【正文】 踐能力。組織參加大隊部“學習先烈”活動。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。第二次小干部會議。5創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。這學期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力。我想后者是更為積極重要的。4做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。四、各月安排:二月班級日常規(guī)范教育，開學報到工作。“迎六一”活動。六月：期末復習考試。收舊利廢活動，假期作業(yè)評比。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲。