【正文】 里，有很多實習的新教師，經(jīng)常會和他們討論關于：一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么可能有人會說：是扎實的基本功，有著學前教育的理論基礎，也有人說是愛。當聲不決口的教育他們要友愛、謙讓、團結時，作為教師的我更應做的是最大限度的理解、寬容、善待每一位幼兒。四是對自我負責。萬語千言表達不盡此時的心意，在今后的歲月，我將以史為鏡、以銅為鏡、以人為鏡，努力實現(xiàn)為學、為師、為人的和諧統(tǒng)一。最后，我感覺挺幸福的。開成的新教師大多是80后的年輕教師，社會上普遍認為80后嬌生慣養(yǎng)、桀驁不馴、特立獨行，但我們學校80后的年輕教師，卻擔負著教育90后學生的教學重任，他們吃苦耐勞、富有愛心，他們關心學生、熱愛教學。我在他們身上傾注全部的愛心與真情，逐漸成為他們的摯友，這樣就全面地了解他們的思想動態(tài)，及時有效地發(fā)現(xiàn)和解決他們的思想問題。我正在提高和學習的路上。成績的取得，是xx市教育局及xx市教科院職成所的領導和指導的結果，同時，我們學校的指導最直接。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，期望你們不負眾望，從我做起，從此刻做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報家長、學校和老師，為學校增光添彩。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康！選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。為每一位學生們的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位學生們的騰飛插上翅膀。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫忙，使我的教學水平有了極大的提高。選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由。根據(jù)這些實際情況，我們指導老師按照競賽要求，從基礎知識入手，強化技能操作訓練。所以保持上進心、好奇心才能讓自己在工作找到更為科學的方法，提高工作創(chuàng)新性。曾經(jīng)有畢業(yè)的學生發(fā)微信跟我聊天，說道，如果有一天我去了溫州，那在溫州永遠有他這樣一個朋友，隨時恭候，我想這是作為教師那種“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”后的無上榮耀。他繼續(xù)捐資助學，激勵師生積極向上，對開成傾注了無數(shù)心血。還想說一句，我喜歡教師這一職業(yè)，我喜歡校園生活，我喜歡和學生在一起，如果把每個學生都看成是可愛的天使，不就感覺像是生活在天堂里了嗎？我被評上，這更讓我意外。我很幸福：一是選擇教師這個職業(yè)我感到很幸福。在工作中為了提高自身業(yè)務本事，積極參加教研活動、觀摩名師課、外出參觀優(yōu)秀園所的活動，吸取有益的教育經(jīng)驗。如果我不分青紅皂白的去制止，他的行為只會變本加厲。人如其課，課如其人，這是第二種佳境。對我來說，教育，就是聆聽、期待和享受。當我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時，我們快樂；當我們看到校園越來越美時，我們快樂；當我們讀到一本好書時，我們快樂；當我們本文章源于公 文有約看到自己的書和論文出版時，我們快樂；當我們在網(wǎng)上、手機上看到學生給我們的留言時，我們快樂；當我們看到學生有成就時，我們快樂；當我們在外地遇到我們教過的學生時，我們快樂；當我們講課時，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂；當我們獲獎時，我們非常快樂。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足。教師獲獎感言簡短 教師獲獎感言精辟句子(十一篇)教師獲獎感言簡短 教師獲獎感言精辟句子(十一篇)在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好。請記住：我們平凡，我們快樂。持之以恒，堅持不懈。人即是課，課即是人，這是第三種佳境。教師的獲獎感言文章教師的獲獎感言出自，此鏈接！。教師的獲獎感言獲獎感言。因為教育是一項神圣而光榮的事業(yè)；因為教師的社會地位在不斷提高，經(jīng)濟待遇在不斷提高。其實，能被學校推薦，只能說明我不差，但不能說明我最好，但是機遇選擇了我，所以我受寵若驚。也正是受兩代僑胞愛國愛鄉(xiāng)愛教育精神的感動和激勵，全體師生弘揚勤樸敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)的開成精神，奮發(fā)圖強、銳意進取，取得了一個又一個驕人的成績。在工作中，我始終堅持把“五顆心”作為我的輔導理念， 即“愛心”、“熱心”、 “信心”、“責任心”和“上進心”。平時我也十分注重向身邊的領導，有經(jīng)驗的輔導教師老師學習，注重不斷提高個人的業(yè)務修養(yǎng)和學習業(yè)務知識，培養(yǎng)自身工作能力。老師和學生共同分析課題，培養(yǎng)學生獨立思考問題、解決問題和綜合應用的能力。選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆，轉眼間，我已走過了6年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁...，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為了一個有職責心的教師。四要感謝我任教財會10—1班、畜牧10—1班的學生們，感謝你們的用心參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。我們既然選取了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進，風雨同舟；給上級領導一個驚喜，給定州教育一個奇跡，給自己一個交代，給學生們一個未來，我堅信，借助這次表彰大會的東風，“職教中心”這艘教育上的大船，必須會在總舵手李校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！。能在這樣一個特別的日子里，作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，我感到十分榮幸，心情也特別激動。借此機會，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生們。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。這些措施起到良好的作用，為競賽取得比較好的成績奠定了基礎。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。愛是溝通教