【正文】 動過程：一復習7以內的任意數(shù)1為幼兒介紹超市，他們是來邀請大家去超市參加活動的。？（在4幾個數(shù)字中讓幼兒找出數(shù)字1）這是數(shù)字幾？它像什么？整理兒歌（1像什么，2像什么。活動延伸：在日常生活中，教師可隨時滲透數(shù)量的學習內容，讓幼兒在不知不覺中鞏固對數(shù)的認識。，就將下框中幾個三角形涂上藍色。完成幼兒操作材料師：恭喜大家闖關成功，現(xiàn)在我們一起去數(shù)字城堡玩一玩吧。，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。（這一操作材料，我把它放到了延伸部分，由于這是第一教時，以前也沒接觸過這樣的練習，于是就放了和第三組一樣的材料，利用課余時間和孩子再完成這一操作，這樣效果會更好些。教師：卡片上有什么？每種動物有幾只？。畫好后，請個別幼兒說10個什么送給10做好朋友。三、活動準備：八戒圖片一張、各種各樣的水果、數(shù)字卡片、四、活動過程：（一）、拍手師：這是幾？今天數(shù)字娃娃10 看小朋友給它畫了這么多好朋友好開心啊，謝謝小朋友。教師：請小朋友按動物數(shù)量的多少給它們排隊，最少的排在最前，最多的排最后。）、六組，數(shù)物拼板。環(huán)境創(chuàng)設“花兒笑了”等圖畫4張，每幼兒一張練習紙，蠟筆，18圓點卡和數(shù)字卡?；顒舆^程：一、放電影1.“圖畫一”：這張畫面上有什么？有多少？讓葉子和花一樣多怎么辦？2.“圖畫二”：這張畫面上有把玩具傘，數(shù)數(shù)由幾個面組成？傘上有幾個小鈴？丟掉一個還有幾個？3.“圖畫三”：數(shù)一數(shù)這張圖片上有幾只戴帽的小雞？這些小雞有什么不同？你能用數(shù)字來表示嗎？4.“圖片四”：許多球組成了哪幾種圖形，能用8個圓點組成的圖形是哪幾種？二、找數(shù)字在圓點卡和數(shù)字卡中找出8個圓點、數(shù)字8，并說出8像什么？三、涂顏色幼兒操作表現(xiàn)(做練習紙)：，圖上喜歡的顏色。（活動結束后將數(shù)物卡片整理好）（五）交流與評價展示第三、四組幼兒的操作單，引導幼兒進行集體驗證并說說操作理由（數(shù)字是幾，所以就畫上幾個點子等），并關注其作業(yè)整潔度。）（二）認識數(shù)字3。師:今天小朋友表現(xiàn)都很棒,我也有獎品送給你們呢!獎每個小朋友10粒糖,請你想一想,如果不滿怎么辦?如果多了又怎么辦呢? 完成后請給后面的老師檢查,分享糖果。 生：這是3；師：你拍幾？