【正文】 展幼兒的教學工作，而且還能促使我們教師跟家長的相互理解，使關系更密切。在驕陽似火的五月我們將會迎來初夏的挑戰(zhàn)。三、其他方面工作：堅持每月寫家園聯系手冊，并準時發(fā)放。貨期協調能力不夠強，一些貨期比較急的貨經常不能很好地滿足客戶的需求，貨期一退再推，有些產品甚至要二十多天才能完成。本園、早教食堂工作人員毫無怨言，圓滿地完成了麻城師范85名實習生兩周的搭餐額外工作任務。在實施過程中，我首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內容，向家長提出希望，取得家長的配合，提高教育效果。以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我們堅持每天兩次小掃，每周一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。教育，得到了很好的教育效果。對能力差的幼兒和個別幼兒進行重點訓練、培養(yǎng)，提高全班整體水平。 在班級的區(qū)域活動中我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了娃娃家區(qū)、自然觀察區(qū)、建構區(qū)、創(chuàng)意美術區(qū)、圖書角、表演區(qū)、科學區(qū)。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數學的能力。在這學期中，注意孩子生活方面的指導，讓孩子通過各種渠道來提高自己的生活自理能力?！妒值奈璧浮?、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個別孩子需要調整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領。,反映幼兒的在園情況,爭取得到家長更多的支持和配合。衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要，保育老師也辛苦。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。（2）中二班的老師們能督促幼兒根據天氣氣溫變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理能力。增強安全意識，有計劃、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動。以秋天的落葉為切入點，讓幼兒通過看、聽、摸、聞，來積累關于秋季通知的感性經驗，從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。家長工作；針對新生班級特點，我們注重及時、積極的做好家長工作；家園欄內及時更換新內容，讓家長了解每周幼兒的學習情況和我們的工作重點。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還將班級里的植物放進了教室,大家都能當心好,盡量不去打翻花盆。短短半天的時間，孩子們都收獲良多。在今后工作中，我將根據存在的不足，認真反思調整，吸取先進的經驗和管理方法，揚長避短，爭取取得更多成績。督促幼兒入廁、洗手、擦手。四、班級成員配合默契本學期，班級教師在工作中遵循一切為了班級班級利益高于一切的原則，針對班級工作中出現的問題及時召開班會，教師間經常溝通、交流，做到了互相學習，及時反思，隨時調整。本學期我們根據主題進展情況設計一些與主題有關的區(qū)域活動材料，活動區(qū)材料根據主題的進展及有計劃有目的進行投放，適時地與以調整。自身的常識不夠。靜靜的回顧一下這學期的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。孫雨廷，于昕彤/林世均等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言。后來我們工廠采取了相應的措施解決了此次質量問題。回顧整個十二月，我學會了很多：在遇見困難時，我學會了從容不迫地去面對；在遇到挫折的時候，我學會了去堅強地抬頭；在重復而又單調的工作背后，我學會了思考和總結；在公司形象受到破壞的時候，我學會了如何去維護；在被客戶誤解的時候，我學會了如何去溝通與交流。 我們利用晨間活動和區(qū)域活動時間開展分享閱讀活動，提高閱讀能力。孩子們在活動中的積極參與和精彩表現讓家長真實地看到了孩子的成長。一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。人與人之間的交流是不可或缺的。本月，主題活動《多才多藝的手》啟動。因此，和孩子共同制定一些班級規(guī)則是更好開展班級工作的`必要途徑。通過商量，孩子們樂意學習與他人協作創(chuàng)作、尊重他人勞動成果；學習互相謙讓，合作游戲。在這個主題中，我們從表揚小手開始，創(chuàng)造了生動具體的學習情境。在幼兒園，我們離不開和家長的交流。由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，教師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：主動親切地與家長溝通。同時老師精心為孩子準備的禮物也最大限度地讓孩子體會到了快樂，滿足了其好奇心。日常活動中堅持培養(yǎng)本班孩子說普通話，學會正確運用禮貌用語 ，培養(yǎng)了他們的文明禮儀。以上是我在工作方面取得略微突破的地方，但這種突破并不意味著我就能夠做好工作，在接下來的工作中我會繼續(xù)完善自己，在失敗中不斷總結經驗和吸取教訓；在和同事配合工作過程中學習他們先進的工作方法和理念；在溝通和交流過程中學會諒解他人。但是之前糟糕的質量問題給客戶帶去了非常不好的影象對我們的信任度和滿意度都大幅度降低。佟堯能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動；郝建勛幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣；劉人哲/馮睿茁幼兒自理能力有了很大的提高。培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務的能力，如：重點指導值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。一、教學計劃完成情況：由于前學期的教學計劃制定得詳細而結合實際，并在園領導的正確指導、支持幫助下，在我們中班的三位教師的齊心配合下，依據《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，根據教學計劃結合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，教學計劃完成良好。從事幼教工作以來，幼教知識和理論還比較缺乏，雖然也曾經認真讀了一些有關幼教方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。孩子們都積極的從家里帶來植物來觀察春天與秋天植物的變化，充分體現主題活動的延續(xù)和深入。經過一學期的努力，班級年輕教師的帶班能力得到了提高，同時班級工作也得以順利完成。吃飯時提醒 他們不撒飯、不挑食。中班月份工作總結下學期篇九手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在樂于與同伴交往的同時，還進而和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密。本月我們開展了幼兒自理能力比賽,我們參加了中班組的穿衣服比賽,張雯雯小朋友獲得了第三名,浦俊藝小朋友獲得了第四名,通過這樣的活動增強了小朋友的自我服務意識和集體榮譽感。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。對于不來園的幼兒進行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況。（2）中二、中三、中四的各位老師能按照年級組工作計劃的要求，帶孩子們走出幼兒園，走進大自然，到大峨山去觀察、發(fā)現動植物的變化、收集秋天的落葉，使幼兒感受到大自然的美麗。（1）各班生活老師能嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛的祖國媽媽。存在問題和努力方向: ,讓小朋友能自己穿脫衣物,嘗試自己整理床鋪。到了月末，我驚奇地發(fā)現，以前最忙的起床時分，我居然沒事干了?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪。加強幼兒的生活指導。幼兒園中班2010—2011下學期教學總結通過本學期的學習，本班幼兒在數學能力上進步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應用方面特別出色幼兒對數學的興趣也是日漸增加，特別是在操作活動中，幼兒玩的高興，玩出了學習的意境，而且孩子們對學到的內容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。班級環(huán)境的布置與主題密切配合，發(fā)揮班級幼兒的美術特長,每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量、共同完成,在“藝苑長廊”、“圣誕節(jié)”、“新年到了”的環(huán)境布置中充分體現出了班級幼兒集體的智慧。提供豐富的物質材料，發(fā)展幼兒的動手動腦的操作能力。杜絕了傳染病的滋生，小朋友度過了一個平安快樂有意義的學年。 幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服。（二）教育教學方面扎實開展日常教育教學活動動等）教育幼兒。中班月份工作總結下學期篇七11月份，后勤人員利用節(jié)假日休息時間努力完成了如下工作：做好了重陽節(jié)老教師進餐及其它后勤保障工作。另外要向客戶推出公司最新產品，確定客戶是否有需要。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護自己的身體。可憐天下父母心呀！四月是多彩的，燦爛的，也是成長的。定期進