【正文】 幼兒教師，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果?；厥淄?，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。何以為師，我將以以下幾個方面談談我的經(jīng)歷和感悟。第一節(jié)課是講解數(shù)學，雖然是給小朋友講課，內(nèi)容對自己來說是簡單的，但由于沒有授課經(jīng)歷，我還是緊張不已，第二節(jié)課是讀書識字，我只講筆畫讀音，沒有聯(lián)系實物，導致課堂中完全照搬課本，亂七八糟，實驗的果有點糟糕。還有，他們很有禮貌，見到長輩會問好，向幫助自己的人說一聲謝謝等等。從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，讓我受用一生。小孩子的心靈其實是純凈的，他們也有自尊心和分清對錯的能力，即使小孩子做錯事了，不應該是責備和大罵，而是應該由大人悉心教導，教會他們分清對錯，明辨是非，才能引導他們走向正確的道路。積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。這個寒假，我拜訪了家鄉(xiāng)的一所幼兒園，通過跟幼兒園園長的溝通，誠實恭敬地表明來意，園長是一位熱情的老師，對我表示很支持。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。學前教育畢業(yè)自我鑒定500字 學前教育畢業(yè)自我鑒定1000字(3篇)學前教育畢業(yè)自我鑒定500字 學前教育畢業(yè)自我鑒定1000字(3篇)范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內(nèi)容；回家后舍得化時間，根據(jù)復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。就這樣我順利地開始了幼兒園教育社會實踐活動，成為一名暫時的幼兒園老師。幼兒園教師還得了解幼兒園班級安全檢查，日常衛(wèi)生，財務管理等等。實踐期間，與小朋友相處，點滴之間實屬讓我動容。其次，他們的獨立