【正文】 ，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見。俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。于子豪在這學期的考試中成績不錯，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學習成績等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫忙他，讓他感受到你的關心和愛護，感受到大家庭的溫暖。要勤奮。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。俗話說“好的開端是成功的一半。以上是我就學生期中考試，學習生活習慣與家長交換了意見，供家長參考，歡迎您對我以后的工作提出寶貴意見。那就必須信任他。其實我們真正陪伴孩子的時間并不多，希望孩子陪伴的時間也不多。當然教育孩子是一門大學問，不同的家長對不同的孩子有不同的教育方法。在校時間比在家的時間長，和老師接觸的時間比和家長接觸的時間長。去年期末考試后我孩子的成績下滑了，我們和孩子認真分析了原因。首先非常感謝班主任x老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。但表揚也要有個度，在孩子出現(xiàn)嚴重錯誤行為時，我和他媽媽還是會嚴厲批評他，并責令他改正。同時，我也會推薦適合他讀的書，只要有時間，他就會積極主動地翻閱。家長是孩子的啟蒙老師，家長的一言一行都會影響到孩子，不要一味的要求孩子怎么樣，想想自己做到了嗎?要從小教育孩子怎樣做人，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。5。學習的競爭是激烈的、殘酷的，學生在學習過程中難免會遇到各種困難和挫折，家長要正確看待孩子考試的分數(shù)。沒有程式化的一成不變的規(guī)則。三、不要只看成績，要看的是問題。所以說家長才是孩子的永遠的導師。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!中考家長會家長發(fā)言稿 家長會家長發(fā)言稿篇十六尊敬的家長朋友，尊敬的宋老師：你們好!請允許我代表全班的學生家長感謝宋老師五年來對孩子們的悉心教育，謝謝您!很高興同各位家長探討在家庭教育中遇到的問題和解決的辦法。小學高年級，打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生。三、教孩子有一顆勇敢的心。多鼓勵孩子參與群體活動。所以我們家長要及時消除孩子的恐懼感，給孩子營造一個和諧美好的生活環(huán)境，從而培養(yǎng)孩子的自信心和勇敢的心理品質。孩子認可了這種方法。更為關鍵的是，孩子會形成一種意識，做作業(yè)不可能蒙混過關。在很棒，很好的時候，一定要穩(wěn)住，不要輕飄和驕傲。我們有責任拉一把，幫助孩子走出低谷。所以還是多跟老師溝通，才可以更多了了解孩子，對他的一些心態(tài)和方法進行及時調(diào)整。不問就永遠不能提高。今天，我想從學業(yè)和心理兩方面和家長們分享我教育孩子的感受，希望我的理念能幫助到你們的孩子。要和孩子多溝通，要像朋友一樣，只有這樣他才會給你說真心話。大家好，首先我代表各位家長對在座的各位老師表示衷心的感謝，感謝各位老師一年來對孩子付出辛勤的勞動和無私奉獻的關愛。他已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責?，F(xiàn)在我回家時。溝通的時候我們把他看做大人，像朋友一樣聊天，很輕松，很快樂，我經(jīng)常把單位發(fā)生的快樂的事說給他聽，他也會把學校發(fā)生的事帶到家里來，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，也會指出他的不足之處。在我們家，我們夫妻從來不當著孩子的面吵架，可以說是個溫馨和諧的家庭。目前，孩子從中學到高中，學習比我們上班的家長還要辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也很不容易，他們的精神壓力也比較大。答案，有的家長會認為難以啟齒，說小孩子家家的問這些問題，就一口回絕，不予理睬。那么你就能掌握他在學校的情況。例子二：當著孩子的面，不要總是把別的孩子的優(yōu)點和自己的孩子不足做比較，否則就會讓孩子的潛意識里就覺得自己是沒出息的孩子，從而形成一種自卑和消極的心理，這將不利于他的成長。團結同學。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。為人誠實，不弄虛作假。做人是孩子的立身之本。因此，我真誠的希望在坐的同學們，一定要樹立遠大的理想，學會做人，學會求知，學會生存，學會協(xié)作，學會健體，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣。他說：“習慣就是習慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。