【正文】 兒?它在你上課時(shí)是在u盤里睡覺，還是一目了然地陪伴在你左右，你總不會(huì)說(shuō)我把它投影在黑板前和同學(xué)們分享吧?看來(lái)我們下學(xué)期的教案檢查應(yīng)該做些調(diào)整了，至于如何調(diào)整，我會(huì)認(rèn)真聽取各教研組長(zhǎng)及老師們的意見。在本學(xué)期我就帶領(lǐng)所有老師，開始啟動(dòng)唐校長(zhǎng)所帶來(lái)的新舉措：堅(jiān)持使用課堂筆記和周、月反思性作業(yè)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。面對(duì)一批素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生群體，讓每一個(gè)有責(zé)任心的老師都不得不重新給自己定位，成就學(xué)生、成就自己。特別是在無(wú)機(jī)物的推斷題中當(dāng)學(xué)生要善于從已知中找到未知的聯(lián)系，找到各相關(guān)物質(zhì)間的邏輯關(guān)系，進(jìn)而形成知識(shí)鏈，推導(dǎo)出想要的任何一種物質(zhì)?！痹谖镔|(zhì)的量的教學(xué)中突出“在同溫同壓下，體積之比等于物質(zhì)的量之比，等于微粒個(gè)數(shù)之比。合作小組內(nèi)定期實(shí)行試卷的互批，找到別人常犯的錯(cuò)誤，避免絆倒別人的石頭再絆倒自己。如課前的教材、學(xué)案、筆記、草稿紙與紙準(zhǔn)備，自第一節(jié)化學(xué)課開始，就強(qiáng)調(diào)是學(xué)生課前必須準(zhǔn)備的內(nèi)容，一個(gè)學(xué)期結(jié)束，真正能夠課前準(zhǔn)備好的，不到三分之一。時(shí)間分配的合理與否，直接關(guān)系學(xué)生作業(yè)完成的情況?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的出現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，數(shù)字化信息時(shí)代的到來(lái)，已給現(xiàn)代教學(xué)帶來(lái)了深刻的變化，沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)觀念，引起教學(xué)方法和教學(xué)手段的變革。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》、《四川教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心集體和個(gè)人。課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)習(xí)，從快樂中得到發(fā)展。教師年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 教師的年度個(gè)人總結(jié)篇八時(shí)光荏苒，忙碌中20__年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)(1)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，下面就是我在教學(xué)上的一些得與失。古人云：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)，力爭(zhēng)做到要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水的教學(xué)準(zhǔn)則。二、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)方面本人基本基本功扎實(shí)，博覽群書，博聞強(qiáng)記，具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，并能熟練地恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲叫畔⒓夹g(shù)教學(xué)中，開拓學(xué)生視野，全面提高學(xué)生素質(zhì)。20xx年2月，教學(xué)案例《多媒體作品中的動(dòng)畫、視頻》獲佛山市二等獎(jiǎng)。20xx年3月，論文《問(wèn)題教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》獲南海二等獎(jiǎng)。推行量化管理、全員參與的班級(jí)管理制度，樹立正確的集體輿論，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用備課深入細(xì)致。(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在教育活動(dòng)中，我嘗試靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先，能認(rèn)真把握教材。德：作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)政治意識(shí)，樹立大局觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。教師年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 教師的年度個(gè)人總結(jié)篇十四一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx年的工作本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、xx大報(bào)告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。在始終如一地做好本職工作的同時(shí)，我努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)，今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂操》受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。做為小班的教師,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,在生活中細(xì)心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。