【正文】 生健康的發(fā)展。其中在此期間我不斷的找他們談心，其中韋明玫身上表現(xiàn)得特別明顯。做班主任工作中，我認(rèn)為最主要的是關(guān)愛你的學(xué)生。并且在其間感受很多。比如我在上《犟龜》時(shí)就由學(xué)生的一個(gè)問題：“龜，王八，而王八最笨了。通過觀察和了解才能使學(xué)生更加容易的接受文本。他們接受的是一種簡明的教學(xué)方法。以上說的都是在學(xué)生方面的信息?？傊?，在這個(gè)直接面對學(xué)生的準(zhǔn)備階段有很大的感觸。教學(xué)實(shí)習(xí)方面第一步：在十月十七日至十一月七日這二十天時(shí)間主要是聽指導(dǎo)老師和其他老師的課，并且完成對學(xué)生的認(rèn)識和了解。從他身上我學(xué)到了寶貴的為人做事之道。他們離開時(shí)都會(huì)對我報(bào)以真誠的微笑，并不斷說感謝的話?，F(xiàn)在剛開始實(shí)行材料規(guī)范化管理，材料都要輸入網(wǎng)上，他們平時(shí)太忙，基本沒空做，只有早起或是晚上加班來做，我的到來算是幫了他們的大忙了。充分利用苗鄉(xiāng)民情風(fēng)俗多姿多彩，有多耶、對歌、坐妹、蘆笙踩堂等習(xí)俗以及當(dāng)?shù)厣角嗨氵@些巨大的旅游資源開發(fā)旅游，前景喜人。于是我就到了民政辦，老吳開玩笑的口氣說，這有一大箱材料，你就幫我們把它全部輸入到電腦上再回學(xué)校。我平時(shí)的工作時(shí)在電腦上輸入材料，但是鄉(xiāng)民政辦的工作比較多，每天都有人來領(lǐng)取各種物資，或是來詢問各種事情?？吹降顾牡鼗贤嵝钡牡跄_樓，看到被大樹打爛的房屋，感覺到其實(shí)他們一直都是住在危險(xiǎn)中，本來已經(jīng)艱難的生活還遭受到這些災(zāi)害，我們都覺得心情很沉重。校園位于地蘇鄉(xiāng)，校園面積50多畝。與及學(xué)生在課堂上參與課堂的態(tài)度。在各單元的測驗(yàn)中得到了較大的提高。除此之外，“備好學(xué)生”方面我要快速的認(rèn)識他們。要讓他們感受到被尊重、被愛。比如我在12月10日上的公開課一樣。因?yàn)樗麄兿朐谡Z文的課堂上尋找快樂。而且這給我接下來的了解學(xué)生工作提供了有利的條件。在這一點(diǎn)上我覺得：只要我們能夠真心實(shí)意的去引導(dǎo)他們就會(huì)取得事半功倍的效果。但他們已在逐漸的意識到自己的缺點(diǎn)并慢慢地糾正過來。在課改之后，農(nóng)村中小學(xué)的教師普遍存在一種懈怠的心理。做語文教師和班主任所要做的事情。因此，課前準(zhǔn)備一定要充分。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。認(rèn)真批改每一篇作文，對語言表達(dá)的通順與否、有無錯(cuò)字進(jìn)行指導(dǎo)。比如，甘德福同學(xué)總是在上課的時(shí)候講閑話，不遵守課堂秩序。有的問題我則會(huì)通過其他的途徑給予答復(fù)。班級就是一個(gè)大家庭，班主任既是嚴(yán)師，更是慈母。這樣才能使學(xué)生從本質(zhì)上、內(nèi)心里真正的接納我們。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。通過本次實(shí)習(xí)，讓我深深的認(rèn)識到教書育人是一個(gè)漫長而細(xì)心的工作，在教學(xué)中我們要比學(xué)生更多的多的知識，還不僅要具備漢語言專業(yè)的知識，還要有歷史、生物、地理、物理、化學(xué)等相關(guān)的一定知識。哪些有價(jià)值的新聞他們做了，我們遺漏；哪些新聞他們沒有做，我們做了；哪些新聞，大家都做了，但又是哪家報(bào)紙做得好，好在什么地方。他們利用工作之余開展各種文藝演出和權(quán)益宣傳活動(dòng)，受到廣大工友和社會(huì)各界人士的關(guān)注。我只得立馬回去趕稿子。另外一位媽媽麻利的翻著自己的拎包，忽然把兒子叫了回來，將手中的手表塞入兒子手中，并催促他快去。他要說自己會(huì)說……”王同學(xué)的父母和哥哥都站門口等候。實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。漢語言實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作很快結(jié)束了。