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最新大學(xué)生打工調(diào)查報告總結(jié)大學(xué)生暑期打工調(diào)查報告(二十二篇)(留存版)

2025-08-12 17:42上一頁面

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【正文】 大學(xué)生只能通過法律訴訟來維權(quán)。一般來說,大學(xué)生們開始大學(xué)生活以后,最優(yōu)先要解決的問題就是:經(jīng)濟(jì)獨立。總之,當(dāng)前由于受到多種因素的干擾,在大學(xué)生的頭腦中法律的權(quán)威還沒有完全徹底的建立起來。而對于學(xué)校或相關(guān)部門組織法制宣傳活動或講座時,37%的大學(xué)生認(rèn)為能學(xué)到東西愿意去,47%的大學(xué)生覺得太形式?jīng)]意義,8%的大學(xué)生不愿去,覺得浪費時間,而沒參加過的大學(xué)生8%。另一方面這種消極的法律意識也會嚴(yán)重地影響到公民法律信仰確立和法治理想信念的最終建立,表現(xiàn)出大學(xué)生法律信仰的一定程度的缺失,也反映了不利于大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的法治環(huán)境和氛圍。在課堂教學(xué)重,可以結(jié)合現(xiàn)實生活的例子,提高學(xué)生的法律意識,也可以打破常規(guī)教學(xué)局限,組織主題活動,讓學(xué)生在生活中體驗法律的重要性,更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。九、研究心得通過這次時長2個月的關(guān)于大學(xué)生法律意識的調(diào)查,我們不僅認(rèn)識到當(dāng)前大學(xué)生法律意識的缺乏,更重要的是在過程中,我們深入研究,通過參考文獻(xiàn)、問卷調(diào)查、訪談等多種途徑了解到了當(dāng)代大學(xué)生法律意識缺乏的原因以及相關(guān)措施。在人與自然的關(guān)系層面上,社會道德主要體現(xiàn)為熱愛自然、保護(hù)環(huán)境。參加公益活動是大學(xué)生社會道德的良好表現(xiàn),它體現(xiàn)了一種無私奉獻(xiàn)的精神,一種強烈的社會責(zé)任感。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護(hù)時,我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,即不能“兼濟(jì)天下”。在本次關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中,竟然有超90%的同學(xué)認(rèn)為考試舞弊不足為怪,能夠泰然處之。他們通過閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息,潛移默化地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法,懂得在處理復(fù)雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系,從而改變傳統(tǒng)線性思維固有的死板和狹隘。作為一名即將走入畢業(yè)的大學(xué)生,我認(rèn)識到這一嚴(yán)重的問題后,決定親自進(jìn)入這一市場進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)常在那里聽到正在找工作的大學(xué)生說,最重要的是能找到工作,混口飯吃,先養(yǎng)活自己。作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生,為了使自己所學(xué)的理論知識與實踐能夠更好的結(jié)合,本人利用20xx年 十一 長假的時間對明一世代(福建)貿(mào)易有限公司的營銷財務(wù)部薪酬結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查,并對其薪酬體系作出了分析總結(jié)。轉(zhuǎn)正后提升基本工資的途徑有兩個,一個是公司根據(jù)經(jīng)營狀況以及市場需要主動加薪。包括典型經(jīng)驗、典型事件的敘述和分析。要簡明,不要繁瑣。第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。具體目標(biāo), 從語文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀。另外老舊的方法具有其獨到的靈活性,它可以根據(jù)課堂的實際可是隨時更改課堂內(nèi)容的設(shè)置,這是先進(jìn)設(shè)備所不具備的。此外,培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,要多鼓勵,少批評。除了在課堂上教會學(xué)生應(yīng)學(xué)的知識外,尤為重要的是在小學(xué)期間應(yīng)重視推進(jìn)素質(zhì)教育。大學(xué)生打工調(diào)查報告總結(jié) 大學(xué)生暑期打工調(diào)查報告篇十根據(jù)調(diào)查報告的要求,對我校學(xué)生調(diào)查報告格式做如下要求:一、標(biāo)題要求標(biāo)題可以有兩種寫法?;蛱岢鰡栴},引發(fā)人的進(jìn)一步思考。當(dāng)代大學(xué)生主要有以下幾支出:伙食費,買服飾,戀愛,上網(wǎng)費,手機費等。