我們應該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——來校學習知識。能畫的話字也不會太差，書寫也本身是孩子的一種學習態(tài)度的最好呈現(xiàn)方式，請不要忽視。所以我們徐_ _的日記最開始自己先在草稿紙上寫好流水賬，然后徐_ _媽媽再引導性挖掘出小孩子的感受和想法。所以不妨試試：愛他，讓他擁有更多容易去實現(xiàn)的想法。我們每一位小朋友在我們家長內(nèi)心深處都是一塊好玉，他們也承載了我們太多的希望，也正因此我們對他們傾注了我們?nèi)康膼?，那就讓我們用愛來對他們精雕細琢吧。最后我談幾點要求：跟孩子一起學習。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求，用理解、信任、關切的目光注視著孩子的點點滴滴。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況，做到有的放矢。家長要知道孩子的學習進程我沒事的時候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了，問問他在這一階段的學習有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一起的時間交流他學習的內(nèi)容，掌握孩子的學習進程，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習過程中遇到的問題，給予幫助理解、消化，這樣便能不留學習死角，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。在引導的過程中，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通。我認為，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當作天才，覺得自己的孩子就該考第一。給孩子創(chuàng)造結識新的小伙伴的機會，鍛煉孩子的正常交往與表達能力是很好的。這樣，就需要用多種活動來豐富中小學生的寒假生活。寒假里，學生由于沒有老師的監(jiān)督，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假后前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，不管對和錯，把作業(yè)本一扔了事，以后光顧著玩，到了開學把知識忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到開學前幾天才慌忙寫作業(yè)，甚至借其他同學的作業(yè)一抄了之，保量不保質。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。在聽的過程中接受或篩選有用信息。中考家長會家長發(fā)言稿 家長會家長發(fā)言稿篇一大家下午好！很高興在新年來臨之際與各位聚集一堂。（他們分別是……對以上同學提出表揚）我要求學生不但要和競爭對手橫向比較，還要和自己縱向比較，與期中考試相比，我們班也有11位同學在原有的基礎上超越了自己。教給孩子方式方法，不做保姆或警察。掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。處理好上輔導班問題。搞些手工制作。我們知道，709班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力、去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的。各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。而有的孩子在文明禮貌上做的特別好，如文寶，王菲兒，王子明，晏子杰，林洪毅，丘麟珊，周泰玉，付夢迪。最后說一下學校早讀時間是7：30，請家長務必在7：30前送孩子到校，因為早上的讀書時間是最寶貴的，是最佳記憶時間。久而久之她會習慣，直到她自己看到賣草莓的說：“我們等便宜了在買。這樣引導幾次，現(xiàn)在只要是課文后要求背誦的課文她基本都已背好。愛孩子，就該敢于讓孩子去愛，讓孩子有個真正意義上的愛好和特長。央視公益廣告也經(jīng)常播“有空請多陪陪孩子”。感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。四是關注孩子作業(yè)的習慣。最后，祝各位領導、老師和全體家長們身體健康!謝謝大家!中考家長會家長發(fā)言稿 家長會家長發(fā)言稿篇七親愛的小朋友們：你們好！首先，我祝各位同學在新的環(huán)境里，學習進步！祝各位家長身體健康，工作愉快，萬事如意！其次，做一下自我介紹。在家里，在不影響學習的狀況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領會到其中的真諦，當遇到現(xiàn)實狀況時他不自覺地會去這樣做。長大后才能為社會做出更大的貢獻。四、與孩子共同成長。還要加油是葉芷靜雄研等。中考家長會家長發(fā)言稿 家長會家長發(fā)言稿篇十各位老師、各位家長：你們好!