【正文】 情況。第一階段：了解“元宵節(jié)”讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，交流一下自己了解到有關(guān)元宵節(jié)的資料。七、活動(dòng)預(yù)算湯圓、紙筒等總計(jì)約9500元將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔元宵節(jié)小學(xué)活動(dòng)方案策劃篇六元宵節(jié)就要到了，小學(xué)為了迎接元宵節(jié)，都會(huì)為學(xué)生安排哪些活動(dòng)呢?20xx年2月19日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定 了元宵節(jié)活動(dòng)方案，望各班提早準(zhǔn)備，做好布置，讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣， 進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對(duì)節(jié)日的向往和對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)。布置教室，請(qǐng)學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營(yíng)造慶祝元宵的氛圍。(4)、吃湯圓：(感受自己勞動(dòng)所得帶來(lái)的快樂(lè)。 有燈無(wú)月不娛人，有月無(wú)燈不算春。xxxx?！獂x負(fù)責(zé)《鬧元宵》童謠——正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來(lái)到。)活動(dòng)方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶祝活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況。包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料?；顒?dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深， 體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。動(dòng)手學(xué)做元宵?；顒?dòng)方案三：簡(jiǎn)單了解各個(gè)地方的元宵節(jié)的不同習(xí)俗過(guò)渡：自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂(lè)、光彩奪目的火樹(shù)銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來(lái)做湯圓。三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。一三年級(jí)：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2:003:00)“巧手做元宵”活動(dòng)(12:15――13:15)在正副班主任、家長(zhǎng)志愿者的組織下，學(xué)生開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng)(中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。元宵節(jié)小學(xué)活動(dòng)方案策劃篇一元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是象征著團(tuán)團(tuán)圓圓這一中國(guó)傳統(tǒng)的家庭觀念。但是對(duì)于三、四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日,只停留在吃喝歡樂(lè)的表層體驗(yàn)上。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備：學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。(做完之后。讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場(chǎng)面。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。教師課前準(zhǔn)備：教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品(燈會(huì))。感受元宵節(jié)的快樂(lè)。月上柳梢頭，人約黃昏后。備注：：00用午餐。金猴迎春到，歡樂(lè)鬧元宵20xx年寒假以及2月22日下午，12：15開(kāi)始（一）前期準(zhǔn)備（寒假）（二）主題活動(dòng)（元宵節(jié)當(dāng)天）營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍（1）電子屏幕滾動(dòng)播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語(yǔ)、童謠等，營(yíng)造節(jié)日氛圍。)(耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手。培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度。以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比。另外有與眾不同的活動(dòng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受。好嗎?