3%的人表示純粹是為了滿足自己的需求。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段,極易受家長、教師、同學(xué)及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。由于各個年級大學(xué)生所面臨的客觀環(huán)境和發(fā)展任務(wù)不同,各個年級大學(xué)生所顯現(xiàn)的心理題目也各不相同。重者致使學(xué)業(yè)荒廢,精神恍忽,不能自拔。學(xué)生在大學(xué)階段能否得到專業(yè)的心理健康教育和有效的心理輔導(dǎo),得以排解心理困擾,將直接影響到大學(xué)生的心理素質(zhì)。參與調(diào)研的高校都配有專門的心理咨詢室、團(tuán)體輔導(dǎo)室,滿足了心理健康教育工作的基本需要。(三)展開大學(xué)生心理健康教育教學(xué)和研究我省高校心理健康專兼職教師積極申報國家社科、教育部和省社科、省教育廳、省委宣傳部、團(tuán)省委等大學(xué)生心理健康教育科研項目,5個省級基地均建立有大學(xué)生心理健康教育專項研究課題,吸引了廣大高校專兼職教師申報。盡大多數(shù)高校成立了以校黨委副書記、分管學(xué)生工作的副校長牽頭,學(xué)生處、團(tuán)委、宣傳部、校醫(yī)院、各院系、心理健康教育研究中心、關(guān)心下一代工作委員會等相干部分參與的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,兼顧調(diào)和心理健康教育工作有關(guān)事項,對重大題目召開專題工作會議進(jìn)行研究部署,并制定相應(yīng)的工作細(xì)則,指導(dǎo)平常心理健康工作的展開。大學(xué)生一般就職期看值偏高,向往大城市,不甘心回小縣城,同學(xué)間也必定會作收進(jìn)、工作環(huán)境等方面的比較。強烈的妒忌心使這女生喪失理智,成為一位殺人犯。據(jù)各校心理普查和平常心理咨詢記錄提供的資料,心理異常學(xué)生檢出的比例,固然差異很大,但均勻到達(dá)57%,有些學(xué)校高達(dá)14%以上,且有逐年上升趨勢。大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,經(jīng)濟(jì)獨立性差,消費沒有基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生購買品牌的商品,一方面為了滿足自己的實用需求,一方面也希望能夠增加自己的被關(guān)注度。調(diào)查方法:對建筑學(xué)院的全部學(xué)生(限于三年級以下)進(jìn)行分層,分成大一,大二,大三三層,在總體中抽取容量為60的樣本,在每層中進(jìn)行系統(tǒng)抽樣,根據(jù)每層樣本量占總體的比重,在三層中分別抽取容量為22,22,16的樣本。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。小學(xué)語文教師要成為課程的開發(fā) 者,要利用一切有利資源,開發(fā)推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)課程,培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。喜歡這個安靜的孩子,不喜歡那個淘氣的孩子。還好,這種現(xiàn)象在三年級里是不常見的,我想從學(xué)生方面說,這可能是因為學(xué)生年齡還小,和語文的接觸還不深,語文這門課對他們來說還是一門很新鮮的學(xué)科,對語文知識還有著濃厚的興趣。學(xué)生多愛看一些圖畫,對圖畫的記憶倒很清楚,但卻忽略了圖畫旁邊的文字。在這一個多月的時間里,我積極認(rèn)真地工作,虛心向辦公室里有經(jīng)驗的老師請教,取得了不錯的成績。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。要深人群眾,深人實際從各方面了解有關(guān)情況,包括直接的、間接的、正面的、反面的。其中常用的調(diào)查報告有兩種:群眾來信的調(diào)查報告。基本現(xiàn)金收入指公司根據(jù)員工承擔(dān)的責(zé)任給與員工的現(xiàn)金報酬。注意:人員分工明確并可記錄。而“學(xué)以致用”在找工作中似乎沒有得到太多體現(xiàn)。__年畢業(yè)生達(dá)到了338萬人。%的中學(xué)生網(wǎng)齡在半年到一年左右,而兩三年網(wǎng)齡的人只有10%,這說明當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生上網(wǎng)是近兩年的事。遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法的實踐是提高人們社會道德水平的一個重要途徑。環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)也是社會道德的一個重要組成部分,是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂的事情,是博愛的表現(xiàn),也是社會對大學(xué)生的殷切期盼。大學(xué)生打工調(diào)查報告總結(jié) 大學(xué)生暑期打工調(diào)查報告篇四調(diào)查主題:社會道德意識調(diào)查對象:佛科院部分學(xué)生調(diào)查目的:了解大學(xué)生道德意識調(diào)查時間:不定時,長期調(diào)查社會道德是指在社會交往和公共生活中公民應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則。