計(jì)算機(jī)教師述職報(bào)告5篇計(jì)算機(jī)教師述職報(bào)告5篇20xx年12月，網(wǎng)絡(luò)課件《多媒體作品中的動(dòng)畫、視頻》獲廣東省三等獎(jiǎng)。我還進(jìn)行了高中信息技術(shù)課程中自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)的研究，基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)模式研究等，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，與人交流與合作的能力及應(yīng)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力和進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的能力等。20xx年4月，受邀在20xx年“全國(guó)普通高中信息技術(shù)新課程教學(xué)研討會(huì)”上講授公開課(代表廣東省去講授公開課的只有2人，本人憑著較強(qiáng)的教學(xué)能力得到重點(diǎn)推薦)，受到專家與同行的一致好評(píng)。本人品德高尚，作風(fēng)正派，富有愛心。寫作文就像蓋房子，每一塊磚每一片瓦都不可缺，平時(shí)，沒有時(shí)間去督促學(xué)生去讀一些課外讀物，積累詞句，我就采用了摘抄的形式，每天堅(jiān)持批閱，又注重摘抄的質(zhì)量，時(shí)常在早自習(xí)或作文課上進(jìn)行品讀賞析。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高校教師進(jìn)行交流。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。春華秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份充實(shí)。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國(guó)、愛人民呢?因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育?？傊以诠ぷ魃习l(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？臁Ｒ粚W(xué)年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。使學(xué)生通過(guò)思維和練習(xí)掌握體育知識(shí)與技能，提高身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持原則。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。廣大體育教師要積極迎接挑戰(zhàn)，改變觀念，努力提高自身的知識(shí)素養(yǎng)，克服畏難思想，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法與手段，成為一名適應(yīng)信息時(shí)代教育需要的高素質(zhì)的體育教師。答百分卷、答整潔卷。⑦錯(cuò)誤作業(yè)必須及時(shí)訂正。四、還在思考的問(wèn)題1. 學(xué)生自我目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題部分學(xué)生未給自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行前途理想定位，或者對(duì)于自己的學(xué)習(xí)缺乏信心，課上聽講不認(rèn)真，課下鞏固不及時(shí)，對(duì)于自己存在的問(wèn)題聽之任之。實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)分組，強(qiáng)弱互助。要求學(xué)生記住“化學(xué)價(jià)升高被氧化是還原劑，發(fā)生氧化反應(yīng)，得氧化產(chǎn)物。將課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，集體輔導(dǎo)、個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合，有計(jì)劃、有步驟地提高學(xué)生的整素質(zhì)。是學(xué)校的希望所在，因此擔(dān)任這個(gè)學(xué)部的教學(xué)工作備感責(zé)任與壓力重大。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。提倡敬業(yè)愛崗和團(tuán)隊(duì)精神，使各教研組、備課組形成了堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，教學(xué)質(zhì)量逐漸改善。教師的教學(xué)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平是教學(xué)管理工作的關(guān)鍵，其方式是多向性的，可通過(guò)進(jìn)修培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，還可通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)子”、開展教學(xué)研究等活動(dòng)，但最根本的是要通過(guò)深入開展教學(xué)研究這一途徑來(lái)提高教師的教學(xué)水平。學(xué)生很快得出結(jié)論：同時(shí)同地，桿高和影長(zhǎng)成正比例，學(xué)生很快求出旗桿的高度。我怕的是學(xué)生那樣的基礎(chǔ)，那樣的難管教，我要怎么樣的方法讓他們更加愛學(xué)習(xí)?一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)絡(luò)上讀過(guò)一篇文章，一名特級(jí)教師介紹說(shuō)，她接過(guò)一個(gè)非常差的班級(jí)，學(xué)生整天打打鬧鬧，從不把學(xué)習(xí)放在心上，更不喜歡讀書，于是她決定讓孩子們愛上讀書，讓他們遨游于書的海洋，就會(huì)愛上學(xué)習(xí)功課了。見我進(jìn)來(lái)了，他們漫不經(jīng)心地看了一眼，然后照樣打鬧著。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。