【正文】 ，我給自己提出了如下的要求。教育是一門大學問?！敖虝呦葟娂海苏呦嚷杉骸?，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。在審視中甄別。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。二、教育教學與科研能力。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益。與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人。(4)用心參加各種專業(yè)培訓或講座學習活動，認真寫教案，教學反思，經(jīng)常教學隨筆。三年目標：確立“有效學習，適時發(fā)展”的理念，認真學習《何炳章教育文選》的“自育自學”教育理念，積極參加試驗班的課題研究，實踐“引導自學型”課堂，提高自身業(yè)務素質(zhì)，創(chuàng)有效課堂，做“智慧型”教師。虛心請教年輕教師，提升電腦操作水平，完善南區(qū)小學教務的電子資料的規(guī)整。從社區(qū)和學校環(huán)境來看。專業(yè)知識方面。無論采取哪種教學方法，有兩點務必明確，一是“引趣”，因為“引趣”能夠激發(fā)學生求知欲。四、分項目標和任務。在教師這個高尚的職業(yè)里，更是人才濟濟。對教材外延度把握不夠，借鑒他人和外地教學經(jīng)驗不夠。20xx提升課堂教學和班級管理水平，練就扎實的基本功。在課堂上學生受老師的影響甚大，教師的情緒也影響著學生的情緒從而影響著整個課堂的教學成果。(3)能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學服務。了解每一位學生，針對他們的特點進行預設，爭取效果到達最佳。(2)繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐潛力，進一步提高課堂教學的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學王國。幼兒園教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十二自1997年師范畢業(yè)至今，工作十幾年，我一向是一個有著教育夢想的人——期望自己能成為一名優(yōu)秀的小學語文教師，在教育教學工作中，我能認真學習其他師之長處，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實驗的推進逐步成長。做好課后輔導工作，注意分層教學。不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在教研活動中多多聽取他人的意見，平時多聽他們的課，學習有價值的教學方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨特的風格。(1)我熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學科研。認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n。順應新教育改革的理念，做好學生學習的引導，充分發(fā)揮學生課堂學習的主動性，在課堂中逐步構(gòu)成自己的教學風格。善于收集教學資源，善于借助網(wǎng)絡資源為我所用，更有效地向教學能手、名師、優(yōu)秀的教育家學習。對于實現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后，因場地的限制，很多教學資料都不能得到很好的實施，期望領(lǐng)導們能夠給予更多的關(guān)注，盡可能的為我們體育教學創(chuàng)造更好的教學環(huán)境。三、自我定位及總目標。體育教學是中學教育的重要組成部分，其主要任務是使學生學習和掌握體育基本知識、技術(shù)、技能和鍛煉身體的方法，提高生理、心理機能潛力。成長的過程和此刻所處的階段。隨著科技進步和社會的不斷向前發(fā)展，學校體育課程體系更加完善，逐漸向科學化、生活化、個性化調(diào)整，面向終身體育，面向全民健身計劃，面向教學的現(xiàn)代化，已成為一種必然趨勢。，備教材、備學生、備教法學法。幼兒園教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十基本情況：我于19__年7月__師范學校畢業(yè)，歷時30年，一直堅守在小學語文教學崗位上，有著24年的班主任工作經(jīng)驗。第一年度目標：(1)提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是作為一名教師，都務必有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。作為新教師，為了使自己能盡快掌握基本的課堂教學的規(guī)律，提高研讀教材的潛力，初步構(gòu)成自己的教學風格，努力成為一名我們學校的達標教師和學生的良師益友，我制定了三年發(fā)展規(guī)劃。在教學的過程中，使自己對教育教學理論的認識更上一個臺階，能夠自己進行一些課題的研究。一、師德修養(yǎng)。”當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。此外，學習的資料也不僅僅僅局限于教材和教學法，而就應是更廣泛的知識領(lǐng)域。為促進基礎教育課程改革的深入開展，創(chuàng)造性的實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)的發(fā)展，特制定并實施本規(guī)劃。不斷學習信息技術(shù)，學會動手制作課件。老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。(5)、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，構(gòu)成個性的教育藝術(shù)。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。積極參與園本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧幼兒的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習的形成，幫助幼兒形成探究意識，使幼兒能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。同時，加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。在半日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。豐富科學文化知識。在日常生活中，我注重多看、多練、多想、多寫。要成為一個有一定經(jīng)驗的企業(yè)管理人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的管理人員的差距，同時需要在工作與實踐中不斷進行改進，這就需要一套完整的實施策略。