我是李金航的家長，感謝梁老師給我這個機會，就家庭教育方面談談自己的感受和體會。因為他在問的時候就有可能有自己的想法了。更會拉近你與孩子心與心的距離。中考家長會家長發(fā)言稿 家長會家長發(fā)言稿篇十一尊敬的老師，各位家長：大家下午好!自我介紹一下，我是孔祥瑞的母親。當我們聽到老師說孩子做了錯事時，應該冷靜的聽孩子陳訴，和他一起分析錯的原因，造成的后果，幫他找出他可以接受的積極的改正錯誤的方法，而不是一味的責罵，甚至是打。三是孩子每天的作業(yè)父母必須有一人過問檢查。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝您們，您們辛苦了。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。有時我和妻子會和他一起看，一起討論書中的人物，讓他明白看課外書會使人更聰明，更能干。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。孩子的處事原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。重視課堂。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。這是不負責任的表現(xiàn)。我們都要找準問題，幫孩子調(diào)整過來，有一個好的狀態(tài)，好的方法，好的思路去學習。并準確指出孩子所犯的錯誤。第三、認真分析事情起因，根據(jù)事情的是非曲直，及時跟學校老師溝通，妥善解決問題。但也有為數(shù)不少的孩子膽小怕事，平時沉默寡言，不愿跟大家一起玩，沒有同齡孩子那種愛動、貪玩、好奇的特點。要經(jīng)常帶孩子到大自然中去，使孩子敞開胸懷，開拓眼界，還要教給孩子適當?shù)募寄?，如唱歌、繪畫、手工等，使孩子堅信自己并不笨，從而增加自信心，敢于參加小伙伴的活動。以多帶孩子到各種集體場合，別人表示的對孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會注意與人交往。我也及時跟宋老師溝通了這件事情，把影響降到最低。只有家長認真了，孩子才可能認真。這樣一直堅持下去，相信你們一定會實現(xiàn)自己的愿望。在學校都是一對多的教育，老師要備課，教學，看作業(yè)。二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境這一點我做得也不好，孩子在寫作業(yè)，我一般在看電視。中考家長會家長發(fā)言稿 家長會家長發(fā)言稿篇十五尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：你們好!我是家長。培養(yǎng)自信。最重要的是要耐心讓孩子把話說完，孩子雖小，但他們也有獨立的人格尊嚴，他們有表達內(nèi)心感受、闡述自己看法的自由，做父母的應耐心地讓孩子把話說完。我是6年級楊子江的家長，歡迎百忙中的各位家長能來和我互相探討，互相學習，孩子教育這個話題。將來會是個有責任心的人。我總是會說：“牛，今天又學到什么好東西了?”兒子聽了，總會美滋滋的講給我聽他得了多少星星、獎章。一說起孩子就會有說不完的話題，上面是我們教育孩子的一些體會，希望能夠與大家分享。當然了，每個家庭過日子都會有鐵勺碰鍋沿的事兒，只是我們的意見分歧，我們的爭吵孩子不知道，都是背著孩子的。所以我們家長不要動不動就說孩子，應該理解他們，體貼他們，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。這會打擊孩子的好奇心，會抑制他好問的習慣。當然，有時他也有不說的情況，我們家長就不必強求，而改走迂回戰(zhàn)術。每個孩子都有其自己的優(yōu)點，作為家長要盡量發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，發(fā)展他的優(yōu)點。遵師守紀等好習慣。孩子是家庭中的重要一員，是學校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，我相信必須會培養(yǎng)出合格的人才。針對這種狀況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。有的同學學習成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。努力走向成功!繼續(xù)為電碳學校爭光！最后，我想和家長朋友們說：你們把孩子交給了我，交給了這所學校就注定我們的夢想榮譽都與孩子們連在了一起。二要以身作則，言傳身教。三是關注孩子讀書的習慣。教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣”。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。字跡工整能受到老師的表揚也更能讓孩子自信地投入到學習中去。比如徐_ ，毽子活蹦亂竄，就像我們的小朋友，那么我們可以把毽子比喻成活蹦亂竄的小孩，不聽使喚，用了擬人的手法。第二點：當好小孩的幫手，演好小孩人生中的配角。第一點，生活中滲透正確的價值觀。多帶孩子去書