【正文】 講究衛(wèi)生的重要意義。大蒜是個寶，常吃身體好。一般水皰疹結(jié)痂即愈，少留疤痕。師：你們喜歡冬天嗎？生：有的喜歡有的不喜歡。不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡流感病毒的傳染途徑感染甲型h1n1流感病毒的病人是主要傳染源。了解傳播途徑。積極鍛煉身體。場所。增強全體學(xué)生對冬季常見傳染病知識的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序為出發(fā)點，緊急行動，密切關(guān)注，積極做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。表現(xiàn)為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒癥狀明顯，呼吸道癥狀較輕。開展冬季傳染病預(yù)防的科普宣傳，使學(xué)生能了解疾病的特征與預(yù)防的方法，爭取早發(fā)展，早報告，早隔離治療病人。干干凈凈，吃了沒病。二、講解傳染病知識流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，在發(fā)病前的最初三天，傳染性最強。睡眠休息要好。肺結(jié)核有那些癥狀？(1)指名說一說學(xué)生1：肺結(jié)核早期或輕度肺結(jié)核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進(jìn)展階段時，可出現(xiàn)以下癥狀：發(fā)熱：表現(xiàn)為午后低熱，多在下午48時體溫升高，一般為3738℃之間。我們知道結(jié)核病人，尤其是排菌的肺結(jié)核病人是結(jié)核病的傳染源，因此對結(jié)核病人及早給予有規(guī)律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結(jié)核菌的傳播，是至關(guān)重要的。加強個人防護(hù)了解腸道傳染病的相關(guān)知識。教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？(幼兒觀察并描述)活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。這次活動上下來，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機智更加靈活?！驹O(shè)計意圖】：對于巧虎，大部分孩子都比較熟悉，而且醫(yī)院，孩子們都有生病感冒上醫(yī)院的經(jīng)歷，所以出示巧虎玩偶，和醫(yī)院的標(biāo)志，立刻就能激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，通過情景導(dǎo)入，孩子們知道了巧虎和圖片上的小朋友都得了傳染病，引出這個主題后，再用醫(yī)生阿姨的口吻告訴孩子們什么是傳染病，讓幼兒更加深了對傳染病含義的理解。多運動，體力強。有關(guān)傳染病的39。知道常見的傳染病，知道傳播途徑和預(yù)防措施分別是什么。：細(xì)菌或病毒從傳染源轉(zhuǎn)入其他人或動物的途徑稱為傳播途徑。預(yù)防接種在預(yù)防呼吸道傳染病中具有極為重要的作用。對于班疹傷寒和回歸熱，則以來滅虱為重點。通過宣傳教育，引導(dǎo)廣大師生員工養(yǎng)成和保持良好的生活、衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，每天勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)，勤測體溫，共同維護(hù)公共場所的衛(wèi)生。盡量減少集會，盡量避免去人員擁擠的公共場所。了解日常預(yù)防和治療感冒的簡單方法，并樂意配合成人預(yù)防和治療感冒。教室總結(jié)。學(xué)校應(yīng)積極開展形式多樣的健康教育。一旦學(xué)校發(fā)生傳染病疫情，應(yīng)立即采取以下應(yīng)急措施:疫情報告(1)學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報告。執(zhí)行國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。（一）防控領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：劉志斌副組長：劉安華、王志海、薛殷莉成員：各班班主任（二）防控工作小組：組長：辦公室組長副組長：班主任成員及分工：宣傳與教育：班主任消毒與檢查：班主任班級晨檢：各班生活委員聯(lián)絡(luò)與上報：王志海（三）職責(zé)：落實學(xué)校春季傳染病防控工作預(yù)案，明確工作職責(zé)，責(zé)任到人。根據(jù)突發(fā)事件情形，啟動應(yīng)急系統(tǒng)。（三）堅持屬地負(fù)責(zé)原則。嚴(yán)峻性和緊迫性，把春季傳染病防控工作納入重要議事日程，抓緊制定本單位防控工作方案和防控工作預(yù)案，建立和強化防控工作機制，加強對春季傳染病工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)，落實各項防控措施，做好本單位防控工作。因遲報、隱瞞、不報等造成嚴(yán)重后果的，要實行責(zé)任倒查，按照相關(guān)規(guī)定追究有關(guān)責(zé)任單位及責(zé)任人責(zé)任。（九）縣畜牧獸醫(yī)局：組織開展畜禽養(yǎng)殖場所的環(huán)境整治，開展養(yǎng)殖場垃圾、糞便、污水的清運和消毒處理，組織養(yǎng)殖場使用殺蟲劑消滅蚊蠅。（一）堅持預(yù)防為主的原則。藥品、消毒物品、應(yīng)急器械及物資的準(zhǔn)備。定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。(7)學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣?、區(qū)教育局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報告后，應(yīng)立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、咽喉痛、水痘、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀，應(yīng)立即隔離并報告，同時做好記錄。遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則。引導(dǎo)幼兒對感冒有初步的認(rèn)識。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進(jìn)入空氣引起感染。按通知要求做好每個學(xué)生（特別是外地學(xué)生）的情況調(diào)查工作，并登記造冊。深入宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》、國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。怎樣預(yù)防蟲媒傳染病呢？應(yīng)該徹底消滅蚊子、虱等吸血昆蟲。但也有例外情況，如白猴、流腦、百日咳等，病愈后仍有較強的傳染性。師：其次，傳染病如果控制不好，就會在一定區(qū)域暴發(fā)，傳染病和穿服裝一樣，一個人穿黃色的，最后越來越多的人穿黃色的服裝，那么黃色就成了(學(xué)生“流行”)色，所以傳染病還具有流行性。提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染??？幼兒自由回答。這次活動上下來，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機智更加靈活。：傳染病，重預(yù)防。（3分鐘）師：孩子們，你們看，這是誰？