班主任工作經(jīng)驗交流：做一個會等待的班主任(留存版)
【正文】 發(fā)過之后，發(fā)現(xiàn)原本不懂的學生依舊不懂，還滿臉無辜地看著你，不明白你為什么發(fā)火。自己看了更氣，心中的火更大，可依舊解決不了問題。學了許多同行的經(jīng)驗，經(jīng)過無數(shù)次的實驗，翻閱了大量的教學經(jīng)典著作，反思了自己的教育教學行為后，在辦公室老師的一句“早開遲開的都是玫瑰”這句話的點醒下，終于有了一個思想上的飛躍：當班主任
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