【正文】 法。我覺得想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先重視課內(nèi)聽講，上課時要緊跟著老師的思路，注意聽講模式，小組討論模式，和同學(xué)講解模式的區(qū)別，活躍展開思維，積極的回答問題。??至于復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我反倒認(rèn)為是次要的了，但并不是不重要。寧可一小步一小步，穩(wěn)穩(wěn)地，腳踏實地地走?？梢院敛豢鋸埖卣f，心態(tài)決定一切！良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學(xué)習(xí)動機(jī)，還會使你在失敗時不至于一蹶不振，成功時不至于沾沾自喜。正常情況下，青年總是兩個小時完成這項特殊的作業(yè)。??其次，我要說的是思考。大家下去可以試試，體會體會??！??優(yōu)選通用關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿范文5??各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：??大家好，我是計算機(jī)信息管理專業(yè)的xx，下面就由我來說說我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。也不要后悔，后悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎？失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概！??同學(xué)們，飯可十日不食，酒可一生不飲，但是學(xué)習(xí)不可一時松懈??！我希望每個同學(xué)以后在填寫簡歷的時候都能在自我評價這一欄上面寫下這么一條：不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，是我給自己在大學(xué)時代的任務(wù)和目標(biāo)！??每一條路走過之后都會留下一個故事！每個人在自己走過的路上都會留下自己的故事。這個相當(dāng)于廢話，因為誰都懂，但是每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵。??同學(xué)們，能做的到嗎？說實話，這32個字我也不完全做得到，相信也沒幾個能做到。不論是哪門學(xué)科都有識記的任務(wù)，要求識記的必須記得，以形成習(xí)慣。相信每個人都知道什么意思。這里在跟大家分享一個小技巧啊，那就是利用早上剛起床和睡前一小段時間來背東西，效果往往會很好。很多時候，我們不是學(xué)不好，只是缺乏學(xué)習(xí)的信心。??說完平常心，再說說關(guān)于心態(tài)很重要的一點，那就是自信心。處在延緩償付期的我們應(yīng)該好好把握利用這一段寶貴時間，不斷學(xué)習(xí)、探索、總結(jié)、反思，儲備足夠的知識，必要的經(jīng)驗，使自己更加成熟，更有能力有信心去面對我們即將踏入的社會。我們必須要知錯就改，不要一向糾結(jié)在卷面分?jǐn)?shù)上。所以在接下來的初二學(xué)習(xí)中，我要更加勤奮的學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我覺得本次考試取得的成績來自于本學(xué)期新的學(xué)習(xí)模式和我對學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。也許許多同學(xué)都會有同感，學(xué)習(xí)八科目的確覺得時間緊迫?？梢圆捎靡魳?biāo)記憶法。??學(xué)習(xí)英語，第一，你要對它有一種興趣，有的同學(xué)可偏偏就對它沒有興趣甚至有厭惡的情緒，這可怎么辦呢你可以試著去想象一下關(guān)于學(xué)會與不學(xué)會英語的后果。初中階段正是/人的身心和智能發(fā)民展最為迅速，最為顯著的時期，也是我們掌握知識，塑造自我的黃金時期。其次，要學(xué)會看地圖，地形圖，等高線圖等。當(dāng)然，大家都知道，想學(xué)好數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的一點還是要多做題。要注意勞逸結(jié)合，壓力能夠化為動力，但不能太大，適當(dāng)給自我減減壓。??這些是我對學(xué)習(xí)的個人見解和提議，期望對同學(xué)們有幫忙，畢竟每個人的思維都不一樣，只要每個人找到屬于自我的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。然而天有不測風(fēng)云，瓦倫達(dá)在一次重大的表演中不幸失足身亡。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，努力的思考著。課堂上老師長篇大論甚至不惜花費一節(jié)課的時間來講一個知識點，那么你就要注意了，這很可能是他在期末考試中要考的。只要努力奮斗，我們每個人都可以變得很優(yōu)秀。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高；目標(biāo)越宏偉，為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強(qiáng)。至于復(fù)習(xí)嘛，我的方法就是要有規(guī)律，第一步是先看課本一到兩遍，再寫練習(xí)（包括自考通和往年的試題），第三步就是增強(qiáng)記憶和理解！第四個環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用！??第五：充分利用資源??同學(xué)們，在我們周圍有很多能幫助我們學(xué)習(xí)的資源，就看我們會不會利用？課本和試題固然重要，但是周圍的同學(xué)老師還有圖書館都是很好的資源。我們可以用感性去看問題，但是，必須用理性去解決問題。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊?？吹奖茸约簝?yōu)秀的人并不可怕，可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。對于這些東西你一定要徹底弄會。作業(yè)交給導(dǎo)師后，導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了。后來，人們就把這種不專心做某事，而過度