第二天我才了解到，這個(gè)班從入學(xué)以來(lái)已經(jīng)換過(guò)2次語(yǔ)數(shù)老師了，學(xué)生連最基本的數(shù)學(xué)知識(shí)都不會(huì)。一段時(shí)間以后，再走進(jìn)教室，就能發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都在積極地學(xué)習(xí)，只有極個(gè)別的行為偏差生還是學(xué)不進(jìn)去，只要有風(fēng)吹草動(dòng)，他們就得抬頭看看，甚至?xí)r不時(shí)地找別人說(shuō)話，有時(shí)還搞一些惡作劇。尤其今天中午發(fā)生的事情，居然出現(xiàn)在我們學(xué)生身上，太不應(yīng)該了，希望搞破壞的同學(xué)能夠主動(dòng)找老板認(rèn)錯(cuò)，并悄悄地到我跟前說(shuō)說(shuō)事情的緣由，或者寫一份承諾書給我，保證今后不再做這樣的事情了。曾被評(píng)為____區(qū)優(yōu)秀教師、____區(qū)優(yōu)秀德育教師。通過(guò)各教研組的選課、磨課、曬課、評(píng)課，在教師最主要的陣地上，不斷提高。我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。二、抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。周末作業(yè)的設(shè)計(jì)與當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān)，是對(duì)當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固。(2)目光緊盯，回憶知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。(3)作業(yè)檢查的形式要靈活，不能占用公共時(shí)間。我對(duì)于學(xué)生規(guī)范性作業(yè)的是要求是：①演草中間劃一豎線。一個(gè)課件是一節(jié)課要完成的教學(xué)任務(wù)。又如在課堂上緊張激烈的比賽活動(dòng)中，來(lái)點(diǎn)節(jié)奏感比較強(qiáng)的迪斯科音樂，學(xué)生既體會(huì)了競(jìng)賽的激烈，又感受到了身心愉悅。在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。一學(xué)期來(lái)，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，自始至終協(xié)助做好工作，堅(jiān)決服從上級(jí)安排，做好各項(xiàng)工作，與教師搞好團(tuán)結(jié)。不計(jì)較個(gè)人得失。教師年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 教師的年度個(gè)人總結(jié)篇六一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快過(guò)往了。對(duì)落后生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多發(fā)問(wèn)，多巡查，多輔導(dǎo)。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。在教研組管理上，多與組員溝通，交流，相互學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)沒有平行班的不足，形成積極向上的良好氛圍。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我所承擔(dān)的是二級(jí)和一年級(jí)的聲樂教學(xué)課程，我根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。由于教材的特點(diǎn)，對(duì)教師的要求也非常高，因此，開學(xué)初，本人認(rèn)真鉆研教材，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實(shí)際，更新教法。經(jīng)驗(yàn)亦有，不足也多，在以后的教學(xué)生涯中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的潛力，不斷完善自己，做學(xué)生的良師益友，做倡導(dǎo)新課程的一顆鋪路石。我一直堅(jiān)持訂閱《中國(guó)電化教育》、《電化教育研究》和《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等專業(yè)雜志，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革叢書、教育教學(xué)理論叢書等，不斷的學(xué)習(xí)使本人的基本功更加深厚，使專業(yè)水平再上新臺(tái)階。郭小喜、陳少麗老師在20xx年的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得區(qū)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。20xx年6月，我輔導(dǎo)的動(dòng)畫作品《生生不息》(作者：黎婉琦)、《天堂草》(作者：唐龍)和《愚公一家親》(作者：范炎芬)分別獲南海區(qū)一等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。上學(xué)年所帶班(113班)在學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)中取得突出成績(jī)，在學(xué)校第十屆體藝節(jié)上一舉獲得入場(chǎng)式最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、田徑比賽第一名、文藝匯演第一名。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。作為幼兒園的青年教師，我始終都爭(zhēng)取多開課多實(shí)踐，不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平。下半學(xué)期，我考慮到搭班師傅在懷孕階段中，更應(yīng)多做班級(jí)班務(wù)工作，減輕師傅的工作量。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個(gè)方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。