【正文】 人、和愛書人等各種評比活動。小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第一學期篇一教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。學校的情況，老師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。讓小干部產生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性， “火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們?？鞓烽喿x伴我成長開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。開展好詞佳句天天誦讀、積累活動。其三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。我相信，我的`班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育。體育委員：負責班上的體育工作，早操、及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。青少年學生正是人生觀、世界觀、價值觀形成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實、講道理來與學生進行溝通。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。轉化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動積極轉化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課。讓家長了解學生在校的表現，對確實比較調皮的學生，通過電話聯系，請家長到學校來，共同教育，使家長和班主任互相溝通，及時矯正學生的不良行為，使教育少走彎路。班長：主抓學生的思想工作。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。做事要貴在堅持。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。做好“親子閱讀記錄”。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產生班干部，這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。六一之際，爭取辦一場文藝表演，讓學生們感受最后一個兒童節(jié)的溫馨與快樂。重新選任班干部，班干應積極配合老師做好班級工作，管理好班級紀律。作為一名班主任，教好學生是最重要的。哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。開展“我和父母共讀一本書”活動。每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。積極抓好后進生的轉化工作。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了!班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平得到提升!小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第一學期篇五以學?？傮w工作計劃為指導，以開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。