因此，在工作中，我用崇高的師德約束自己，用文明的言行規(guī)范自己，用高新的知識武裝自己，把自己的全部身心獻(xiàn)給學(xué)生，在教育教學(xué)中體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，體會(huì)教育的甜蜜，使我感受到當(dāng)教師的快樂和幸福。沒有誠摯的愛，就沒有成功的教育。面對這種情況，我沒有斥責(zé)他們，更沒有給他們講時(shí)傳祥、徐虎的事跡，而是第一個(gè)拿起了笤帚、抹布干起來。教材總體上要求教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為對學(xué)生語文水平和文化修養(yǎng)的提高上。只是粗略的作了自我介紹，但在往后的接觸中漸漸地記住了每個(gè)學(xué)生，以及部分學(xué)生的個(gè)性特征。于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們積極思考，大膽發(fā)言，從而訓(xùn)練其分析能力和表達(dá)能力，這樣既充分活躍了課堂氣氛，又為以后更深層次的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。基本情況：位于昆明市東風(fēng)西路119號報(bào)社簡介：《云南信息報(bào)》創(chuàng)刊于19xx年，既算一份老報(bào)紙，也算是一份年輕的報(bào)紙。我開始適應(yīng)自己在這里的生活，除了教課，我習(xí)慣于這里每天的酸咸菜，習(xí)慣于戴上口罩去迎接外面的夾雜著冰粒的白毛風(fēng)，習(xí)慣于坐在辦公室里捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)判作業(yè)，又時(shí)不時(shí)的和同事開一兩個(gè)玩笑，我是辦公室最年輕的老師，也是那些老老師眼中的開心果，我樂意給他們跑腿，樂意幫他們判作業(yè)，相對于他們的厭煩，我更積極主動(dòng)地喜歡著。我知道“知識是永無止境的”。那么對于實(shí)習(xí)期間該如何講課，我也有一些體會(huì)，首先是我應(yīng)更加了解學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識水平，理解能力，以便能更好地把握授課的深度，不能一開始對授課內(nèi)容的重點(diǎn)就把握不清。在接下來的講課中，我改正了缺點(diǎn)，上課也沒有那么緊張了，也和學(xué)生達(dá)到了很好的配合，成功的完成了本節(jié)課的教學(xué)工作。在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)。班主任和學(xué)生接觸機(jī)會(huì)最多，相處的時(shí)間最長，對學(xué)生影響也最大。特別是對差生在練習(xí)中的錯(cuò)誤一一找出原因，然后一一給他們釋疑。他們?nèi)蝿谌卧梗ぷ鞲稍谇?，名利拋在后，真是“人生在勤，不索何獲”，為年輕教師作出了榜樣。要求自己在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)。要多接觸不同的人，和不同的人打交道。沒有哭泣，也沒有歡呼?！眱鹤訉Ω赣H說你：“回去吧，我自己曉得！”說著話匆匆奔入大門。下午2：30許，到達(dá)了昆三十中，這是一個(gè)三校生考點(diǎn)，我重點(diǎn)了解了一下它的考場安排，安全醫(yī)護(hù)情況。由于不熟悉路線，加上中途轉(zhuǎn)車，到達(dá)福德社區(qū)的時(shí)候已經(jīng)是8點(diǎn)過半了。本人于xx年年4月至6月在云南信息報(bào)社時(shí)政部參加了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。在工作中，我主要采用的是談話式與制度式雙重管理，對學(xué)生特別是對后進(jìn)生與特殊生進(jìn)行誠懇，真誠的談話，記憶最深的是一位基礎(chǔ)很差的同學(xué)，叫王海周，之前出現(xiàn)過逃學(xué)，不愛做作業(yè)等現(xiàn)象，對他，我特制定了一個(gè)提升計(jì)劃，與他一同學(xué)習(xí)，一同討論與解決不懂的問題，經(jīng)過兩周的努力，他對學(xué)習(xí)有一很大的興趣，考試也從之前的20多分提高到了50多分。其次，在工作中要積極主動(dòng)，掌握主動(dòng)權(quán)。家訪是學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。