然而,當(dāng)前大學(xué)生法律意識水平還很低,違法犯罪的大學(xué)生多數(shù)是法律知識貧乏,法制觀念淡薄,他們不懂得用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益。另外,高校的法律教育存在理論與實踐嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象,造成學(xué)生死讀書的情況,而缺乏實踐。但據(jù)調(diào)查還有20%的大學(xué)生認(rèn)為法律不如權(quán)力有用。三、調(diào)查方式:20__年10月1日至12月1號,我們通過發(fā)送問卷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和在校調(diào)查,無記名填寫調(diào)查問卷,共征集問卷97份。中國犯罪學(xué)研究會會長、北京大學(xué)法學(xué)教授康樹華曾主持過一項調(diào)查,1965年,青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中約占33%,其中大學(xué)生犯罪約占1%。掙錢確實也是打工的一個目的,但這不應(yīng)該只是唯一目的。然而學(xué)生從網(wǎng)上把內(nèi)容發(fā)過去之后,就會被告之不能采用,其實他們已經(jīng)利用了學(xué)生們的信息或智力資源,但是在網(wǎng)上很難取證。這樣學(xué)生的權(quán)益就得不到保護(hù)。二、 數(shù)據(jù)分析:通過調(diào)查顯示男女答卷比例大約2:1,因此做假期工的學(xué)生男生偏多一些。這四個問題顯示出了一個很好的現(xiàn)象,由此可以知道大學(xué)生大部分都有出去兼職的想法或意識,同時大部分大學(xué)生已經(jīng)在外實踐過了,說明大學(xué)生有強烈的獨立自主的意識,能夠有自力更生的能力,漸漸脫離父母的庇護(hù),父母對孩子也自持孩子多一些社會經(jīng)驗,大部分大學(xué)生學(xué)會了自我獨立,自我生活,為以后在社會上立足奠定了基礎(chǔ)。僅有11%的家長和老師不支持孩子平時打工,他們認(rèn)為那樣會耽誤孩子的學(xué)業(yè)。此外,一是政府加大力度宣傳勞動法律法規(guī)。其次,大學(xué)生法律意識不成熟。加之歷史原因、外部環(huán)境以及大學(xué)生自身素質(zhì)等因素的影響和制約,個別大學(xué)生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏差。悄悄的提醒被偷的人占50% ,選擇報警的只占13%,大聲呼叫并訓(xùn)斥小偷的占7%,19%的大學(xué)生覺得說不清。因此,在這種思想的支配下,大學(xué)生很難有扎實的法律基礎(chǔ)。多組織學(xué)生參加與法律有關(guān)的活動,讓大學(xué)生從實際中獲得法律知識。借此機會,我也認(rèn)識到了自己存在的許多不足之處,如剛開始的時候我不會做表格,不知道怎么報告格式,禮貌也不足等等。一、總體情況調(diào)查顯示,現(xiàn)在的大學(xué)生社會道德意識整體上比較強。文明禮貌文明禮貌是社會交往中必然的道德要求,是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處。另外,對于校園盛行的“課桌文化”,我們應(yīng)持堅決反對的態(tài)度。三、總結(jié)綜上分析,當(dāng)代大學(xué)生的社會道德狀況良好,基本符合一名當(dāng)代合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),但我們?nèi)杂泻芏喾矫娴牟蛔恪W(xué)生可以利用快捷的電子郵件與他人進(jìn)行遠(yuǎn)距離交流,這種 戴面具 的交往方式可使中學(xué)生在平等、寬松的社交環(huán)境中盡情展現(xiàn)自我。“非2500元或3000元不干”,這曾經(jīng)是媒體廣泛報道的大學(xué)生找工作時定下的月薪數(shù)。此外,大部分人都熱衷于企業(yè)或者外企,認(rèn)為比較有面子。該部營銷財務(wù)部的薪酬的總體結(jié)構(gòu)沿襲著整個公司的薪酬結(jié)構(gòu),只有在變動現(xiàn)金收入這一項中師根據(jù)本部門的特征和需要制定適合本部門的薪酬方案,以便更好的激勵本部門員工。變動現(xiàn)金收入指公司根據(jù)員工的短期業(yè)績效果向員工提供的現(xiàn)金獎勵。調(diào)查內(nèi)容。調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題,經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,分析研究,以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議。經(jīng)過一個多月的相處,我發(fā)現(xiàn)三年級的語文教師的文化水平都是大專。在語文教學(xué)的過程中,三年級的語文老師們對預(yù)習(xí)指導(dǎo)和字詞教學(xué)工作很重視,因為三年級的學(xué)生剛從低年級轉(zhuǎn)上來,對沒有標(biāo)讀音的課本一時還不大能適應(yīng),所以要確保他們認(rèn)識字后才能開始課文教學(xué)。通過語文老師優(yōu)美的語言形式,可以引導(dǎo)學(xué)生去深刻領(lǐng)會文學(xué)作品的博大精深,接受文學(xué)作品帶給人的精神享受。二要樹立以人為本的教學(xué)理念。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。