誰知道素質(zhì)教育的真經(jīng)(留存版)
【正文】 想成為數(shù)學(xué)大家，只需有起碼的數(shù)學(xué)邏輯能力，也犯不上娛樂著學(xué)習(xí)呀！ 然后就是大把的素質(zhì)教育領(lǐng)悟者組織學(xué)生社會(huì)調(diào)查、訪貧問苦，用意也極好。素質(zhì)教育就是沖著這越來越惟此為大的高考而提出來的。 我看現(xiàn)在的學(xué)生極其可憐。 我見到有來我們單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生，電梯門一開搶先魚貫而入，慣了。出口沒變，進(jìn)口怎么變？欠收了，是因?yàn)槭召?gòu)糧食的標(biāo)準(zhǔn)沒變，您的糧食變了；其實(shí)并非欠收。學(xué)校老師爹媽把孩子的生活都塞滿了，全是教育，連夏令營(yíng)、寒暑假都是寓教于樂，孩子可不連認(rèn)識(shí)蛐蛐都等你教育？哪兒有樂呀？全是教了。剛演完英雄，卸了妝就耍流氓的明星大腕多了去了。大城市南京的高考大面積欠收，引起一片對(duì)素質(zhì)教育的議論。這種素質(zhì)教育如同花錢讓孩子住進(jìn)高尚住宅，以為孩子從此高尚。跟前些年的政府似的，什么都管，慣了，老百姓自然什么都找政府。
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