這讓我在教學(xué)實(shí)習(xí)中取得了很好的效果，在各單元的測驗(yàn)中得到了較大的提高。再者，要給犯錯(cuò)的學(xué)生接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)的內(nèi)容除了專業(yè)課的教學(xué)實(shí)習(xí)，還有班主任工作的實(shí)習(xí)。我對這部分學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，一定要注意言辭，避免傷害學(xué)生，慢慢提高他們的語文水平。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，辦公室里的一位老前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。從而導(dǎo)致了工作的不分孰重孰輕。同時(shí)也取得了各項(xiàng)技能提高。一切問題學(xué)生身上有的問題在他身上都存在。并且由教室逐步擴(kuò)展到宿舍再到整個(gè)校園。而這其間主要的工作是協(xié)助原172班班主任工作。所以原本要用3個(gè)課時(shí)的內(nèi)容我只用了兩個(gè)課時(shí)就上好了。如果我們說話時(shí)東一句西一句就會(huì)讓學(xué)生不知所云。通過交流式的學(xué)習(xí)教他們從中取長補(bǔ)短。這也就是我們經(jīng)常說的教師要有獨(dú)特的人格魅力。著期間自己全面接手172班的無問教學(xué)工作。這讓我受益良多。在與人交往中，要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)交流等。我們這次下鄉(xiāng)的主要任務(wù)是到西邊山的苗、瑤兩族村寨去視察房屋倒塌現(xiàn)場，收集材料上報(bào)災(zāi)情。我覺得自己是個(gè)很坐得住又細(xì)心的人，對付這類工作也不會(huì)覺得煩，每天只要一有空就坐到電腦前認(rèn)真輸入。實(shí)習(xí)期間我被安排到鄉(xiāng)政府民政辦學(xué)習(xí)，在民政辦實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我學(xué)到了很多在課堂上不到的東西，使我受益菲淺。鄉(xiāng)民政辦公室里只有兩位職員，一位是辦公室主任李主任，一位是民政助理老吳，他們都像長者一樣耐心的教會(huì)我各種工作以及做人的道理等，還有政府張鄉(xiāng)長及分管民政辦公室的覃副鄉(xiāng)長也不時(shí)抽空來指導(dǎo)我，使我很快熟悉工作，最后滿載收獲而歸。盡管我很努力了，可是在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)還是沒能完成這項(xiàng)“任務(wù)”。西邊山的苗、瑤族寨子所在海拔都很高，而且山坡比較陡。實(shí)習(xí)中，我在學(xué)校所學(xué)到的知識也得到了實(shí)踐的檢驗(yàn)，實(shí)踐動(dòng)手能力得到很大提高，為以后工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。其中最大的收獲是讓我了解了學(xué)生的基本情況。期間完成了三個(gè)單元(一個(gè)小說單元、一個(gè)童話單元和一個(gè)古文單元)的教學(xué)活動(dòng)。并在教學(xué)過程中逐漸形成自己的風(fēng)格。讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂和輕松。相反，如果我們開口就能旁征博引就會(huì)吸引住學(xué)生進(jìn)入情境進(jìn)入文本的興趣。而效果比預(yù)期的要好很多。我在進(jìn)入學(xué)校的第二天就拿到了班級學(xué)生的基本情況表——學(xué)生花名冊。而這期間我只告訴他們：“這是我們自己的地盤，請大家管好自己的一畝三分地。而在聊天的過程中我發(fā)現(xiàn)這些問題的根本是他們想引起學(xué)生和老師的注意。但也還存在很多不足和缺點(diǎn)。漢語言實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三我于年月日至月日，在江西教育學(xué)院附屬中學(xué)實(shí)習(xí)了天。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受?！