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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)十二月份國(guó)旗下講話(十八篇)(留存版)

  

【正文】 重,把得失看輕。那么,到底應(yīng)該如何運(yùn)用拼搏精神呢?下面就由我來(lái)告訴大家。3最后,拼搏還需要一種積極向上的態(tài)度。保證用電安全,不亂動(dòng)電源插座。后來(lái),我和媽媽還經(jīng)常在《姑蘇晚報(bào)》上發(fā)現(xiàn)~~小學(xué)老師發(fā)表文章。人們常說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑”那么我還要說(shuō):“有路更要有自信。在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中,曾涌現(xiàn)過(guò)多少風(fēng)流人物,仁人志士。ng螢,如映雪”時(shí),是不是該更加珍惜如今的錦繡年華?當(dāng)我們暢游在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,是不是該為足不出戶便知天下事而倍感自豪?中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,時(shí)代賦予了我們民族精神更新更廣的內(nèi)容。四、注意外出活動(dòng)安全特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所,不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。遇到敵人,知道怎樣保護(hù)自己。16~18歲如父母上班,要每周給家里大掃除一次,對(duì)于不愿做家務(wù)的孩子,父母有權(quán)利向法院申訴,以求法律督促孩子履行法律。落榜帶來(lái)的創(chuàng)傷是難以愈合,但是我們能做的就只是哭泣,沉淪嗎?相信大家都聽(tīng)過(guò)張繼的《楓橋夜泊》吧!這首流傳千古的名詩(shī)正是他科舉落榜后寫(xiě)的。不要讓挫折成為我們前進(jìn)的絆腳石,讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火,讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦,最終走向成功的彼岸!小學(xué)十二月份國(guó)旗下講話篇十二尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!過(guò)去的一學(xué)年,在全體老師和同學(xué)們的共同努力下,我們迎難而上,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,學(xué)校各方面的工作穩(wěn)步推進(jìn)。明天我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日,那就是九月十日——“教師節(jié)”。小學(xué)十二月份國(guó)旗下講話篇十三老師們、同學(xué)們:早上好!九月的秋天,讓人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱,也想遙望一片碧海上那一張堅(jiān)強(qiáng)的白帆。青春是花,美麗卻易凋零,假如不去呵護(hù),在來(lái)不及美麗時(shí),就會(huì)凋謝枯萎。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸襟,向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷。 親愛(ài)的同學(xué)捫,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,行動(dòng)起來(lái)吧,我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。老師為我們辛勤地工作,我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師,我們一定會(huì)加油的。小學(xué)十二月份國(guó)旗下講話篇十六老師們,同學(xué)們:有這樣一位母親,女兒每年生日時(shí),總是帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生,感謝她將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上。學(xué)會(huì)感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態(tài),它更是一種社會(huì)進(jìn)步和文明的體現(xiàn)。在我以為,所有的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)歸結(jié)為一點(diǎn),就是要做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生,因?yàn)橹挥杏辛藧?ài)心,各位才能學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩,有了愛(ài)心就能防止各位心生惡念 防止走錯(cuò)。首創(chuàng)精神是社會(huì)前進(jìn)的火車(chē)頭。這種精神,就是當(dāng)今時(shí)代最為寶貴的首創(chuàng)精神。最后哥倫布把雞蛋頂端弄破一點(diǎn),就立起來(lái)了。