【正文】 領(lǐng)）中國(guó)畫(huà)欣賞（p172領(lǐng)）裝飾畫(huà)：漂亮的裙子（舊p381）夏天手工制作：扇子（主p207）有趣的帽子（主p207）折紙：飛機(jī)（p170領(lǐng)）幼兒園十二月份月計(jì)劃表幼兒園十二月份月計(jì)劃小班篇八八月份我們對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪(fǎng)，了解了幼兒暑假在家的一些情況。能以自身為中心區(qū)分左右。按計(jì)劃給幼兒上課。，簽訂全體教職工崗位校園安全崗位責(zé)任書(shū)。7. 錄入上報(bào)幼兒各類(lèi)信息(花名冊(cè)、家校通、學(xué)籍管理、參保名單等)。美工區(qū)：、塑料袋等引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)夏季的服裝。(樣式、材料)，與人們生活的關(guān)系，知道夏天人們喜歡穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。教育孩子吃完瓜果要將果皮丟進(jìn)垃圾箱。會(huì)用動(dòng)作、體態(tài)、目光有好的與同伴交流。能協(xié)調(diào)地隨著音樂(lè)做動(dòng)作，喜歡參加舞蹈表演活動(dòng)。家長(zhǎng)多找一些股市和孩子一起欣賞，體驗(yàn)股市的韻律美。愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。，用較連貫的語(yǔ)言講述各種驅(qū)熱的方法。語(yǔ)言區(qū)：，鼓勵(lì)幼兒講述有關(guān)的故事、詩(shī)歌等。(進(jìn)行“好書(shū)相贈(zèng)”、表彰優(yōu)秀教師等)。，針對(duì)安全隱患及時(shí)整改，認(rèn)真做好太倉(cāng)市教育系統(tǒng)安全大檢查和專(zhuān)項(xiàng)整治工作。穩(wěn)定新生情緒，做好班上的常規(guī)紀(jì)律。能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點(diǎn)數(shù)立方體。1更換“家長(zhǎng)園地”墻報(bào)的內(nèi)容，介紹一些春季衛(wèi)生保健常識(shí)等。我是中國(guó)人（一）：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí)，感受祖國(guó)的美好和偉大，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。月技能比賽：朗誦比賽慶元旦表演進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)考評(píng)，發(fā)放幼兒家園成長(zhǎng)冊(cè)。對(duì)來(lái)園遲到的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，教育他們?cè)缢缙?，?zhǔn)時(shí)上幼兒園。圖書(shū)角：提高有關(guān)圖書(shū)、圖片，讓幼兒了解春季人們的生活及動(dòng)物、植物是怎樣過(guò)冬的。能根據(jù)音樂(lè)圖譜中色彩的變化，感知音樂(lè)旋律的變化。家訪(fǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在園的表現(xiàn)。幼兒園十二月份月計(jì)劃表幼兒園十二月份月計(jì)劃小班篇四。，最后轉(zhuǎn)成追逐動(dòng)作。健康領(lǐng)域：具有初步的安全意識(shí)，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。了解肥皂的種類(lèi)，學(xué)會(huì)正確使用肥皂。探索簡(jiǎn)單的降溫方法，對(duì)物體變冷變熱產(chǎn)生好奇。數(shù)學(xué)看圖連線(xiàn)、花蝴蝶、什么時(shí)候。和孩子一起制作陀螺，并讓孩子將自己制作的陀螺帶到幼兒園與同伴分享。藝術(shù)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。，并用各種像聲詞表示，感受在雨中戲水的樂(lè)趣。建構(gòu)區(qū)：鼓勵(lì)幼兒搭建太陽(yáng)宮等玩水的游樂(lè)場(chǎng)。、讀書(shū)活動(dòng)。、補(bǔ)種、統(tǒng)計(jì)工作。喜愛(ài)參加體育運(yùn)動(dòng)，初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。當(dāng)班級(jí)里有幼兒換牙時(shí)，教師適時(shí)地進(jìn)行教育，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象，并通過(guò)講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生常識(shí)。幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí)。結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育。結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng)。知道自己是哥哥姐姐，具有相應(yīng)的角色意識(shí)，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)