【正文】 的肺結(jié)核病人是結(jié)核病的傳染源，因此對(duì)結(jié)核病人及早給予有規(guī)律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結(jié)核菌的傳播，是至關(guān)重要的。另一種是血液傳播。肺結(jié)核有那些癥狀？(1)指名說(shuō)一說(shuō)學(xué)生1：肺結(jié)核早期或輕度肺結(jié)核，可無(wú)任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動(dòng)進(jìn)展階段時(shí)，可出現(xiàn)以下癥狀：發(fā)熱：表現(xiàn)為午后低熱，多在下午48時(shí)體溫升高，一般為3738℃之間。為了學(xué)生的身體健康，開(kāi)展本次主題隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識(shí)。睡眠休息要好。發(fā)熱一天左右即出現(xiàn)皮疹。二、講解傳染病知識(shí)流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，在發(fā)病前的最初三天，傳染性最強(qiáng)。所以我們要有自我保護(hù)的意識(shí)，保護(hù)好自己。干干凈凈，吃了沒(méi)病。五、預(yù)防疾病諺語(yǔ)。開(kāi)展冬季傳染病預(yù)防的科普宣傳，使學(xué)生能了解疾病的特征與預(yù)防的方法，爭(zhēng)取早發(fā)展，早報(bào)告，早隔離治療病人。其特點(diǎn)為全身皮膚分批出現(xiàn)散在的斑疹、丘疹和水皰疹，并伴發(fā)熱。表現(xiàn)為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒癥狀明顯，呼吸道癥狀較輕。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢？二、預(yù)防冬季安全措施。增強(qiáng)全體學(xué)生對(duì)冬季常見(jiàn)傳染病知識(shí)的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)，緊急行動(dòng)，密切關(guān)注，積極做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。三、預(yù)防措施：（學(xué)生交流）用流動(dòng)水和肥皂洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生；注意室內(nèi)勤通風(fēng)換氣；打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻；做到勤洗澡，勤換衣服；不吃零食和油炸類(lèi)食品等吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。場(chǎng)所。有些患者可能還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。積極鍛煉身體。：呼吸道傳染病和腮腺炎的預(yù)防。了解傳播途徑。四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié)。重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡流感病毒的傳染途徑感染甲型h1n1流感病毒的病人是主要傳染源。（4）避免前往人群擁擠的場(chǎng)所，避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。不要喂飼野鴿或其他雀鳥(niǎo)，如接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便后，要立刻徹底清洗雙手。講解、討論一、激發(fā)學(xué)生安全意識(shí)。師：你們喜歡冬天嗎？生：有的喜歡有的不喜歡。流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。一般水皰疹結(jié)痂即愈，少留疤痕。教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，促進(jìn)空氣流通，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣服和被褥等。大蒜是個(gè)寶，常吃身體好。生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。冬季傳染病防控內(nèi)容篇五通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片等，讓學(xué)生對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說(shuō)話噴出的飛沫傳播，主要表現(xiàn)：起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關(guān)節(jié)酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少數(shù)患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。先由軀干及頭部出現(xiàn)，后見(jiàn)于面部及四肢，皮疹軀干多四肢少呈向心性分布。衣、食細(xì)節(jié)要注意。(一)、通過(guò)看視頻資料了解傳染病(二)、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。這時(shí)病人常常伴有全身乏力或消瘦。就是說(shuō)原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。生4：切斷結(jié)核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個(gè)人衛(wèi)生，做好消毒隔離，避免結(jié)核菌的擴(kuò)散。使學(xué)生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在預(yù)防疾病中的重要性，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。；保持良好的心情有助于預(yù)防夏季腸道傳染病。能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。(1)教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。(2)幼兒自由回答。冬季傳染病防控內(nèi)容篇九今天我要和大家交流的說(shuō)課內(nèi)容是選自小班《幼兒安全早知道》其中的一節(jié)安全教育活動(dòng)《預(yù)防傳染病》，下面我將從設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、教法學(xué)法、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)預(yù)測(cè)等幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。