【正文】 程。如何在牛津英語的教學(xué)中做到這幾點，我認(rèn)為必須有著幾方面的認(rèn)識。而缺乏興趣的教學(xué)，尤其是單純理智的學(xué)習(xí)，需要兒童付出更多的意志努力，把注意力長時間集中在單一的教學(xué)過程中，這對于興奮性程度高、意志力薄弱、注意力易分散、轉(zhuǎn)移的兒童來講無疑困難重重。而等到下節(jié)課來進(jìn)行操練的時候，學(xué)生仍然會在生詞處卡殼。由學(xué)生對教師的依賴逐漸變成獨立學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)需要興趣。四、建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣。2022年初中英語教師教學(xué)心得和感悟范文精選四本學(xué)期我接手高一(7)班的英語教學(xué)工作，為了幫助這班基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生學(xué)好英語，我付出了許多時間和努力，取得了一些成效和得到了一些體會，在這里愿與同行們切磋一下。如一進(jìn)課堂教師說：“it’snicetoseeyouagain.∕it’sfinetoday,isn’tit?∕howareyoutoday?”星期一上課問：“didyouhaveagoodtimeintheweekend?”學(xué)生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達(dá)到交際的目的。然而，在教學(xué)實踐中，批改作業(yè)是一個薄弱環(huán)節(jié)、一個被忽視的環(huán)節(jié)。人的心理結(jié)構(gòu)是有智力、意志、情感三個基本因素組成的。這三個環(huán)節(jié)構(gòu)成一個完整的體系，缺一不可，都需要同學(xué)們認(rèn)真去落實。在不懈地努力當(dāng)中，我也體會到了辛苦，要把基礎(chǔ)不好的學(xué)生和討厭英語的學(xué)生抓上去，是一件多么不容易的事情，真的好累啊。地道流暢的英文語感就很難培養(yǎng)起來。不要加以指責(zé)，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。而讀書的這種意識更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴望。其實，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的，教師應(yīng)該學(xué)會蹲下來看學(xué)生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。，容易忽視謂語動詞的時態(tài)，人稱和數(shù)的變化，容易寫出沒有任何限制的名詞原型。學(xué)習(xí)計劃又可分為短期計劃、中期計劃和長期計劃，它需要我們一面實踐，一面及時總結(jié)和調(diào)整，記?。赫_的學(xué)習(xí)計劃+認(rèn)真執(zhí)行=夢想成真?？傊視M全力成為學(xué)生的好朋友和好老師。同時，教師可利用批語針對不同層次的學(xué)生征求對課堂教學(xué)，尤其是單元教學(xué)的意見，使自己對教學(xué)和教材處理更加科學(xué)合理、更加有利于學(xué)生主動接受新知識，提出新問題。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。語言學(xué)家毛魯(kemorrow)曾說過“tolearnit,doitonlybypractisingmunicativeactivitiescanwelearntomunicate”。學(xué)生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學(xué)習(xí)興趣的程度?！耙匀藶楸尽钡睦砟钤诮逃缭絹碓缴钊肴诵?。因此，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實踐活動，通過多種手段激發(fā)學(xué)生實踐的熱情，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實踐的動力，為語言實踐活動提供源源不斷的動力。我的理解是“全體學(xué)生”是量。針對這樣的現(xiàn)狀，我采取了我認(rèn)為比較有效的`措施，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，我把學(xué)生分成a、b、c三個小組，每天安排不同層次的任務(wù)，布置不同層次的作業(yè)，讓每個學(xué)生都獲得不同的進(jìn)步?？梢?，教師發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性及培養(yǎng)獨立思考習(xí)慣十分重要。人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。，快樂教學(xué)，提高學(xué)生的語言學(xué)習(xí)興趣和語言交際能力。絕大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生上初中前英語只認(rèn)識26個英文字母，本書龐大的詞匯量讓學(xué)生感到無所適從?！叭姘l(fā)展”是質(zhì)。一、把握良機(jī)，渲染英語課堂氣氛，創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。在教育過程中，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性已成為廣大教師所熱衷的教學(xué)方法。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。意思是，要學(xué)，就得實踐。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦英語角、講故事、各類競賽等。堅持做一段時間后，學(xué)生會主動向教師反映上一單元中還沒弄清的問題。2022年初中英語教師教學(xué)心得和感悟范文精選五初中階段的英語學(xué)習(xí)，一方面仍在學(xué)習(xí)新的語言知識，另一方面也已進(jìn)入了查漏補(bǔ)缺、歸類總結(jié)的復(fù)習(xí)階段。2022年初中英語教師教學(xué)心得和感悟范文精選六今年我擔(dān)任了高一年級的兩個班的英語教學(xué)，非常努力地在教學(xué)。不會靈活運(yùn)用所學(xué)句型，容易出現(xiàn)漢味兒很重的句子。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。年輕的我對于教師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學(xué)習(xí)對于我來說是補(bǔ)充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，使自己能成為一名名師。在學(xué)生做的不好的時候，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)，使他們在認(rèn)識的道路上更進(jìn)一步。出現(xiàn)這些錯誤是很正