【正文】 ，分散難點(diǎn)，減小教學(xué)步子。對(duì)于“20以內(nèi)的退位減法”，要求與“20以內(nèi)的進(jìn)位加法”相同，學(xué)生應(yīng)熟練掌握。3.“元、角、分”的復(fù)習(xí)。第100頁第10題是本學(xué)期所學(xué)有關(guān)位置的“上、下、左、右”等概念的綜合復(fù)習(xí)。這樣就可以把本學(xué)期所學(xué)的統(tǒng)計(jì)的全過程都復(fù)習(xí)一遍。通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。(二)、數(shù)學(xué)思考方面。六、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。學(xué)不注意聽講，口算時(shí)比較馬虎，課下不能及時(shí)完成作業(yè),但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，小。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。例1………………………………………………………………………………3課時(shí)左右?！?課時(shí)左右。調(diào)整的原因主要有三點(diǎn)。、探索100以內(nèi)數(shù)的組成方法、比較100以內(nèi)數(shù)的大小，以及用100以內(nèi)的數(shù)描述日常生活現(xiàn)象等活動(dòng)中，培養(yǎng)初步的數(shù)感，發(fā)展初步的抽象思維。，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)?？倧?fù)習(xí)。傾聽習(xí)慣、交流習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的空間觀念。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。有一些同學(xué)基礎(chǔ)比較好。二除數(shù)是一位數(shù)的除法5~9周。掌握四則混合運(yùn)算的順序、比較熟練地計(jì)算沒有小括號(hào)的和有小括號(hào)的兩級(jí)兩三步式題。會(huì)用公式計(jì)算長方形、正方形的周長。就不會(huì)出現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。知道周長的含義，會(huì)計(jì)算長方形和正方形的周長通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力初步掌握長方形和正方形的特征。由米化千米有時(shí)容易出錯(cuò)。用乘數(shù)乘一個(gè)乘數(shù)中間的“0”時(shí)，積的寫法。每月進(jìn)行作業(yè)評(píng)比活動(dòng)一次，比一比看誰學(xué)習(xí)進(jìn)步快。(二)、過程與方法方面：能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)生活中的簡單現(xiàn)象。，會(huì)進(jìn)行簡單的分類，感受分類與數(shù)據(jù)整理的關(guān)系。本冊(cè)教材的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：《標(biāo)準(zhǔn)》為基本依據(jù)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供豐富的知識(shí)。關(guān)注兩頭。分一分、認(rèn)識(shí)物體。，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。，初步理解個(gè)位,十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成,順序和大小，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。在這兩個(gè)單元里還要教學(xué)求兩數(shù)相差多少的實(shí)際問題；第三部分是常見的量，一個(gè)單元，即第五單元認(rèn)識(shí)人民幣。認(rèn)識(shí)人民幣……………………………………………………………………………2課時(shí)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。知道愛護(hù)人民幣。一年級(jí)冀教版數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度篇五學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。知道題目中的條件和問題，會(huì)列出算式，注明得數(shù)的單位名稱，口述答案，能看實(shí)物或直觀圖口述題意，簡單的講述和與求剩余的數(shù)量關(guān)系。重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉體情景，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類。第101頁第12題結(jié)合兒童的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)了“星期日同學(xué)們喜歡做的事”的條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生根據(jù)圖找出所需數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)解決問題。多進(jìn)行這樣的練習(xí)，對(duì)學(xué)生建立時(shí)間觀念是很有好處的。圖中的素材比較豐富，除了蝴蝶和蜻蜓外，還有不同顏色的小花。本學(xué)期學(xué)習(xí)的計(jì)算主要是“20以內(nèi)的退位減法”、“整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)”、“兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)”等內(nèi)容。六、主要教學(xué)策略：加強(qiáng)直觀教學(xué)，增強(qiáng)操作、觀察、實(shí)踐等教學(xué)手段的應(yīng)用，充分利用電教媒體。學(xué)生能在教師指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，開始具有一定的問題意識(shí)。一年級(jí)冀教版數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(實(shí)用12篇)一年級(jí)冀教版數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(實(shí)用12篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。學(xué)生初步了解到同意問題可以有不同的解決方法。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，選用有效的教學(xué)方法。這些內(nèi)容不論在計(jì)算難度，還是在計(jì)算的方法上，都存在一定的差異。只要學(xué)生提出的問題有道理，就應(yīng)給予充分的肯定。另外，還要注意在日常生活中結(jié)合具體實(shí)際多向?qū)W生滲透時(shí)間的觀念。最后，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力。初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)人士證實(shí)和半時(shí)。增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。使學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱和球。在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的。、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。五、教學(xué)進(jìn)度表。簡單的計(jì)算……………………………………………………………………………2課時(shí)。本冊(cè)數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與原教材相比在內(nèi)容編排上作了較大幅度的調(diào)整。，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會(huì)用加,減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)。一是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，及時(shí)跟蹤，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，切實(shí)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)，獲得對(duì)知識(shí)的理解。、角、分，知道1元=10角，1角=10分。在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納和類比。一年級(jí)冀教版數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度篇十通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極進(jìn)取的態(tài)度，有上好課的欲望。連續(xù)進(jìn)位時(shí)容易漏加或加錯(cuò)進(jìn)位的數(shù)。進(jìn)行厘米與毫米、米與毫米的化聚。直觀認(rèn)識(shí)平行四邊形。下面小編給大家整理的人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文10篇，希望大家喜歡！。初步掌握長方形和正方形的特征。四混合運(yùn)算和應(yīng)用題12~15周。當(dāng)一個(gè)乘數(shù)中間有0時(shí)，計(jì)算容易出錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上也取得了比較大的進(jìn)步，特別是口算能力提高很大。了解同一問題可以有不同的解決辦法，有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。，有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。體現(xiàn)算法多樣化。提出具體的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。20以內(nèi)的退位減法。四、重點(diǎn)措施。(二)數(shù)學(xué)思考方面。這次調(diào)整是在對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)狀況進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查、廣泛聽取實(shí)驗(yàn)教師意見并作深入分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。、減整十?dāng)?shù)………………………………………………………3課時(shí)左右。二、20以內(nèi)的退位減法(12課時(shí))。、整理、描述、分析的過程，會(huì)用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們自覺性較差，上課有小部分同。使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。結(jié)