币虼耍看紊险n之前，我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，參考網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀視頻和教案，有的課用講讀方法比較好，有的課學(xué)生自讀，老師進(jìn)行引導(dǎo)比較好，有的用多媒體教學(xué)手段比較直觀形象等等，每節(jié)課都有比較適宜的方法。作業(yè)批改批改作業(yè)，我糾正每個(gè)錯(cuò)誤，在批語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。在這段時(shí)間，通過對指導(dǎo)老師劉老師以及辦公室其他班主任的學(xué)習(xí)，以及在初二（1）班的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)心得。通過周記，了解學(xué)生情況，實(shí)現(xiàn)師生心與心交流。最讓我自己感到欣慰的是學(xué)生轉(zhuǎn)變了他們原先的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們由原來的不喜歡語文到喜歡再到主動(dòng)的提出要成立學(xué)習(xí)興趣小組。通過家訪讓我知道了一些學(xué)生性格形成的關(guān)鍵。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。通過他的提高，讓我在班主任工作中有了很大的喜悅與成就感。本人為時(shí)政部實(shí)習(xí)生，主要跟隨本部門記者對昆明市發(fā)生的時(shí)事新聞進(jìn)行采寫工作。在與現(xiàn)場組織者接上頭之后，我們馬上分頭行動(dòng)，她負(fù)責(zé)照相，我負(fù)責(zé)采訪記錄。隨即又馬不停蹄的趕到了云大附中、云師大附中、昆八中等學(xué)校。大門外幾位媽媽目送自己的孩子進(jìn)入校園，便湊在一塊有一搭沒一搭的閑聊。沒有跌宕起伏的場面，掛在考生臉上的只是淡淡的笑容，互相的問候和打趣。我們在學(xué)校接觸的主要是同學(xué)，關(guān)系比較單純，交往起來也很簡單。要求自己的寫作水平一定要過硬。而榜樣的力量是無窮的。在單元練習(xí)中，我采取了這樣的方式：先出60分公共題，其余60分根據(jù)不同的學(xué)生出不同要求的題目，使差生同樣能獲得好成績。有人說：“學(xué)生是班主任的影子”，我覺得這話很有道理。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式、上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)。班主任工作：在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我作為實(shí)習(xí)班主任，向現(xiàn)任班主任王老師學(xué)習(xí)班級的管理。其次，在授課技巧方法上我也有所認(rèn)識，我覺得興趣對于學(xué)生來說是至關(guān)重要的，在講課中，必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng)起來，歙他們在快樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以在取得優(yōu)異成績的同時(shí)，我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力！這一信念將鼓舞著我不斷前！漢語言實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九院 系： 專 業(yè)：級漢語言文學(xué)專業(yè)姓 名： 實(shí)習(xí)單位：《xx信息報(bào)》由于對新聞寫作、報(bào)刊編輯有較深的興趣，通過自學(xué)對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ)，想通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在報(bào)紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。在這的生活，覺得日子過得并不慢，實(shí)習(xí)生活也沒有想象中的那么難，我把他是為我生命中難得的體驗(yàn)，于是更覺得彌加珍貴，不太想寫我離開的那一刻，因?yàn)槲液臀业膶W(xué)生都很舍不得，也許生活就是這樣，從畏懼到適應(yīng)