【正文】 的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。同時加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須，確保安全工作萬無一失。二、充分利用班級的班干部和小組長的引導(dǎo)作用和小助手的輔助作用。嚴(yán)抓紀(jì)律。學(xué)生家長大都很忙或在外地務(wù)工，孩子身邊只有爺爺奶奶照看，還有些同學(xué)在學(xué)校附近租住，平時完全脫離家長的照管，我想這是對孩子的一種考驗，也是一種成長過程的鍛煉。這句話一直是我班級管理的宗旨。另外在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“孝心”活動，動員學(xué)生利用業(yè)余時間為父母做些力所能及的小事，并教育學(xué)生體會、理解家長的無私奉獻(xiàn)與工作的辛勞，教育學(xué)生用好的學(xué)習(xí)成績?nèi)蟠鸶改福鲆粋€合格的孩子。，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力量，建立幫扶。，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。冷靜下來后，仔細(xì)想想，也不能全怪學(xué)生，自己在班級管理中的確有漏洞，讓學(xué)生有機(jī)可趁。扶著做rarr。要讓學(xué)生參與到班級管理當(dāng)中來，七年級開始培養(yǎng)的班干部在此時可以發(fā)揮作用了，一方面可以減輕班主任的壓力，另一方面也可以看看班干部們管理班級的能力。一個學(xué)生只有對班級有一種責(zé)任，他才會真正為班級著想。接下來我的管理工作就比較主動了，一旦誰違反了上面的哪一條，就要受到全班同學(xué)的譴責(zé)，集體輿論的力量是不可估量的，況且有些還是從他自己嘴里說出來的。因此，班主任必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，方方面面做好學(xué)生的表率。作為老師在工作過程中也需要家長的配合，尤其與學(xué)習(xí)成績不良學(xué)生的家長要取得聯(lián)系，只有了解情況，才能做好工作。作為和諧教育、和諧班級建設(shè)的追求者，我覺得在這里，還許多值得深入考慮的內(nèi)容。以前我也有一大套制度，制定的初衷想要好好管理班級，但是時間一長，無論是老師還是學(xué)生都麻痹了。對每個班主任來說，一個嚴(yán)肅活潑、積極上進(jìn)的班集體，是夢寐以求的。(班主任)大至教育教學(xué)工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心，事事要親歷親為。部分班主任為了班級任勞任怨，事事親歷親為，但是學(xué)生的主體性得不到發(fā)揮，民主意識受到壓抑，班級管理長期處于頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的狀態(tài)，收效甚微。周五的體育課有同學(xué)乘老師不注意溜到校園外面買零食。同時，本人作為班主任，應(yīng)當(dāng)注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的禮貌化、科學(xué)化。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的構(gòu)成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自我的親和力，使自我的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。2．全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。新學(xué)期，我利用學(xué)校通信、家校聯(lián)系卡、電話、家訪等形式與家長及時交流，家校共同努力，使學(xué)生健康成長。本學(xué)期通過開學(xué)初期的思想教育，使全體同學(xué)的集體榮譽感更強(qiáng)，認(rèn)真落實好學(xué)校各項規(guī)章制度的重要意義。平時加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者實行幫扶制。同時，開好學(xué)分層會議，給學(xué)信心的同時也適當(dāng)施加壓力，盡量做好每位同學(xué)的思想工作，鼓勵學(xué)的堅持不懈地奮斗，實現(xiàn)自己的小目標(biāo)，再進(jìn)一步實現(xiàn)大目標(biāo)。常言道：榜樣的作用是無窮的?？傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。眾所周知，今年我班級較小，學(xué)生人數(shù)還不多。③ 完善班級管理制度。要求個人衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。③ 完善班級管理制度。要把班會交給學(xué)生，由學(xué)生想點子，由學(xué)生組織、主持，然后由學(xué)生記錄。與家長溝通從這學(xué)期開始，我要采取一些相應(yīng)的措施加強(qiáng)與家長的溝通。一是用口頭語言，二是書面語言。(四)抓目標(biāo)我制定的班級發(fā)展目標(biāo)：在這三年中，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團(tuán)結(jié)的道德習(xí)慣。課間：一切活動要注意文明、安全、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。(二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外生活，有針對性地教育學(xué)生。