【正文】 三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應(yīng)當學會尊敬師長、關(guān)愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。學校成立了以校長為組長，以主管德育和教學校長任副組長，以政教主任、教導主任、少先隊輔導員、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導小組，負責養(yǎng)成教育工作計劃的制定、組織與實施，評估與獎勵等全面工作。這是多么和諧的校園啊!在課間，學生們或在花壇之間，或在綠樹之下散步、談心、讀書。我們作為教育者，肩負著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀人才的重任，必將踏踏實實、一絲不茍，嚴抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育。投我一票!我不會讓你失望!謝謝!文明禮儀伴我成長的演講稿篇五尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!泱泱大國中華文明，一筆一畫寫出了禮儀的魅力。文明禮儀在于香茗外。說話文明、舉止大方。8月28日，杭州警方開始透過官方微博尋找“不讓座小伙被連扇五耳光”事件的雙方當事人，至此，這起公交車上的讓座糾紛事件已經(jīng)升級到“警方通緝”。文明禮儀，像一縷陽光，溫暖我的心靈。古人說，“不學禮，無以立”?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上 “流浪”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶里。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。管住我們的手，不亂扔垃圾。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)?？磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的啊!我長大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本!在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。我們播下一個動作，就收獲一個習慣。我們要遵守交通規(guī)則，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)約，要講文明、守禮儀，要做一個知法、懂禮的小公民。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長吧!我的演講完畢，謝謝大家!文明禮儀伴我成長的演講稿篇九敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。當時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。我們小學生已經(jīng)具備了文明美德，所以我們時時要以文明美德嚴格要求自己，別讓陋習沾染我們?nèi)缁ǖ那啻海鼊e讓陋習陪伴我們度過人生中最美好的時光!我們應(yīng)該懷抱文明，和美德手拉手，讓文明和美德結(jié)伴同行!要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的小學生。如果你失去了文明，那才是你徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn)。我喜歡沉浸在以自己對文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫中，那是秋風中的梧桐安靜獨立，地上鋪滿一層落葉，雖有風，但葉子的靈魂并不隨風飄起，而是安詳?shù)乇宦淙战瘘S的余暉鋪滿全身。假如我是大隊長，我將向喜羊羊一樣，樂于學習，勤于學習?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。通過校園廣播、宣傳報欄樹立典型，激勵學生向榜樣看齊。葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習慣。遵守交通、講究衛(wèi)生等等。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它?！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼!不告訴我，我自己找!”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了。說話文明、舉止大方。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習慣如自然”!所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。師生密切配合，老師督促學生認真練、經(jīng)常練，師生要持之以恒，堅持不懈。我想，把喜羊羊，美羊羊，暖羊羊和灰太郎的出色品質(zhì)加起來應(yīng)該就是當大隊長的條件了吧!假如我競選成功當上大隊長，我將用灰太狼堅韌不拔的意志，火一樣的熱情來做好這項工作。同樣的謙恭，卻更大氣不拘。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。知和行是一個本體、一個功夫。記得小時侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣。我們不僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學校的禮儀、在社會的禮儀。尊重師長、學會關(guān)愛。坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力。有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