué)理念在政史地學(xué)科教學(xué)中實施的有效途徑和方法。開展興趣小組，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的機會，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學(xué)生社會實踐等形式，加強對學(xué)生的素質(zhì)教育。加強對教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文，在深入學(xué)習(xí)、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。第7周確定教研課題、時間及負責(zé)人。積極參加教師課堂教學(xué)競賽活動，加強對教師平時教學(xué)的督促。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量?？傊?，政史地組很有特色，是個團結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團隊。6．根據(jù)我市中職教育實際，面向全體學(xué)生。初中政史地教研組工作計劃第二學(xué)期篇二一、指導(dǎo)思想：全面執(zhí)行黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的職業(yè)教育辦學(xué)理念。政史地生組的全體教師將在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，履行職責(zé)，扎實搞好本職工作。這學(xué)期，備課要充分，三維目標要明確。要求教師備詳案，每課一案，有反思。把崇尚師德化為實際的行動，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點，力爭做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。貫徹、落實市教育局全面實施教育雙十大項目工程和市教研院的“十項行動計劃”，借力中職十大研訓(xùn)基地開展教育教學(xué)工作，加強教學(xué)質(zhì)量提升和校本教研的研究指導(dǎo)，更新教育教學(xué)理念，推進中職教育改革，增強服務(wù)意識，注重教育科研，提高工作實效。因材施教，分層教學(xué)，努力挖掘中職學(xué)生潛能，讓絕大部分學(xué)生有成功感，提倡“抬頭”教學(xué)。三、主要措施加強教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念。做好年青教師的傳、幫、帶工作，8，做好與學(xué)校，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決在萌芽狀態(tài)。通過教師課堂教學(xué)比賽等活動，加強對青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。第8周學(xué)習(xí)集體備課討論：本學(xué)科如何進行有效的集體備課？校級公開課聽課。狠抓常規(guī)管理，打造規(guī)范型教研組嚴格執(zhí)行課程計劃，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課。同時注意課堂教學(xué)中對學(xué)生進行社會主義核心價值的引領(lǐng)和公民意識的培養(yǎng)。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。(二)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。通過這一活動，使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高。四、政史地教研組工作安排第一周：學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計劃、各學(xué)科課程標準第二周：學(xué)習(xí)教研組工作計劃開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查聽七年級語數(shù)英教師引領(lǐng)課傳幫帶工作安排第三周：學(xué)習(xí)：四環(huán)節(jié)六步驟教學(xué)模式基本流程聽、評本組課改達標課討論確定小課題第四周：聽、評本組課改達標課許玉珍老師講座第五周：聽、評呂曉霞老師組內(nèi)公開課組織七年級學(xué)生辦第一期時事小報第六周：聽評許婷老師組內(nèi)公開課第七周：肖建華老師講座第八周：期中考試閱卷及質(zhì)量分析第九周：第二次教學(xué)常規(guī)檢查七年級辦第二期時事小報第十周：五一假期第十一周：教研組半學(xué)期工作小結(jié)第十二周：聽王梅老師組內(nèi)公開課第十三周：征集教學(xué)論文、案例、心得等第十四周:七年級辦第三期時事小報第十五周：第三次教學(xué)常規(guī)檢查第十六周：交流讀書心得第十七周：整理教研組資料第十八周撰寫各類總結(jié)及期末工作安排第十九周期末考試及質(zhì)量分析共2頁，當前第1頁12初中政史地教研組工作計劃第二學(xué)期篇七外中語中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計劃一、基本情況本組共有教師17人，其中包括政治6人、歷史6人、地理5人。第15周：；；第17周:1.“一趣二疑三主”課題研究系列活動二；；第19周:、命題工作；、論文。集體備課按照教導(dǎo)處的要求，備課程序為個人初備——集體研討——修正個案——課堂跟蹤——課后反思和交流。(2)把握一個標準把握一個標準——課程標準。第四，刪除無效教學(xué)環(huán)節(jié)。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，具體落實課改精神。(4)重視交流學(xué)習(xí)。教研組全體人員 聽、評于曉玲老師八年級地理公開課教研組全體人員，七、八年級政史地老師、八年級政史地老師。(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。用新的教學(xué)理念進行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標，積極開展教研教改工作。2.如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性。第五，及時矯正反饋。教案或?qū)W案中一定體現(xiàn)出課標要求。然后由學(xué)科任課教師設(shè)計出一份適合自己教學(xué)習(xí)慣和特長的教案，再組織集體備課組成員進行跟蹤聽課，課后交流，對教師的教學(xué)進行評價，肯定其優(yōu)點，指出不足，促進同備課組教師的教學(xué)水平共同提高。本年度根據(jù)教導(dǎo)處的安排和要求，本組將進一步落實以人為本的教學(xué)思想，以學(xué)生為本的教學(xué)理念，突出 “育人”這個素質(zhì)教育的核心主題。二、指導(dǎo)思想以學(xué)校本學(xué)期工作重點為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質(zhì)教育。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。在檢查中及時向教師反饋問題，限期整改。