【正文】 、義氣、仗義等高尚品質(zhì)，但也有膽小、謀貴、背信棄義等不好的方面。在書中，人物之間的相處關(guān)系多姿多彩，既有親密無間的好朋友，也有明爭暗斗的敵人。他將正氣和仁愛傳遞給了他的伙伴們，也影響了整個(gè)江湖。最后，在情感的描寫上，《水滸傳》也做得非常出色。我還非常喜歡文中的吳用，吳用他非常聰明，就像諸葛亮一樣會神機(jī)妙算、足智多謀。宋江給我的感覺跟《三國演義》的劉備一樣。這本書大致講述了：一百零八個(gè)好漢由于各種緣故上了梁山泊，成為當(dāng)時(shí)朝廷的一大心病，在野廷幾次攻打未果后，承受了招安，并協(xié)助朝廷征遼、平王慶、平田虎、平方臘，最后僅剩二十余人。在我們這個(gè)物欲橫流的社會，我們的心靈需要的不僅是物質(zhì)的豐富，還要有一份精神的恒久。同時(shí)，我們也需要反思是否擴(kuò)寬了自己的心胸、增強(qiáng)了自己的創(chuàng)新能力、豐富了自己的精神追求和實(shí)現(xiàn)。其中最具代表性的當(dāng)屬梁山泊的108位英雄好漢。因此，稱之為經(jīng)典，也無為過，經(jīng)典源遠(yuǎn)流長，值得我們珍視，持之以恒地剖析和鉆研。梁山英雄們與朝廷作對，是因?yàn)槌⒐淌乇渍?，傷害了民眾的利益和尊?yán)?！端疂G傳》真是一本好書。這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊。他們理智的思考和深刻的自我調(diào)查，完全展現(xiàn)了他們作為人的正面面貌。對我們現(xiàn)在的生活而言，我們也需要這種進(jìn)取精神和充滿希望的信念來克服所有的困難。他們或威逼利誘、或左右逢源，或聚義慷慨，給人留下了深刻的印象，讓人無法忘記。只有把讀書的思考提升為實(shí)際行動，才能真正意義上兌現(xiàn)閱讀的人生價(jià)值。這部小說除了展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和道德的選擇之外，也有很多關(guān)于讀書的啟示。他不愧是文學(xué)家，我看了《水滸傳》，感受都能從人物的話語中體會到人物的性格。但這本書就不一樣了，人物出場是一個(gè)一個(gè)來的，很好記；有些半路殺出來的人物也是很好記的（對我印象有點(diǎn)深刻的），比如說，讓我知道這是本小說的人——高廉。有一次武松回家看望哥哥，在景陽岡的一個(gè)小酒店喝了十五碗酒，在上岡的路上遇到一只兇猛的老虎，被武松打死。他們通過反抗邪惡和不公正的行為，為弱者維護(hù)了公正和法律。他們有的是忍辱負(fù)重的好人，有的是無恥貪婪的惡人，有的是機(jī)智聰明的智者，有的是無畏豪勇的英雄。這給我留下了深刻的印象。通過閱讀《水滸傳》，我體會到了其中蘊(yùn)含的道德教育、家國情懷以及團(tuán)結(jié)力量的重要性。是我國的四大名著之一，作者是施耐庵。水滸傳讀書體會每回篇一《水滸傳》這部長篇巨制，真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義，開展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，提醒了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生，開展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是被官兵逼得“揭竿而起“書中所描寫的世界，包含了所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如果沒有好漢們挺身而出，救百姓于水深火熱之中，老百姓們真不知道怎么過了。通過這些人物的形象描寫，書中呈現(xiàn)出了人性的復(fù)雜性和矛盾性。這讓我認(rèn)識到了人際關(guān)系的復(fù)雜性和難度。通過晁蓋的故事，我學(xué)會了正直的品質(zhì)和勇敢的精神。小說中有悲喜交替的情節(jié)，人物的內(nèi)心世界也充滿了矛盾和糾結(jié)。從《吳用智取生辰綱》可以看出。還有，武大郎從在文中出現(xiàn)到死亡，就短短一面半，太悲慘了，被西門慶一腳踹回西天，雖然是被潘金蓮下砒霜死的。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功績，局部剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死。只有這樣，我們才能在生活中保持強(qiáng)大的心理素質(zhì)和健康的心態(tài)，才能不斷追求進(jìn)步和改變?nèi)松??？偨Y(jié)在摘抄水滸傳的閱讀過程中，我們不僅僅了解到人生道路必須要有堅(jiān)定的信念，更需要一個(gè)健康、積極、務(wù)實(shí)的思維。他們各具特色，有英雄、豪杰、深思熟慮、憨厚、勇敢、老實(shí)、狡猾等。水滸傳讀書體會每回篇十一水滸傳是中國古代文學(xué)名著之一，它以強(qiáng)烈的人性沖突和反抗封建統(tǒng)治為主題，構(gòu)建了一個(gè)充滿英雄豪杰和激烈戰(zhàn)斗的故事世界。他們反抗的是一種不公正的社會制度，展現(xiàn)了人類對公義和正義的追求。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類，與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰(zhàn)斗！每次故事不論勝利與失敗都很精彩。李俊、童威、童猛等人各奔東西，只剩下一部人又被奸細(xì)害死了。宋江等人與李逵、楊志等悍匪聯(lián)手，他們的行為并非理所當(dāng)然，而是經(jīng)過自我質(zhì)疑和捫心自省之后作出的決定。這個(gè)情節(jié)展示了一位普通人，在最困難、環(huán)境最惡劣的情況下，竟能化險(xiǎn)為夷，生存一方。它通篇描寫了明朝末年茶壺山一帶的一群土匪起義的歷史,其中有許多的俠義鳩占鵲巢、神勇強(qiáng)悍的英雄人物，展示了他們霸氣英姿、反官倒賊的故事?？梢姡喿x的力量不僅僅在于讀書本身，更在于思考后的行動。水滸傳讀書體會每回篇八水滸傳是中國古典小說中的經(jīng)典之作，描寫了108位英雄豪杰為了正義和人民的福祉而戰(zhàn)斗的故事。元至順年間，他考中進(jìn)士，在浙江杭州做了兩年官，又由于看不慣官場的`黑暗政治，不愿對當(dāng)?shù)罊?quán)貴逢迎拍馬，因而棄官回鄉(xiāng)，從事著述