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教師學(xué)習(xí)心得體會(留存版)

2025-08-12 17:43上一頁面

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【正文】 教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說,凡是教師寄予希望的學(xué)生,感愛到教師的關(guān)心,愛護和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學(xué)習(xí)和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢必走向反面。教育是一門科學(xué)(因為學(xué)生成長是有規(guī)律的),教師需要通過專門的職業(yè)訓(xùn)練,來提高教學(xué)水平。在課間活動中和學(xué)生打成一片,利用課間活動,接觸學(xué)生,了解學(xué)生,隨時掌握學(xué)習(xí)的脈搏,以便更好地施教。抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離。愛學(xué)生是對老師最基本的要求。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。通過這次暑假學(xué)習(xí),使我在思想上有了很大提高。這樣的教學(xué),必然是令人樂而忘憂,
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