但是就是這樣簡(jiǎn)單的要求你們理解嗎?就在月日,縣的一名十五歲的中學(xué)生,因?yàn)樯暇W(wǎng)被父母阻止上網(wǎng)不成,竟然殘忍的向自己的父親深處毒手,扎了五刀。學(xué)會(huì)在乎、尊重和感謝他人的付出。只有爭(zhēng)分奪秒去努力,只有與時(shí)間賽跑,我們的成績(jī)才會(huì)有更多的進(jìn)步第二,與汗水相伴只有我們不斷努力,不怕辛苦,不畏艱難,汗水會(huì)化成雨露,才會(huì)取得期末考試的大捷。我們要向前看,因?yàn)樾碌钠瘘c(diǎn)在等著我們。青春,綠草如蔭,充滿陽(yáng)光?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,沒(méi)滴過(guò)血的手指,怎能彈奏出世間的絕唱。 在歷史的長(zhǎng)河中,時(shí)間是最公正卻又最短暫的。今后,你們離開(kāi)了母校,投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂(lè)的滿足。做到物放有序,做好晨讀、晚讀,注意午間、晚間休息學(xué)習(xí)。孫臏挫而著兵法。是逃避,還是奮起?我想大多數(shù)人會(huì)選擇后者。條文內(nèi)容是:6歲之前可以只玩耍,不必做家務(wù)。那只當(dāng)年跑出去的小獅子,獨(dú)自在野外。自覺(jué)遵守交通規(guī)則,做守秩序的文明公民。我們尊師重道,文明禮貌,處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風(fēng)范。我們要勇敢地跨過(guò)去。在校園內(nèi)的各個(gè)角落將充滿我們的歡歌笑語(yǔ)。今年聽(tīng)說(shuō)~~小學(xué)要招收3年級(jí)的學(xué)生,媽媽問(wèn)我想不想轉(zhuǎn)學(xué)去~~小學(xué),我說(shuō):“不知道。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益,只有安全才能為我們保駕護(hù)航。對(duì)此,我有以下幾點(diǎn)建議:1首先,拼搏是需要超強(qiáng)的毅力的,我們?cè)谄床牡览砩媳囟〞?huì)遇到困難,這時(shí),我們絕對(duì)不能放棄,因?yàn)樵谒似床牡缆飞?,同樣?huì)遇到很多困難。務(wù)必堅(jiān)定自己的目標(biāo)和志向。中華民族歷來(lái)注重謙辭禮讓?zhuān)茥椬尷娴墓适铝鱾髦两?。羞惡之心,義之端也。第一面金牌由李堅(jiān)柔在500米短道速滑中獲得,這個(gè)冠軍頗有運(yùn)氣成分,在決賽中前三位的運(yùn)動(dòng)員全部滑出了賽道,李堅(jiān)柔后來(lái)居上實(shí)現(xiàn)大逆轉(zhuǎn),因此在接受采訪的時(shí)候,李堅(jiān)柔自己都承認(rèn)我運(yùn)氣比較好!但是主教練李琰卻不這么看,她說(shuō):“李堅(jiān)柔是經(jīng)過(guò)小組賽、半決賽一次次戰(zhàn)勝對(duì)手才有機(jī)會(huì)站到只有四人參加的決賽中的,決賽中四個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲得冠軍。有的同學(xué)會(huì)說(shuō),現(xiàn)在時(shí)間這么緊,哪有時(shí)間讀書(shū)?可是,我想告訴大家時(shí)間永遠(yuǎn)是有的,關(guān)鍵在于把握時(shí)間的人。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開(kāi)始讀書(shū)的孩子中誕生了馬克思,愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査?、弗洛伊德。在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。正是從這些舔著嘴唇,嗅著書(shū)香的孩子中走出了129位諾貝爾獎(jiǎng)得主。在課間與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí),為何不捧起一本書(shū)來(lái)讀呢?在中午寫(xiě)完作業(yè)后無(wú)所事事的時(shí)候,為何不翻開(kāi)一本書(shū)來(lái)看呢?在假期旅游的時(shí)候,為何不帶上一本書(shū),讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路呢……讀書(shū)在于積累。即使有運(yùn)氣也是她堅(jiān)持奮斗的結(jié)果!”第二面金牌被第一次參加冬季奧運(yùn)會(huì)1000米速度滑冰的已經(jīng)26歲的張虹攬入懷中。辭讓之心,禮之端也。身處校園和班級(jí)之中的我們,無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨著自己與他人的矛盾、個(gè)人與集體的沖突、權(quán)利和義務(wù)的對(duì)撞……。務(wù)必腳踏實(shí)地,力爭(zhēng)百尺竿頭更進(jìn)一步!我們將在新的學(xué)期、新的征程中奪取更大的勝利,這一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn),我對(duì)你們充滿信心!小學(xué)十二月份國(guó)旗下講話篇四尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家上午好,今天我國(guó)旗下講話的主題是:讓拼搏成為一種習(xí)慣。如果我們咬咬牙,堅(jiān)持下去,定會(huì)比別人收獲的更多。