雖說已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，班上同學(xué)不夠活潑，在平日班級活動中參與度不夠，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。在實際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。(走校生必須由家長打電話請假)(2)到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當(dāng)面查收。黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上。個人目標(biāo)應(yīng)該比較全面，包括學(xué)習(xí)、習(xí)慣、勞動、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實際出發(fā)，并且能通過自己的努力實現(xiàn)。你想學(xué)生會有什么感受?當(dāng)學(xué)生回來時，再給他一個紙條你姐姐的婚禮一定很熱鬧吧。孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點和缺點，一定要實事求是。初中班主任工作計劃書 班主任中班個人工作計劃篇二新學(xué)期已經(jīng)開始，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運行。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓成績提高：，對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。新學(xué)期已經(jīng)開始，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運行。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓成績提高：，對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。初中班主任工作計劃書 班主任中班個人工作計劃篇四一、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓成績提高：，對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。課后主動與科任老師取得聯(lián)系，多溝通，了解班級紀(jì)律，與科任形成合力，促進(jìn)良好班級紀(jì)律的形成。同學(xué)們剛結(jié)束了寒假生活，可能還保留了在寒假時的一些行為習(xí)慣，還沒融入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中來。我打算從課間、課前準(zhǔn)備、自習(xí)、等方面關(guān)注，從細(xì)小處出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。一定要通過家長，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。開展各項常規(guī)檢查評比活動。他們關(guān)于異性同伴在什么場合能夠呆在一齊的社會允許程度仍然很敏感。班級管理要實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變(1)學(xué)生管理不到位，要培養(yǎng)班干部自主管理班級的能力在班級中雖然設(shè)立了班委，有班長，紀(jì)律委員等，但是每個同學(xué)的職位形同虛設(shè)。因此，如何根據(jù)學(xué)生主體性發(fā)展的水平和需要，創(chuàng)建實現(xiàn)學(xué)生自主管理班級的模式，是一個值得深入研究的課題。(3)學(xué)生自主管理班級——大膽放班級是一個集體，需要老師和學(xué)生一起努力，出謀劃策，要管理好一個班級，就應(yīng)該最大限度地發(fā)揚民主，充分調(diào)動學(xué)生的39。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)說：“我考試不及格，就影響全班的平均分”?？拼碛袥]有責(zé)任，直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣和成績。只有班主任與科任老師的關(guān)系協(xié)調(diào)，建立朋友關(guān)系，才能相互鼓勵，充分發(fā)揮大家在教育教學(xué)中的積極作用。注意處理好與家長的關(guān)系。大部分學(xué)生放學(xué)以后學(xué)生都急著回家，值日生工作敷衍了事，班主任安排一個有責(zé)任心的組長，她能做好一切后續(xù)工作，把教室搞得井井有條，省了班主任不少的心。同學(xué)們都發(fā)言了，很踴躍。要提高班級管理工作的效率，光靠班主任和幾個班干部還是不行的。(二)“三步三環(huán)”管理模式的具體應(yīng)用“三步模式”的運用于實踐一般來說，在實施學(xué)生自主管理的過程中需要經(jīng)歷三個階段：(1)班主任主導(dǎo)管理班級——一手抓班級作為學(xué)校管理的基本單位，是一個小集體，管理工作當(dāng)然起著舉足輕重的作用。一旦沒有了班主任的支持，這些同學(xué)就束手無策，如果碰到不服管的同學(xué)他們更是六神無主，沒了底氣。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。言傳身教，以誠取誠。，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生和課間操作管理。同時也多引導(dǎo)他們互相友好交往，結(jié)識新同學(xué)新朋友。本學(xué)期我將細(xì)心觀察每