教師節(jié)征文6號(hào)作品【教師節(jié)征文】老師，你好嗎！(留存版)
【正文】 ，后來看書時(shí)，對(duì)這兩位帝王級(jí)的人物是格外上心的。對(duì)雍正的評(píng)價(jià)是：敢想敢干，至少比他那個(gè)愛游山逛水的兒子強(qiáng)。學(xué)校里大部分的老師和同學(xué)都找他畫過像，但他認(rèn)真畫人物像我只見過一次，是給我們美術(shù)老師畫的，那凝視的眼神、逼真的膚色，栩栩如生。鄭老師進(jìn)教室時(shí)的神情和以往有些不同。20年了，這20年里，他教過學(xué)生應(yīng)以千計(jì)，他還能記起20年前他曾教過的那個(gè)梳長辮子的丑小鴨嗎？其實(shí)，他記不記得那個(gè)丑小鴨并不重要，重要的是，我知道他過的很好，這就足夠了。鄭老師的走即是不可更改的事實(shí)了，于是同學(xué)們開始合計(jì)送他什么禮物，合計(jì)著開個(gè)歡送會(huì)。在學(xué)校里，鄭老師以他的才華和敬業(yè)贏得了所有人的尊敬。應(yīng)該說，我后來喜歡看歷史書籍，和那時(shí)培養(yǎng)起來的情趣不無關(guān)系。為此，班主任專門開了一次班務(wù)會(huì)，大概的給我們講了鄭老師的事。親戚朋友們紛紛幫他介紹對(duì)象，都因他的歷史問題而告吹，最后，老家的親戚給他介紹了我們見過的鄭師母。中午，同學(xué)們正張羅著
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