消費觀念的超前和消費實力的滯后,都對他們的消費有很大影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn),幾乎所有學(xué)生每學(xué)期都要參加615次各類同學(xué)聚會。在戀愛消費中,支出較大的還有在校外租房居住,每月要支付200400元。為了解我省高校貫徹落實中共中心和國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔〕16號文)的精神、推動大學(xué)生心理健康教育工作情況,分析研究當(dāng)前大學(xué)生心理健康狀態(tài)、存在的突出題目,總結(jié)大學(xué)生心理健康教育工作獲得的成績和工作中的薄弱環(huán)節(jié),提出今后一個時期進(jìn)一步加強這方面工作的意見,江蘇省關(guān)工委、江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)工委,在省教育廳有關(guān)方面協(xié)同配合下,組織展開了高校學(xué)生心理健康狀態(tài)和心理健康教育情況的調(diào)研。而目前有些學(xué)校訂學(xué)生克服挫折的心理教育重視不夠,也使這類狀態(tài)的改變緩慢。某校二級學(xué)院一位女生,個性偏執(zhí),心情孤獨,交一男朋友,一年后遭謝絕,情緒受挫,寢食難安,心理封閉,聽不進(jìn)任何規(guī)勸,終究懸梁自盡。省教育廳建立了5個大學(xué)生心理健康教育與研究基地,輻射與帶動周邊高校的學(xué)生心理健康教育工作。(二)重視發(fā)揮專兼職隊伍和“五老”在心理健康教育中的作用各高校均有一支專兼職結(jié)合、專業(yè)互補、相對穩(wěn)定的心理健康教育工作隊伍。各高校最少配備有1名本科學(xué)歷以上的專職教師,專職教師具有心理學(xué)、教育學(xué)博士、碩士學(xué)位或具有較長的執(zhí)業(yè)年限。 11月,省教育廳成立了“江蘇省大學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會”,對高校學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)行研究、指導(dǎo)、評估、咨詢和服務(wù)。來自貧困地區(qū)或家庭經(jīng)濟(jì)狀態(tài)不如意的學(xué)生,與衣食無憂的“富二代”學(xué)生彼此的認(rèn)同度有較大差距,輕易致使情緒波動、價值觀的動搖改變,并加重同學(xué)間的矛盾。(二)、失戀等情緒困擾,引發(fā)沖動控制障礙癥現(xiàn)在大學(xué)里談戀愛現(xiàn)象比較普遍,中年級學(xué)生就開始嘗試建立屬于自己的密切關(guān)系,然而大學(xué)生談戀愛成功率比較低,失戀題目突出。參與調(diào)研的高校關(guān)工委在學(xué)校黨委和有關(guān)部分的支持下,動員和組織本校離退休老同道,對在校大學(xué)生的心理健康狀態(tài)和心理健康教育的情況進(jìn)行了比較全面的調(diào)查,總結(jié)經(jīng)驗,分析題目,提出對策。在上網(wǎng)時段方面,%的學(xué)生在白天上網(wǎng),%的學(xué)生在晚間上網(wǎng),%的學(xué)生在周末上網(wǎng),%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵。調(diào)查中了解到,大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會一般選擇在普通餐廳,但也有2%的選擇在高檔餐館。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費情況,我決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費的調(diào)研,對大家的消費進(jìn)行歸宗和分析。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來。要掌握素質(zhì)教育理念,掌握教改動態(tài),不斷實施素質(zhì)教育。教語文,要善于和學(xué)生溝通。從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀我實習(xí)的年級是三年級,學(xué)生都在十歲左右,這個年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。其次,從現(xiàn)今小學(xué)語文教師的教學(xué)方面來看語文教學(xué)的狀況。或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考。根據(jù)調(diào)查報告的要求,對我校學(xué)生調(diào)查報告格式做如下要求:一、標(biāo)題要求標(biāo)題可以有兩種寫法??梢园磿r間順序?qū)?,也可以按問題性質(zhì)從不同側(cè)面來寫??冃ЧべY只有成為公司的正式員工后才有,且每個月只支付一半,另一半當(dāng)做年終獎勵發(fā)放給員工。非貨幣薪酬:在與員工面談的過程中,我了解到該部門的非貨幣薪酬主要是每月一次的整個公司的優(yōu)秀員工評選。以上是我總結(jié)出的幾點經(jīng)驗,相信對我明年的求職應(yīng)聘會有很大的幫助!大學(xué)生打工調(diào)查報告總結(jié) 大學(xué)生暑期打工調(diào)查報告篇七針對某企業(yè)/行業(yè)的薪酬調(diào)查報告一、本次薪酬
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