【正文】 是我們的良師益友。我不知不覺走上抽象之路。我總會同時將觀點不同的許多書放在一起讀。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以說珍惜你現(xiàn)在的工作吧，即使是為了生存。在自圓其說的內部突圍中，惟一的途徑是自覺引入差異。讀小學的我放學回家，主要任務是放牛，讀小人書的機會比其他人多。教師帶著被真善美洗過的心靈走進課堂時，他的教學就會非同凡響，產生直達學生心靈的震撼力。一句富有哲理的名言，時時刻刻都在提醒你。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。讀書，可以更新我們的理念。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。一段優(yōu)美的句子，往往可以啟迪你的思想有人說，如果人生是一只帆船，那么讀書就是海風，也許帆船可以脫離風而劃槳前行，但始終沒有風吹，人生終將擱淺在某個島嶼。教師教學表面雖只表現(xiàn)他的言語世界，其實正是他的精神世界心靈和人格的體現(xiàn)。當這種悲慘感越來越強烈，最后成了未成年的我關注農村一草一木惟一的眼。遇到能夠證明自己感受和觀點的事物固然高興，遇到不同的甚至否定的事物，我更加高興。讀了《你在為誰工作》之后，我想我應該在今后的工作中多去思考一下，從工作中學到了什么?得到了什么?對待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺?從而更加努力的在工作中不找任何借口，點燃自己的工作熱情，積極發(fā)揮團隊精神，從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧!敢于主動承認并接受我們在為他人工作的同時，也在為自己工作這一個樸素的人生理念。我很少單純地閱讀一本書