【正文】 護自己，設(shè)計了這節(jié)課?？焖俪冯x幼兒園安全教案本站提供中小學(xué)主題班會—主題班會設(shè)計—主題班會教案—主題班會實錄當大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。地震很可怕，如果我們能提前明白地震何時發(fā)生該有多好，但此刻我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。嚴禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。給予機會讓他們在伙伴面前有所表現(xiàn)，使其感到被重視、被接納、被欣賞，從而消除對教師的敵對情緒。當你在整理毛巾時，從后面抱住你的也是他們——他們會用動作表達對你的喜愛。教師要理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的陌生感，適時恰當?shù)亟o予積極的反應(yīng)，如關(guān)注、微笑、摟抱、應(yīng)答等。幼兒初上幼兒園，會對新環(huán)境感到陌生、膽怯，對一日生活不知所措。新生入園哭鬧的現(xiàn)象很多，班上的幾位老師照顧起來常常會顧此失彼，而幼兒都很喜歡與比自己年齡大的哥哥、姐姐交往，我們就請大班的幼兒與托小班幼兒各分成兩組，結(jié)合成一個混齡的新班級，共同開展活動，哥哥、姐姐給弟弟、妹妹講故事、表演節(jié)目，教弟弟、妹妹怎樣拼插玩具等等。開學(xué)第一課安全教育教案小班反思篇八本課中以合理營養(yǎng)與食品安全為教學(xué)主線，采用“參與式教學(xué)模式”展開課堂活動。這次活動得到許多家長的支持和鼓勵，他們還希望以后還會有類似這樣的活動開展，來促進和幫助親情教育。我們立刻抓住這一點，大大地表揚了她：“某某真能干，能幫老師做事了，老師要親一親她，還要獎給她一個娃娃笑臉卡。雖然在講的時候幼兒聽了內(nèi)容：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園等話題，有部分幼兒會很敏感，哭起來，可多數(shù)幼兒會接受，他們會照兒歌、故事里說的那樣去做，認為是應(yīng)該這樣做的。玩具以具體的形象、鮮艷的色彩、幽默的`造型、奇特的性能、悅耳的聲音再現(xiàn)生活中各種事物的典型特征。此時，教師親切友好的態(tài)度會給孩子帶來安全感。這類幼兒非常內(nèi)向，當他想家和焦慮時，沒有很強烈的表現(xiàn)，而是安安靜靜地邊玩邊噙著淚花，并不時地朝教師張望，一副楚楚可憐的模樣。教師一不留神，他們就會跑出活動去追趕家人。為孩子準備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。對于說對了的小朋友，用“笑臉”來獎賞，表示鼓勵。兒童藥物要按時服。知道各種報警電話，懂得如何報警。日本是個多震的國家，他們的家里準備了一個地震急救箱，以備急用。急救箱及物品：手電簡、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、哨子。熟悉本班的逃生路線。幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。2023年開學(xué)第一課安全教育教案小班反思 幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案(實用8篇)2023年開學(xué)第一課安全教育教案小班反思 幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案(實用8篇)作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（1）兔媽媽：剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好?；顒舆^程：警報響起，教師迅速做好準備工作。孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。里面有許多物品，你想到怎么利用就選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里，把你們組的急救箱送到老師這然后口到座位上。，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。四、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。他們長掛在嘴邊的話是：“我生氣了，我要走了。教師如果和他們聊一些快樂的事，一般很難得到回應(yīng)。教師還可以根據(jù)每個幼兒的特點夸夸孩子子，如，“你的聲音真響亮。它能引起幼兒愉快的感情，給幼兒帶來歡樂。教師選擇一些既富有愛心、責(zé)任性強，又比較能干的大班孩子，帶領(lǐng)愛哭的小班孩子一起游戲。如果某某能象這個娃娃一樣多笑笑，一定會讓我們更開心!”老師的表揚大大地吸引了她的注意力，并且使她有了成就感，哭聲也就大大減少?？傊變喝雸@不是一件簡單的事，只要教師細心觀察，耐心解讀，付出真心，就能讓孩子在老師的愛心和耐心，家長的支持和鼓勵中，順利地渡過了適應(yīng)期，開開心心地上幼兒園。我們幼兒園嘗試采用“大帶小”活動，取得了很好的效果。如玩戶外大型玩具，為調(diào)動幼兒的積極性，不至于使部分幼兒呆站或哭，我會和幼兒一起玩，如滑滑梯，可以對幼兒說：你會玩嗎?幼兒為表現(xiàn)自己能行，定會做出反應(yīng)，讓我也滑一次好嗎?幼兒會認為玩具是他們的，很得意?！弊層變焊械浇處熛矚g他、愛他，從而使情緒逐漸平靜下來。不久，你會發(fā)現(xiàn)，當你蹲在地上和其他孩子玩耍是，從后面趴在你背上的是這類孩子。多與家長交流，了解其愛好。將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。今天，小朋友可真能