【正文】 就更大了。六年所學的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復習鞏固，學習任務該是要比原來大的多。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺。那么面對這個年齡階段的孩子，作為父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個合格的家長呢?下面我主要從學習方面談談我個人的一些看法。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時更要注意。男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上造成了管理的難度，并且他們在校已有五年的時間了，經(jīng)歷比較豐富，對學校的管理比較熟悉，又面臨畢業(yè)，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此在管理上比較復雜。下午：2:00上課，4:20分放學，下午兩節(jié)課，第二節(jié)下課后有課外活動，開展室內(nèi)(簡筆畫、寫字等)，室外(跳繩、踢毽、扔沙包等)。(1)了解學校是學習的的場所。養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。讓孩子體驗“學會”的喜悅。在自我意識的強烈導向下，孩子們唯我獨尊，對待周圍的人與事都是比較冷漠的。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤，同時平時要注意正確引導。(必須在九點之前睡覺)。面對九年級，我們自信，我們鎮(zhèn)定，我們已為初三的長跑、沖刺作足了準備。我們都知道的“木桶理論”，決定桶里的水裝的滿不滿，往往不是木桶最高的那塊，而是最短的那一塊所決定的，決定成敗的往往就是能否將薄弱學科突破，變?yōu)閮?yōu)勢學科，本班同學對數(shù)學、英語、物理等較難科目學習主動性不夠，有畏難情緒。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確，爭對孩子的現(xiàn)實情況制定好目標，不盲目夸大，遵循循序漸進的原則，錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。全校前100名有8人。班上基本情況高三(10)班是文科平行班，現(xiàn)有人數(shù)58人，是一個大家庭。這邊要補充一下班級管理中，不可避免地要面對那些學習成績和道德品質(zhì)雙差的學生，他們無視紀律，不服從管理，屢教不改，已經(jīng)成為班級的害群之馬，對于他們，我們絕對不心慈手軟，必須加以嚴厲處罰。不要過分干涉，要給他們以自由的空間。我們早已把自己的喜怒哀樂與學生連接在一起，所以請廣大家長相信我們，相信我們一定會盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成人!最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利!班主任的第一次家長會發(fā)言稿篇六又到開家長會的時候了，在這一時刻，班主任無疑是最忙碌的，當然也少不了班主任的發(fā)言，下面是小編為大家搜集了關于初一第一次家長會班主任發(fā)言稿，供大家參考借鑒。關注每一個學生，不放棄每一個學生。注重禮貌禮節(jié)。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次家長會。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。我是班主任兼語文老師。有的孩子沒有養(yǎng)成好習慣，表現(xiàn)在學習上，學習的目的性不強，不知道為什么要學習，學習的積極性和主動性就更不用提了。例如寫字，有一部分學生作業(yè)字跡潦草，即使是習字冊上的練字也不能認真完成，這就需要家長的督促了。學校組織放心班和假日活動站，目的就是為了讓每一個學生的個性得到充分的發(fā)展，對于學困生也能在課余時間給予個別輔導，希望各位家長配合。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。還有的認為老師給的壓力不夠。以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。我們家長要幫助孩子克服學習上的壞毛病。針對這種情況，各位家長，特別是過于調(diào)皮的學生的家長，一定要注意對孩子的習慣培養(yǎng)，以及對孩子的思想教育。 《新童謠》《成語故事》《365夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《中國民間故事》《科學家的故事》《愛麗絲漫游奇境》《水孩子》《中國兒童畫報》等 。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣： 。1希望家長能正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起分析問題的所在，研究改進措施)1要規(guī)定孩子放學后必須做完老師布置的學習任務，家長最好看一下，不用管對錯，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養(yǎng)成。創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。我認為要想把語文學好，基礎知識必須過關，字詞的積累、標點的使用、句式的變換等等，所以我要求學生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說話、作文基礎素材。面對高考我們和學生一樣緊張，說實在的做老師是很辛苦的，但我們清醒的認識到自己肩上的責任，我們深深的知道我們面對的不僅僅是一個學生更是一個個家庭。不要嘮叨不休，要多開導?？粗麄冇峦鼻啊⒐钥穗U、決不放棄，我被深深的感動了。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!現(xiàn)在高三年級全體同學已經(jīng)進入高考備考的重要階段，在這最關鍵的時刻把家長請來想和大家一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事，不要讓孩子在學校發(fā)生了事情找社會上人來解決或受沒有讀書的同學影響參與一些非法活動，以免造成不良后果和不必要的麻煩。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，不能做到融會貫通。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況。作為家長必須讓孩子懂得完不成作業(yè)，想玩根本不可能。在孩子們做錯事情的時候，他們不會主動去承擔責任，而是選擇逃避。