20xx年學前教育個人工作自我鑒定學前教育工作自我鑒定模板(留存版)
【正文】 作之余刻苦專研，在實踐中不斷累積經(jīng)驗，通過反思提高教學水平，同時也提升了自我。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們提供了邊學習邊實踐的機會。《學前教育學》《學前心理學》作為教師資格的評定標準，通過函授學習，讓我非常認可，對專業(yè)多一份認識，對學生多一份理解，讓學生接受自己，也接受他人，這也是學前教育中最重要的一部分?！缎蝿菖c政策》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等這些我原本以為枯燥的課程，通過老師的多樣化教學，讓其變得生動形象，讓我在學前教育工作中能夠恪守教師職業(yè)操守，把所學理論運用到教學和教育實踐中。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習；是正確處理工作與學習的關(guān)系。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘；同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。三年電大學習，使我獲益良多。2023年學前教育個人工作自我鑒定 學前教育工作自我鑒定模板2023年學前教育個人工作自我鑒定 學前教育工作
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