在這里,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:校內(nèi)課間不追逐打鬧,上下樓梯慢步輕聲,靠右行?!焙髞?lái)媽媽說(shuō):“~~小學(xué)離我們家也不遠(yuǎn),我們?nèi)タ纯窗伞N疫€有一個(gè)小小的心愿,就是希望能在我們的生態(tài)園里種上向日葵,每天澆水,看著它發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果,大家一起來(lái)分享快樂(lè),并且在最后能享受?chē)娤愕目ㄗ?。初三、高三的同學(xué)們,我相信只要我們共同努力,不懈追求,20xx年中考高考的勝利一定屬于我們。我們努力學(xué)習(xí),全面提升自身素質(zhì),承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的重任。三、講究衛(wèi)生預(yù)防疾病秋冬季節(jié)是流行性感冒多發(fā)時(shí)期,日常生活中要注意個(gè)人衛(wèi)生、經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水清洗雙手,特別是在咳嗽和打噴嚏后。餓了,自己找食吃。6~10歲偶然幫助父母洗碗,掃地,買(mǎi)東西。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。諾貝樂(lè)深受的姑娘突然“嫁給了墳?zāi)埂保D(zhuǎn)移挫折的方法是把精力完全轉(zhuǎn)向自然科學(xué)。進(jìn)出校門(mén)、買(mǎi)飯、等水要按先后順序。同學(xué)們,讓我們一起祝福:老師們,教師節(jié)快樂(lè)!您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)你!老師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊(yùn)藏在我們每一位的心中。爭(zhēng)分奪秒去努力,人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量。看哪,這就是青春,這就是我們修遠(yuǎn)學(xué)子的風(fēng)采。同學(xué)們,日歷已經(jīng)翻開(kāi)嶄新的一頁(yè),在這新的起點(diǎn)上,我們應(yīng)該努力做好幾件事:。哪怕期末考試的時(shí)候取得最后一名,但是只要盡力了,也是最好的一名。這體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中,不隨地亂丟果皮紙屑,因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家。等到他的父親搶救無(wú)效去世時(shí),他正在網(wǎng)吧里愜意的上網(wǎng)。接著他說(shuō):“先生們,這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了!誰(shuí)都可以做的——在有人做了以后。謝謝各位!。的確,這樣立起一個(gè)雞蛋實(shí)在是太容易了,可是你不敢把它弄破一頭,就很難把雞蛋立起來(lái),因?yàn)槟鞘鞘讋?chuàng)。是什么使得一個(gè)十幾歲的孩子竟然變成了是人的野獸?又是什么使得親情變得這樣淡漠?這個(gè)案例應(yīng)當(dāng)引起同學(xué)們認(rèn)真的思考,更應(yīng)當(dāng)引起那些喜歡上網(wǎng)的同學(xué)引以為戒。感恩是一個(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛(ài)心,不懂得感恩的人,長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),也難以與人交往,更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。第四,不投機(jī)取巧考試是一場(chǎng)公平的比賽,是靠平時(shí)的日積月累,在考試當(dāng)中,不要心存僥幸,竊取他人的勞動(dòng)成果,我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試,誠(chéng)信做人”的意識(shí)。隨風(fēng)奔跑,自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。第三, 平和心態(tài),決勝千里外 同學(xué)們,臨近考試,起請(qǐng)你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢(mèng)想的飛翔。我們中學(xué)生告別了多情的雨季,告別了留戀的往昔,撥動(dòng)七彩的琴弦,踏上了青春的界域。謝謝大家。講衛(wèi)生,從我做起,不亂拋廢紙雜物,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫(xiě)亂劃,營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。只有經(jīng)得起考驗(yàn),受到了挫折的磨礪,甩得脫挫折的夢(mèng)魘,勇于征服攀登中的所有困難,才能取得最后的成功。 作為重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生,中考、高考的落榜應(yīng)該是較大的挫折之一吧!落榜時(shí),多年的努力付諸東流,那種痛苦是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。14
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