在他們的心目中，家長、老師的權威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。八、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。但是有些嬌氣，不愛勞動。在上學期，我班幾乎每周都獲得學校衛(wèi)生、路隊流動紅旗，月文明班評選，我班也多次獲得榮譽。注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，尤其是不能進網(wǎng)吧，六年級這個年齡段最危險。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。作為學生的數(shù)學教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近三年的時光，三年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧班主任的第一次家長會發(fā)言稿篇一尊敬的各位家長，親愛的孩子們：大家好！今天很開心各位家長都來到了這次家長會上，我作為班主任是非常欣慰的，因為我能夠看到每一位家長對孩子們的關心，在孩子們的教育上，家長和學校是需要同步進行的。同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生50人，其中女生24人，男生26人。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。我們常常說，孩子是別人教的，這是個不可爭議的事實，我們老師本身也有這個想法。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。要求 :針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。俗話說，好的開端是成功的一半。一、班級基本情況 :我們班是一個有著76名學生的大家庭，女生31人，男生45人。放學回家注意安全，不跟陌生人走。特別要說明的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看。遵守紀律，準時到校。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。易沖動。作為家長我們要時刻提醒自己的孩子過馬路要小心，不要在馬路上追逐打鬧，不要騎著自行到處亂跑，不要到溝洼等一些危險的地方去，放學后要按時回家等等。和教師多一點聯(lián)系。其中許耀、李夢君、張文漢、周怡、張芷涵、黃婷婷、張鳳、等同學都有較大進步，在此提出表揚!c、有潛力而有待提高的同學：陳俊鋒、張帥鈺、司文龍、胡莉薇、方孟欣、周夏麗、楊鵬程、王超、賈秦韻、程露、邱亞麗等同學若能踏踏實實的學習，嚴格要求自己，將會有更大程度的進步!希望在不久的將來你們能通過努力來實現(xiàn)人生的價值，不辜負家長和所有關心愛護你的人對你們的期望!d、我們這次月考中：數(shù)學、英語、物理、化學、歷史等學科都處于年級最前列，優(yōu)秀和高分人數(shù)都是最多的。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上，只要孩子有信心，在努力堅持不懈的奮斗必定會有好的結(jié)果。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的，有些孩子打著學校交錢的幌子問家長多要錢，除了生活費外孩子多要錢你們不妨給我打個電話核實一下，或許下次就不會再出現(xiàn)類是現(xiàn)象了。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。還有很多學生，像鄭成達、張秉坤等同學雖然成績不夠理想、學習中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學習，一直不錯，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什么事都很認真，帶動了學習氣氛，給同學們樹立了榜樣。不要過分體貼，照顧要適當。我們的所做所為可能會影響一個孩子的一生。需要背誦的段落、古詩必須要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學生的掌握情況。做到假期跟孩子同讀一本書。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的，那知識鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了。孩子由于好動，自控能力、自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。學習用品的準備。“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結(jié)束。我想，只要方法得當，耐心細致，長此下去，孩子的表現(xiàn)肯定會有所好轉(zhuǎn)，學習成績也一定會有很大的提高。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩、看電視，把作業(yè)糊掉了事，不愿自己檢查，在書或作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。注意日常行為規(guī)范的教育。三、存在問題在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題， 有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我是班主任，是49個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以希望各位家長能夠在這方面多加教育。作為語文老師，我也從學生的作業(yè)上面發(fā)現(xiàn)了很多問題，其中最大的就是態(tài)度問題。有的孩子的學習習慣非常好，所以在學習上表現(xiàn)出自覺主動、積極性高，學習成績突出。班主任的第一次家長會發(fā)言稿篇七尊敬的各位家長：大家好！首先，請允許我代表學校及五（3）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！首先作自我介紹。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。各位家長： 下午好!我是一(3)班的班主任兼語文老師。飲食起居有規(guī)律。使學生學會從不同角度去考慮問題，達到學以至用，靈活掌握。教師當然是我們謀生的職業(yè)，但是每當我們想到自己的責任時，我們哪里只是把它當職業(yè)來對待，我們是把它當事業(yè)來經(jīng)營。不要請假在家照顧孩子：這樣的會給孩子造成太大的心理壓力。各位家長這就是我的學生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習