【正文】 不垂直，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差。工程測量總實習是測量課教學的重要組成部分，是必不可少的重要環(huán)節(jié)。但是在角度閉合差也僅有48秒。一次測量實習要完整地做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。1)踏勘選點及建立標志：在選點前，應先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導線布設方案，最后到野外踏勘，核對、修改、落實導線點的位置，并建立標志。③計算水平角改正數(shù) 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中。測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。本次實習中，我個人主要擔任的工作是進行高程和控制點具體測量，也有一些個人的心得體會。（1）踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標志。d) 注意事項：l 測圖時，(m為測圖比例尺)；l 安置儀器時，以較遠控制點定向，較近控制點進行檢查；l 每測十幾個碎部點后，應做歸零檢查，用經(jīng)緯儀重新瞄準定向點，檢查水平讀盤的讀數(shù)是否為0。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。例如：進行測圖時就要注意以下幾點：（1）標桿要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取?？傊?，通過這次測量實習，我個人的實踐能力有了很大的提高，對課本的知識有了更進一步的理解，學到了很多實實在在的東西，另外團隊合作也很重要，我相信這對我以后的的團隊合作打下了一定的基礎(chǔ)。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。（2）碎步測量碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。所以說，我認為，這次實習對我們來說是非常重要的，不僅增加了我們的專業(yè)知識，測繪水平，更鍛煉了自身的意志和團隊協(xié)作的能力。(2)觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)。安置儀器于測站點，測定豎盤指標差，量取儀器高i，填入手簿。2)當預測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點間安置一次儀器九無法測出其高差。由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內(nèi)角之和 不等于理論值 ，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學討論。（6）總結(jié)：總的來說，理論結(jié)合實際是本次實習最大的收獲。當然也存在各同學工作量的差異問題，不過從中我所收獲的便是工作的越多，從本次實習中得到的也越多。面對二期宏偉的教學樓，再看看由自己親生繪制的教學樓平面圖，著實想在這里述說一下這十四天來自己的收獲與體會。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們完成了控制測量與碎步測量的工作。通過地形圖測繪和建筑物、構(gòu)筑物的測設，可增強測定和測設地面點位的概念，提高應用地形圖的能力，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ)。從技術(shù)方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原先沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：由于是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要思考同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。規(guī)定起始點的高程為30米。2023年土木工程測量實習心得 土木工程測量實訓報告總結(jié)(匯總7篇)2023年土木工程測量實習心得 土木工程測量實訓報告總結(jié)(匯總7篇)隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。按照相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等水準測量的規(guī)范。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。測繪圖幅為30*50cm2，比例尺為1：500的地形圖一張；將老師所給坐標范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設到地形圖上。通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。課程內(nèi)：（1）平面控制測量：在本次平面控制測量中，我們小組選取了6個控制點。兩周的測量實習中，我們在遇到了不少的困難，也克服了不少的困難，但在共同的努力下還是順利完成了任務。為期兩周的測量實習就這就結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：坐在教室里上課所學的知識對實踐有很好的指導與促進作用，而實質(zhì)當中學到的知識比坐在教室里上課要豐富并且牢固得多。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。除此之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差， 應滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。②計算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。這時需要連續(xù)多次設站，進行復合水準測量。2)定向。(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。在這次測量中，我們主要對我校力行樓2棟了高程測量、控制測量和碎步測量，以及測量完成后的數(shù)據(jù)處理，繪圖等。測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量過程有了一個良好的了解。土木工程測量實習心得 土木工程測量實訓報告總結(jié)篇七聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點的高差，掌握水準儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟悉水準路線的布設形式；掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，掌握水平角與豎直角的測量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法；通過實習，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能；掌握鋼尺量距的方法；使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設及測算方法，掌握大比例尺地形圖的測繪方法；提高動手能力和分析問題、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)；培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務實、團結(jié)合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。a) 碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)點，地貌取其地形線上的坡度變化點。（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。直至符合測量要求為止。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。b) 測圖時的最大間距：地物點應小于60m，地貌點應小于100m.c) 地形測圖時，應遵守《1：500、1：1000、1：20xx比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定。1. 控制點高程測量2. 豎直角度測量3. 水平角度測量4. 導線長度測量5. 閉合導線業(yè)內(nèi)測量6. 數(shù)據(jù)的整理、計算7. 地形圖的測繪1. 平面控制測量圖根平面控制測量一般采用閉合導線。很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力，當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。3)立尺。3)水準測量的檢核計算檢核：閉合導線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。如