本次活動(dòng)我嘗試運(yùn)用了現(xiàn)代化教學(xué)手段白板，白板的運(yùn)用呢激發(fā)了孩子們的活動(dòng)興趣，同時(shí)還運(yùn)用了一定的教學(xué)方法和手段來(lái)啟發(fā)幼兒的想象，組織教學(xué)，首先是情景的設(shè)置，活動(dòng)的一開(kāi)始，我利用孩子們最喜歡的巧虎，設(shè)置了巧虎看病的情景，一方面激發(fā)了幼兒的興趣，另一方面結(jié)合了本次活動(dòng)的主題，第二是提問(wèn)，提出問(wèn)題的方法，活動(dòng)中的問(wèn)題結(jié)合了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，也較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)幼兒，并直接具體的幫助，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，因?yàn)榻^大多數(shù)幼兒都患有流行性感冒的經(jīng)歷，對(duì)于這樣的問(wèn)題他們更感興趣，回答問(wèn)題的時(shí)候也更積極，第三個(gè)就是利用孩子們喜歡的兒歌，還有新穎的樂(lè)器非洲鼓，引起孩子們濃厚的學(xué)習(xí)兒歌的興趣，并有效地學(xué)會(huì)本首預(yù)防傳染病的兒歌，從而輕松地記住所以預(yù)防方法，第四，討論法和游戲法的運(yùn)用，游戲活動(dòng)是孩子最重要的學(xué)習(xí)形式，綱要也強(qiáng)調(diào)，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，游戲過(guò)程能激發(fā)幼兒一直以積極、輕松、愉快、自覺(jué)的心情參加此活動(dòng)，因此在活動(dòng)的結(jié)束部分，我采取知識(shí)問(wèn)答的形式，讓幼兒加深知識(shí)的理解，讓幼兒在游戲中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。（二）討論探索、引發(fā)思考（7分鐘）。一共有7種預(yù)防方法：（1）及時(shí)接種預(yù)防疫苗（2）多吃水果補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)（3）保證充足的睡眠；增強(qiáng)抵抗力（4）勤洗手，消除病菌（5）經(jīng)常鍛煉身體（6）在人多擁擠的地方，要戴口罩。睡眠足，增抵抗。本次活動(dòng)充分利用了多媒體課件、情景體驗(yàn)，游戲競(jìng)賽，讓幼兒運(yùn)用多種感官把抽象的概念變得形象直觀、容易理解，整個(gè)教學(xué)過(guò)程形式多樣、層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，以身臨其境的情境式教學(xué)作為主線，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松愉悅的氛圍，讓每個(gè)幼兒都參與到安全教育活動(dòng)中。資料與圖片。教師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。掌握傳染流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施。今天這節(jié)課我們就來(lái)研究一下傳染病的特點(diǎn)以及怎樣預(yù)防傳染病。如空氣傳播、食物傳播、土壤傳播、蟲(chóng)媒傳播等。其中流行性感冒發(fā)病率最高，流腦的死亡率最高。如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。蟲(chóng)媒傳染病有明顯的季節(jié)性和地區(qū)性。怎樣預(yù)防經(jīng)動(dòng)物傳播的傳染病動(dòng)物中一些傳染病在一定的條件下能傳染給人類(lèi)，如狂犬病，流行性出血熱、鉤端螺旋體病、布氏桿菌病、炭疽等。要到衛(wèi)生條件合格的地方用餐，更不能在路邊攤頭的大排擋去吃。積極倡導(dǎo)體育鍛煉，創(chuàng)造條件讓大家參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體的防病能力。每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，此項(xiàng)工作由班主任老師完成并進(jìn)行登記，醫(yī)務(wù)室派專人檢查。冬季傳染病防控內(nèi)容篇十三使學(xué)生了解呼吸道傳染病的傳播途徑，掌握預(yù)防方法。會(huì)添減衣服。故事，幼兒用書(shū)，幼兒事先已經(jīng)了解與感冒相關(guān)的知識(shí)。教室總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束。程序：（1）考勤防疫專干按規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織協(xié)調(diào)本院培訓(xùn)，并準(zhǔn)備好必要的音像設(shè)備及會(huì)場(chǎng)布置等工作，做好考勤記錄；（2）、授課人或主持人講授、或由辦公室工作人員組織觀看有關(guān)教學(xué)光盤(pán)，完畢后講稿交辦公室；（3）、聽(tīng)課人員要認(rèn)真聽(tīng)講，并做好筆記，可以相互交流，解除疑難；（4）、按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行閉卷考試，并由辦公室人員進(jìn)行評(píng)卷，記錄成績(jī)；有關(guān)要求：（1）、全院職工及鄉(xiāng)村醫(yī)生全部參加，不得無(wú)故缺席；（2）、參訓(xùn)人員做好筆記，以備查閱；（3）、考試時(shí)嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律。利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等宣傳陣地，開(kāi)展健康教育，普及衛(wèi)生防病知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方法，增加師生員工自己的保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自己的防護(hù)意識(shí)。要建立學(xué)生健康管理檔案，班級(jí)要有晨檢記錄本，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本，學(xué)校要有傳染病疫情報(bào)告記錄本。