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正文內(nèi)容

20xx年化學(xué)工作計(jì)劃(八篇)(留存版)

  

【正文】 度和方法。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。立足本校學(xué)生實(shí)際狀況,搞好分類指導(dǎo)、分層推進(jìn),在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),重視優(yōu)秀生拔尖訓(xùn)練,抓兩頭帶中間,努力使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能有所提高。教材分析:必修2是主要是學(xué)習(xí)基本化學(xué)理論知識(shí),包括物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律、化學(xué)反應(yīng)與能量、有機(jī)化合物和化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用四章內(nèi)容,第一章元素周期律統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)高中化學(xué)知識(shí),元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的查找工具,理解掌握元素周期表對(duì)學(xué)生學(xué)好化學(xué)至關(guān)重要,它是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),積極、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解,有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。,使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài),以延長(zhǎng)其使用壽命。基于此,高一化學(xué)備課組作出如下工作計(jì)劃。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,要把主要的精力放在研究提高學(xué)生的基本素質(zhì)和能力方面。認(rèn)真研究當(dāng)前教育改革發(fā)展趨勢(shì),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,注重學(xué)生能力培養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力為重點(diǎn),重視科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育,寓思想教育與課堂教學(xué)之中,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,深化教育改革。先將教材劃分,確定出重點(diǎn)與難點(diǎn)以及備課內(nèi)容(主要以基礎(chǔ)班為主),再將內(nèi)容分配給各教師,并確定好中心發(fā)言人。(六)、按照教研室的安排,及時(shí)讓教師上交教學(xué)計(jì)劃、學(xué)分登記表和教學(xué)工作總結(jié)。要發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),發(fā)揮教研備課組的作用,依靠集體力量,在共同研究的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施建議》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向,深刻理解課程改革的理念,全面推進(jìn)課程改革的進(jìn)行。(3)那些知識(shí)需要進(jìn)行延伸和補(bǔ)充,有何建議。 認(rèn)真上好每節(jié)課,積極實(shí)踐新課程理念,把握好課堂,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué),夯實(shí)基礎(chǔ),不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。堅(jiān)持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真研究高考改革的方向和命題改革趨勢(shì)對(duì)高中教學(xué)提出的要求,進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法,大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),不斷增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實(shí)效性。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育。其中有的是集中反映某純凈物用途的,有的表現(xiàn)我國(guó)古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的,有的配合化學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史,刊印了科學(xué)家的肖像,有的用最新的科學(xué)成 就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性。組織各位老師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。對(duì)課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。今年備課地點(diǎn)在辦公樓三樓備課室,由于校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)化學(xué)組備課活動(dòng),教研組老師全員參與,達(dá)到提高教育教學(xué)能力,逐步形成各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣,水以及碳等引入,學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí),同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,基本理論和定律。 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法, 培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新 精神,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。4。學(xué)情分析:理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。(2)定時(shí)與備課組內(nèi)的老師進(jìn)行交流,解決有關(guān)問題?!芭鄡?yōu)輔差”,充分認(rèn)識(shí)本屆學(xué)生的現(xiàn)狀,解決學(xué)生的整體進(jìn)步問題,面向全體學(xué)生,整體推進(jìn)。積極配合學(xué)校,搞好自治區(qū)課題活動(dòng)。在教學(xué)目標(biāo)、方法、內(nèi)容的確定、作業(yè)的布置與批改、單元的測(cè)試與評(píng)估、課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力去思考設(shè)計(jì)。同組教師之間每周至少要互相聽一節(jié)課,并交流教學(xué)體會(huì)。配合教研室做好青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽(三)、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。要認(rèn)真研究學(xué)法,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),加強(qiáng)分類指導(dǎo),正確處理對(duì)不同類學(xué)校和不同類學(xué)生
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