【正文】 記得一位老師說過”學生習慣的培養(yǎng),首先要求教師要有好的習慣。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。通過多聽課，想這里的老師學習，在學習中調整自己的教學方式。交流工作時間還有一年時間，通過現階段的學習和工作，為我后期的工作打下了基礎，也提出了要求，更提出了挑戰(zhàn)。譬如說，江教授的教育概論課真可謂神奇，我們都快真的相信江老師就是一個神人。作為教師只要把課上好就可以了，因此也不會去認真的思考校本研修對教師成長的意義。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教育方式。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。校本研修是以學校為研究主陣地，以學校教師為研修主體，以學校教育教學實踐中的實際問題人研修內容，以促進學生發(fā)展，教師專業(yè)化水平提高為研修目的。她習慣在下課前與學生做互動，一起來猜謎語，這可不是普通的謎語，而是由中國臺灣當地方言構成，它的謎底也是方言而且還涉及各個方面，有關于中國臺灣歷史方面的，也有關于中國臺灣當地生活特色的，沒有一定的知識儲備，和對中國臺灣的了解，還真答不上來。我積極參加學校的教研活動，每次工作會議和業(yè)務學習都能準時參加，并做好筆記。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其他數學老師一起考慮。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。此外，雖然自己是一名交流教師，我從來都沒有把自己當作是一個“流水的兵”，而是以對教育事業(yè)高度負責的主人翁精神，主動參與學校的各項管理工作。以上是我聽了這次交流會的反思體會，對于提高自己的教學質量，還有很長的路要走，我會一如既往地繼續(xù)向這些優(yōu)秀教師學習，不斷充實自我，以高標準要求自己，使自己躋身于優(yōu)秀教師之列。但是有時候學生也過于活潑好動，課堂紀律不是很理想，這就要求我要學會和學生溝通，以了解學生的內心規(guī)律。四、學習方面交流的過程本身也是受教的過程。這不時又讓我想到了我們的邵爺爺（邵劍老師），一大把年紀了，仍然充滿朝氣，活潑可愛，總會將數學與現實相比擬，說到一條直線垂直一條平面時，他會說是“大漠孤煙直”，形象生動，便于記憶，又回想到初中的科學老師，因為他姓何，所以在記憶概念時，他總會強調到，“你們要記得，何老師說，何老師說”讓人發(fā)笑的同時，又深深的把概念記到了腦海里。要做到這點，不僅需要充分的課前準備和淵博的知識積累，更需要長久教學經驗和對學生心理的了如指掌。教師里坐著滿滿的新教師，他們很認真的聽著老師在上面講關于校本研修的內容。在新課程改革的實踐中，教師要將先進的教育理念轉變?yōu)槌B(tài)下的課堂教學行為就必須實現由以教為本向以學為本的轉變。實踐反思是開展校本研修的基礎和前提。但是江教授神的地方不在他提的問題勾起了很多學生的回答，而神在