(2)校醫(yī)對(duì)可疑病例進(jìn)行首次診治，并上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學(xué)校應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。教育局將對(duì)在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的學(xué)校和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)在傳染疫情防治過(guò)程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，動(dòng)員全校人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生，消除發(fā)病誘因和隱患。加強(qiáng)傳染病報(bào)告制度，班主任要在早晨對(duì)來(lái)校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)、檢查，了解學(xué)生的健康情況。建立病人及疑似病人轉(zhuǎn)送制度，必要時(shí)請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院的39。合理調(diào)拔人員，做好后勤保障，監(jiān)督檢查，疫情報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)處理等工作。加強(qiáng)支源病防治工作。春季高發(fā)傳染病的預(yù)防控制工作實(shí)行“條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理”的原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)對(duì)本行政區(qū)和所屬行業(yè)防控工作負(fù)總責(zé)，縣政府對(duì)全縣的醫(yī)療衛(wèi)生資源統(tǒng)一指揮調(diào)度。（六）縣文體廣電局：負(fù)責(zé)全縣廣場(chǎng)、公共場(chǎng)所文體設(shè)施和兒童游樂(lè)場(chǎng)所整頓和定期消毒工作。（二）突出重點(diǎn)，做好疫情監(jiān)測(cè)和應(yīng)急處置。（五）做好應(yīng)急值守和信息報(bào)告工作。凡屬于上報(bào)范圍、達(dá)到上報(bào)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)要求的疫情信息，必須按照規(guī)定渠道、時(shí)限上報(bào)，堅(jiān)決杜絕遲報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)情況發(fā)生。疫情發(fā)生后，要及時(shí)組織開(kāi)展應(yīng)急處置，有效救治患者，嚴(yán)防傳染病流行擴(kuò)散，最大程度保障人民群眾身體健康和生命安全。（八）縣委宣傳部：通過(guò)廣播、電視積極宣傳傳染病防治知識(shí)；疫情發(fā)生后，引導(dǎo)、溝通省市媒體正面宣傳傳染病疫情防控情況。（一）縣衛(wèi)生局：負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮全縣春季傳染病防治應(yīng)急處理工作，負(fù)責(zé)防控方案的制定，組織實(shí)施傳染病的監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生應(yīng)急宣傳工作；發(fā)生疫情時(shí)，積極開(kāi)展醫(yī)療救治，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，做好相關(guān)調(diào)查處理。以建立預(yù)防為主、防治結(jié)合的長(zhǎng)效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本，以“力爭(zhēng)不發(fā)生、確保不蔓延”為目標(biāo)，全面落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的工作要求，扎實(shí)開(kāi)展流感、麻疹、手足口病、水痘、風(fēng)疹、流腮等春季易發(fā)傳染病防控工作，為保障全縣人民身體健康和生命安全，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作出積極貢獻(xiàn)。指導(dǎo)有關(guān)科室對(duì)污染的場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生處理，同時(shí)做好病房消毒、隔離和醫(yī)務(wù)人員的個(gè)人防護(hù)工作。做好疫情監(jiān)測(cè)工作，建立疫情報(bào)告制度，收集、整理收治病例資料，及時(shí)向潛江市疾控中心報(bào)告。冬季傳染病防控內(nèi)容篇十八為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除重點(diǎn)傳染病在本轄區(qū)的發(fā)生和蔓延，保障轄區(qū)內(nèi)人民群眾的身體健康與生命安全，維護(hù)轄區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)我院的人員、技術(shù)、設(shè)備等條件，重點(diǎn)工作要放在加強(qiáng)群防群治和組織宣傳以及做好疫情報(bào)告等方面。每日進(jìn)行晨檢、午檢，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學(xué)生，立即通知家長(zhǎng)將孩子送往醫(yī)院診治，及時(shí)對(duì)學(xué)生所在班級(jí)所用桌椅等物品進(jìn)行徹底消毒，發(fā)現(xiàn)疫情立即向鎮(zhèn)衛(wèi)生院、教管中心報(bào)告。詳細(xì)的信息發(fā)布，要待上級(jí)部門(mén)核實(shí)情況后，以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測(cè)，夸大其詞!冬季傳染病防控內(nèi)容篇十七為了加強(qiáng)學(xué)校春季傳染病的防控工作，提高我校預(yù)防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定應(yīng)急預(yù)案，貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級(jí)控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則，力求務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制傳染病。(6)同一班級(jí)一周之內(nèi)，出現(xiàn)兩例或兩例以上相同病例時(shí)，該班級(jí)