雖然我對自己的將來還不確定，但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？為了更加充實自己余下的大學時光，為以后更長的路打算，將自己的未來好好的設計一下。沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學生的創(chuàng)造精神。并把這種用心樂觀的態(tài)度帶到生活中去。二、總體目標。通讀教育理論著作，充實自我的教育理論儲備。隨著新教育實驗不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。學校的大力發(fā)展與改革，給了我們教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學經(jīng)驗。自我的班級管理能有特色、有成效。加強基本功訓練。幼兒園教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二作為一個剛剛到加入教師行列的新鮮血液，三年對于我來說，是我教師生涯中第一個旅程，正是我積累經(jīng)驗，充實自我的時機，所以我想以一個未雨綢繆的姿態(tài)來好好的規(guī)劃這重要的三年，讓這三年能夠得到充分的利用，讓我能夠做到由新人到有資歷者的完美轉(zhuǎn)身。工欲善其事，必先利其器。我會耐心的對待每一個學生，發(fā)掘每個學生潛在的潛力，讓學生都能在學習上有一片自己的藍天?；厥走^去，在這四年多的時光里，有苦也有樂，學到的東西無論是學習上的還是生活上，工作上的都十分豐富。在人際關(guān)系上也有了很大的進步。4．人生目標：我的人生目標就是充分實現(xiàn)自身的人生價值，那就是個人事務，職業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。4．能力的差距。最后，我是一個有愛心、耐心的合格教師。我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞等教學技能技巧的提高。加深自身多美術(shù)課程的學習，希望盡快讓自己滿意。認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。加強與同事、來自不同幼兒園的教師進行專業(yè)合作，交流教學心得體會，學習先進的教學經(jīng)驗。思想目標：首先加強師德師風的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進取的心。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。幼兒園教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六從19__年踏上工作崗位至今，已經(jīng)12個年頭了。作為一名年輕教師，我要積極向周圍的同事學習，多聽，多看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。在這近__年的時間里，我嚴于律己，為人師表，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范，認真履行個人職責，廉潔從教，樂于奉獻?？傊瑐€人就應成為自己發(fā)展和學習的主體、主人。嘗試進行教學案例的分析，學期結(jié)束時完成教學案例2篇。并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。就我所知，不少學生上課不聽、不做作業(yè)，完全是對這個學科沒興趣，沒信心。傾聽學生的心聲，關(guān)注每個孩子的成長。教學經(jīng)驗不足，教育教學手段和方法略顯稚嫩，教育科研潛力薄弱，課題研究和論文寫作潛力有待進一步提高。(3)盡量經(jīng)常地撰寫有較高質(zhì)量的教學設計、教學反思。在__小學部向北區(qū)過渡的4年期內(nèi)，做好小學教務的一切常規(guī)工作，并掌握教務員所具備的電腦技術(shù)。因為只有教師知道如何去學，學生才有可能跟隨他學習。公、婆都是六十來歲，身體不太好但是能夠自理，還能夠幫我照顧兒子，先生在政府部門工作，愛好體育運動，閑暇之余，也能給我的教學方面提出一些好的推薦。教育教學潛力方面。課后雖然累得腰酸腿痛，但是看到同學們掌握技巧后那種滿足的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后。學習和其他方面的目標。選取了教師行業(yè)，就選取了奉獻一生，已做好了為學生奉獻的充分準備。對于低年級教學方面自信心稍顯不足。用書籍充實自己，逐步養(yǎng)成愛讀書、常讀書與寫讀書筆記的習慣。新課程的實施迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。(2)對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。(2)做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。(3)加強教學理論的學習，提高研讀教材的潛力，研究學生的學習心理，探索提高學生學習潛力的有效策略，并組織學生認真做好導學案。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。(4)工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高，需要加強理論學習。教師要與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。作為一個教師，只有及時更新知識才能貼合時代的要求，多讀書、常讀書，尤其是一些教育類與心理方面的書籍，豐富知識儲備。認清自身務必不斷的加強學習，一方面學習優(yōu)秀教師的教學方法與管理班級管理學生的方法，一方面還要完善與家長的溝通，做到知己知彼百戰(zhàn)百勝。從多角度思考問題，周到細致且能集中深入了解，創(chuàng)新意識強。五、措施和條件。以上是對我自身成長歷程和素質(zhì)的分析。參加區(qū)里的說課、雙優(yōu)課、育才杯的比賽分獲二、三等獎。學校在軟件建設方面，領(lǐng)導十分重視，支持并鼓勵年輕教師多參加培訓學習、多交流，更好的提高了我們的教學水平。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求，把握好新世紀學校體育教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好體育?！睒淞⒔K身學習的觀念，增強科研意識，不斷拓寬自己的知識視野，持之以恒增加自身的知識含量，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。(2)用心、認真學習區(qū)教學研究的主題，在課堂上滲透這些思想和理念，周期性地進行反思。教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。積累成功的教學案例，可以從成功的教學案例中吸取很多好的經(jīng)驗。三、