（巧虎）它怎么了？（它生病了），生病了我們要上哪兒？（醫(yī)院）你們看，巧虎來到醫(yī)院后，看見醫(yī)院有很多生病的小朋友呢?；顒友由欤河涗涱A(yù)防傳染病的方法。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。二、介紹常見的傳染病以及特點流行性感冒急性出血性結(jié)膜炎流行性腦脊髓膜炎流行性腮腺炎麻疹猩紅熱手足口病三、傳播途徑、飛沫、塵埃—— 以呼吸道為進(jìn)入門戶的傳染病，如麻疹、流感、水痘等、食物、蒼蠅—— 以腸道為進(jìn)入門戶的傳染病，如菌痢、傷寒等、用具、玩具—— 又稱日常生活接觸傳播，如手足口病 傳播—— 蚊子、跳蚤等，如乙腦等—— 見于乙肝、艾滋病等—— 被蟲卵、芽孢等污染時，成為傳播途徑四、討論：我們應(yīng)該怎樣更有效的預(yù)防疾病的產(chǎn)生？采取哪些措施？把好“病從口入關(guān)”，做好“三管一滅”，加強自身防護(hù)：管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物；不吃蒼蠅叮爬過的食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產(chǎn)品。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結(jié)核菌。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。三、預(yù)防冬季常見傳染病應(yīng)該注意什么？養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手；教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。準(zhǔn)備知識競賽題十個。吃了蘿卜菜，啥病都不害。傳染源是麻疹患者，主要通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。在冬天呢，除了要十分的注意安全，防止危險事情的發(fā)生，還需要注意預(yù)防冬季傳染病。特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產(chǎn)生的飛沫就可能被傳染上；由于甲型h1n1流感病毒可以存活2小時以上，如果接觸了被甲型h1n1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。三、怎樣預(yù)防呼吸道傳染?。坑媱澝庖?。注意衛(wèi)生。甲型h1n1流感病毒的預(yù)防措施（1）每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發(fā)熱（）等癥狀，即使通知家長前往醫(yī)院就診。這段時間也盡量少吃肉類食品，飲食要清淡，要保持良好生活習(xí)慣，注意營養(yǎng)平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。三、介紹冬季常見病。潛伏期通常為14日。管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防冬季傳染病的關(guān)鍵。有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。(2)、小組討論：如何從身邊做起，如何搞好衛(wèi)生，如何預(yù)防肺結(jié)核?。可?：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應(yīng)定期體檢。教學(xué)掛圖和幼兒用書。(1)教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3~4種方法。為什么他們在醫(yī)院掛吊瓶？師：什么是傳染病呢？醫(yī)生阿姨是怎么說的？師：醫(yī)生阿姨說，傳染病是日常生活中最常見的疾病之一。勤洗手，講衛(wèi)生。冬季傳染病防控內(nèi)容篇十了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況。教師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。(三)、傳染病是怎樣傳播的傳染病的流行必須具備三個基本環(huán)節(jié)。兒童少年是呼吸道傳染病的多發(fā)年齡，如麻疹、水痘、流腦、百日咳患者幾乎全是6個月—15歲兒童少年。發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人要及時檢查治療，充分注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真做好預(yù)防接種工作。組織全校師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于做好當(dāng)前傳染病防控工作的通知》、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強食品安全和衛(wèi)生疾病防控工作的緊急通知》和市教育局《沈陽市教育局關(guān)于做好近期學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病防控工作的緊急通知》等文件，了解上級部門防控傳染病的工作措施，使全校師生增強日常預(yù)防意識，防止產(chǎn)生麻痹大意、過度放松的思想，同時消除流言和謠言的產(chǎn)生，既重視預(yù)防工作，又不產(chǎn)生恐懼的心理。加強值班管理，實行24小時值班制，保障通訊暢通。五、怎樣預(yù)防腮腺炎？避免與腮腺炎病人接觸；病好后才能上學(xué)。組織幼兒翻看幼兒用書，鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對感冒。具體職責(zé)是:負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本系統(tǒng)內(nèi)的傳染病防治工作，協(xié)調(diào)好各學(xué)校與各有關(guān)部門的關(guān)系；收集教育系統(tǒng)傳染病疫情信息和防控工作情況，分析、研究教育系統(tǒng)防控工作形勢，制定學(xué)校傳染病防控的措施并組織實施；協(xié)助各學(xué)校做好疫情的善后處理工作。對因病缺勤、缺課學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測。應(yīng)急預(yù)案啟動后，各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，立即到達(dá)規(guī)定崗位，聽從指揮。有計劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。指導(dǎo)轄區(qū)做好預(yù)防控制和衛(wèi)生宣傳教育工作。宣傳普及春季傳染病防治知識，提高公眾防護(hù)意識和公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防措施與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。（十）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)：負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)春季傳染病防控工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定相應(yīng)的工作方案和應(yīng)急預(yù)案；組織各村屯開展愛國衛(wèi)生運動，清理蚊蠅孳生地、垃圾點、排水溝；組織開展農(nóng)村室外廁所生石灰消毒工作；協(xié)助衛(wèi)生部門做好疾病的監(jiān)測，加強居家病人的隔離治療管