【正文】 ，分散難點，減小教學步子。對于“20以內(nèi)的退位減法”，要求與“20以內(nèi)的進位加法”相同，學生應熟練掌握。3.“元、角、分”的復習。第100頁第10題是本學期所學有關(guān)位置的“上、下、左、右”等概念的綜合復習。這樣就可以把本學期所學的統(tǒng)計的全過程都復習一遍。通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。(二)、數(shù)學思考方面。六、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施。學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè),但是學生的學習積極性很高，小。，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。例1………………………………………………………………………………3課時左右?！?課時左右。調(diào)整的原因主要有三點。、探索100以內(nèi)數(shù)的組成方法、比較100以內(nèi)數(shù)的大小，以及用100以內(nèi)的數(shù)描述日常生活現(xiàn)象等活動中，培養(yǎng)初步的數(shù)感，發(fā)展初步的抽象思維。，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動?？倧土?。傾聽習慣、交流習慣。發(fā)展學生的空間觀念。，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。有一些同學基礎(chǔ)比較好。二除數(shù)是一位數(shù)的除法5~9周。掌握四則混合運算的順序、比較熟練地計算沒有小括號的和有小括號的兩級兩三步式題。會用公式計算長方形、正方形的周長。就不會出現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。知道周長的含義，會計算長方形和正方形的周長通過復習，進一步鞏固所學的數(shù)學知識，提高計算能力和解答應用題的能力初步掌握長方形和正方形的特征。由米化千米有時容易出錯。用乘數(shù)乘一個乘數(shù)中間的“0”時，積的寫法。每月進行作業(yè)評比活動一次，比一比看誰學習進步快。(二)、過程與方法方面：能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實生活中的簡單現(xiàn)象。，會進行簡單的分類，感受分類與數(shù)據(jù)整理的關(guān)系。本冊教材的特點主要有以下幾點：《標準》為基本依據(jù)，合理安排教學內(nèi)容，為學生的數(shù)學學習提供豐富的知識。關(guān)注兩頭。分一分、認識物體。，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。，初步理解個位,十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成,順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。在這兩個單元里還要教學求兩數(shù)相差多少的實際問題；第三部分是常見的量，一個單元，即第五單元認識人民幣。認識人民幣……………………………………………………………………………2課時。結(jié)合教學內(nèi)容，對學生進行思想品德教育。知道愛護人民幣。一年級冀教版數(shù)學教學進度篇五學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。知道題目中的條件和問題，會列出算式，注明得數(shù)的單位名稱，口述答案，能看實物或直觀圖口述題意，簡單的講述和與求剩余的數(shù)量關(guān)系。重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學生熟悉體情景，幫助學生理解數(shù)學知識。初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。第101頁第12題結(jié)合兒童的生活實際，設計了“星期日同學們喜歡做的事”的條形統(tǒng)計圖，讓學生根據(jù)圖找出所需數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)解決問題。多進行這樣的練習，對學生建立時間觀念是很有好處的。圖中的素材比較豐富，除了蝴蝶和蜻蜓外，還有不同顏色的小花。本學期學習的計算主要是“20以內(nèi)的退位減法”、“整十數(shù)加、減整十數(shù)”、“兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)”等內(nèi)容。六、主要教學策略：加強直觀教學，增強操作、觀察、實踐等教學手段的應用，充分利用電教媒體。學生能在教師指導下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題，開始具有一定的問題意識。一年級冀教版數(shù)學教學進度 人教版小學數(shù)學一年級教學計劃(實用12篇)一年級冀教版數(shù)學教學進度 人教版小學數(shù)學一年級教學計劃(實用12篇)在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。學生初步了解到同意問題可以有不同的解決方法。根據(jù)學生的年齡特征和認知規(guī)律，選用有效的教學方法。這些內(nèi)容不論在計算難度，還是在計算的方法上，都存在一定的差異。只要學生提出的問題有道理，就應給予充分的肯定。另外，還要注意在日常生活中結(jié)合具體實際多向?qū)W生滲透時間的觀念。最后，引導學生根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的能力。初步認識鐘表，會人士證實和半時。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。使學生直觀地認識長方體、正方體、圓柱和球。在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。特別是一些動手操作、需要合作完成的。、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。五、教學進度表。簡單的計算……………………………………………………………………………2課時。本冊數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與原教材相比在內(nèi)容編排上作了較大幅度的調(diào)整。，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加,減法計算知識解決一些簡單的實際問題。，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。1120各數(shù)的認識。一是學習困難的學生，及時跟蹤，及時補缺補漏，切實達到教學目標。注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解。、角、分，知道1元=10角，1角=10分。在教師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。一年級冀教版數(shù)學教學進度篇十通過一學期的學習，大部分學生具有良好的學習習慣，積極進取的態(tài)度，有上好課的欲望。連續(xù)進位時容易漏加或加錯進位的數(shù)。進行厘米與毫米、米與毫米的化聚。直觀認識平行四邊形。下面小編給大家整理的人教版一年級數(shù)學下冊教學計劃范文10篇，希望大家喜歡！。初步掌握長方形和正方形的特征。四混合運算和應用題12~15周。當一個乘數(shù)中間有0時，計算容易出錯。在學習上也取得了比較大的進步，特別是口算能力提高很大。了解同一問題可以有不同的解決辦法，有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。，有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。體現(xiàn)算法多樣化。提出具體的要求，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。20以內(nèi)的退位減法。四、重點措施。(二)數(shù)學思考方面。這次調(diào)整是在對實驗區(qū)實驗狀況進行認真調(diào)查、廣泛聽取實驗教師意見并作深入分析的基礎(chǔ)上進行的。、減整十數(shù)………………………………………………………3課時左右。二、20以內(nèi)的退位減法(12課時)。、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)學生們自覺性較差，上課有小部分同。使學生從小養(yǎng)成認真學習、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。結(jié)