【正文】 面，或抱住頭貼墻站好（教師示范）；（在家中）小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；（在戶外）盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。師：小熊貓躲在柜子邊對不對？躲在什么地方比較安全？情境四：小羊困在坍塌的房子里，大喊“救命啊，我要媽媽，我要死了……”，到后面聲音越來越小，最后昏倒。一、情境化教學(xué)活動采用木偶情境劇形式，模擬地震發(fā)生情形，將地震發(fā)生時應(yīng)注意的幾個問題，淋漓盡致地展現(xiàn)給幼兒，克服枯燥的說教形式，讓幼兒猶如身臨其境，親身感受和體驗地震來臨時的情境，易于被幼兒理解和接受。以后，我再也不離開媽媽了。圖二：貝貝從家里的陽臺上往下扔瓶子。三、活動過程：閱讀故事《小螃蟹的大鉗子》，知道螃蟹的鉗子會夾人。，讓幼兒懂得地震來時正確的避震、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震災(zāi)害。自由討論，教師拓展。通過觀看汶川，玉樹地震后全國支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛社會，關(guān)愛他人的美好心靈。它像刮風(fēng)、下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。振動方向與傳播方向一致的波為縱波（p波）。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，必須要注意安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。開展一次防災(zāi)減災(zāi)專項演練，切實提高廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險防范意識、避險自救互救知識和潛力。提問:你是否聽到過地震的消息?講給大家聽一聽。四、聽歌曲《萬眾一心眾志成城》引導(dǎo)學(xué)生正確看待地震，地震不可怕，相信只要團(tuán)結(jié)，就會戰(zhàn)勝一切困難。假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。在商場、書店、展覽、地鐵等處：選擇結(jié)實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭。危舊房屋，危墻。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓?；顒舆^程：一、感受地震給人類帶來的災(zāi)難.講述地震來臨時的情況。高煙囪、水塔下。在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下。地震時，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關(guān)門。假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開。地震一個悲痛的話題!2008年5月12日14時28分，并且還引發(fā)了大面積山體滑坡和泥石流等嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害。開好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們x小學(xué)的實際，用心、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。地球的中間層相當(dāng)于蛋青，叫做地幔，厚度約為 2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成，溫度高達(dá)1000 2000℃ 。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。）,引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項，（如可以分成兩隊，按順序，聽老師指揮，不擁擠等。把制作好的提示牌放置在相應(yīng)的位置上，集體進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。小學(xué)防震減災(zāi)安全教育教案 防震減災(zāi)安全教育教案初中篇五一、活動目標(biāo)：理解故事《小螃蟹的大鉗子》，知道螃蟹的鉗子會夾人。重點難點：能遷移已有經(jīng)驗，掌握避免自己受到傷害的方法活動準(zhǔn)備：、生活中常見的尖尖的物體等。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要獨自到危險的地方去。以一首《讓世界充滿愛》讓幼兒暢想心中的情感。以 “可可木偶劇團(tuán)”演出引入，引導(dǎo)幼兒探討正確應(yīng)對地震突發(fā)事件發(fā)生的方法?；顒訙?zhǔn)備有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻活動過程開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震。小學(xué)防震減災(zāi)安全教育教案 防震減災(zāi)安全教育教案初中篇一《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在首位。②地震停止，小朋友立即跑到外面空曠的地方（遠(yuǎn)離建筑物、大樹等），并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。師：被困時大喊大叫、又哭又鬧會怎么樣？情境五：小雞間隔地吹響身上戴的口哨。二、直觀化教學(xué)將抽象的知識演繹成幼兒易于接受的形式?！庇懻摚?1)兩只小兔誰做得對?(2)我們和父母出游時應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?活動延伸：可通過游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識的禮儀教育。圖三：貝貝在玩爸爸的打火機(jī)。教師與幼兒一起閱讀幼兒用書，激發(fā)幼兒園閱讀的興趣，理解故事內(nèi)容。a．如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。，祝福災(zāi)區(qū)小朋友，把祝愿星投在愛心小背簍里。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動叫地震。來自地下的縱波引起地面上下顛簸振動。二、用心宣傳，營造氛圍我們學(xué)校透過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育在學(xué)校圍墻外張貼宣傳，在操場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾。比如：我校開展演練，增強(qiáng)安全意識。談話:關(guān)于地震，你想知道哪些問題?二、地震知識講解(多媒體出示圖片)(1)地震發(fā)生時，大的晃動時間約為1分鐘左右。五、教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺。高門臉、雨篷下。啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。正在運行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開闊處。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源?；顒訙?zhǔn)備：錄像和圖片了解地震中自救的基本常識。過街橋、立交橋。(六)公共場所避震聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。對于戶外開闊，住平房的職工，震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開。(一)面臨地震，如何做好防震減災(zāi)?地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。在家里，可選擇空間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道的支撐，減少傷亡。地震災(zāi)害屬于自然災(zāi)害，它是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重