【正文】 們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。同學(xué)，讓我們一起努力，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!謝謝大家!文明禮儀伴我成長的演講稿篇十尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。文明禮儀，時刻在我心中，讓我學(xué)會了講禮貌，懂禮儀。后來，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識，我真為自己深深地感到慚愧。文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們。最后，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中。中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。播下一個習(xí)慣，就收獲一個品格。管住我們的腳，不踐踏花草。是同學(xué)有困難時的熱情幫忙。是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分，是我們健康成長的臂膀。中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們是祖國的未來，民族的期望，肩負(fù)著國家富強，社會進(jìn)步的歷史使命。敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣?xùn)|西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們!謝謝大家!文明禮儀伴我成長的演講稿篇十四親愛的同學(xué)們：大家好!如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。要建設(shè)文明的社會，就務(wù)必從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。說文明話，做文明人。不但表此刻對人的尊重，還表此刻對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。是見到老師時熱情的問候。讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀永伴我成長!文明禮儀伴我成長的演講稿篇十二敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家中午好!我演講的題目是《文明禮儀我最棒》。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說粗話、臟話。我相信，經(jīng)過我們的同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。知和行是一個本體、一個功夫。加強中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時代內(nèi)容，容納新的代精神，達(dá)到承前啟后，與時俱進(jìn)，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。在一個國家中個人是主體。我們不僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會的禮儀。而且，家里來了客人，我還能主動為他們倒茶，拿水果。記得小時候，我比較膽小，家里來了客人，我不僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。媽媽便嚴(yán)肅地對我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢?”聽了媽媽的話，我羞愧極了，馬上撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。記得小時侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。見到老師，主動向老師問好。像一泓清泉，滋潤我的心田。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。說話文明、舉止大方。文明是一種認(rèn)識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。最后，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中。文明禮儀，就像一面旗幟