【正文】 采訪了來自全國各地的支教大學生們，這一路，我的心里充滿著感動。學校明確了工作導向：師德教育為先導，教書育人為中心，素質教育為根本，全面提高教育教學質量。通過與家長的密切聯(lián)系，了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況，并向家長匯報學生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，虛心聽取家長對學校管理、教師教育的意見和建議，形成學校、家庭、社會共同育人的合力。殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。我冷笑一聲，幸災樂禍地說：“怎樣，怕挨打?還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了。下面職場本站小編給大家分享一些關于師德師風演講比賽材料，希望對大家有幫助。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么?他輕聲的說了聲，不知道，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他現(xiàn)在的學習成績所能達到的學歷，我和他一起思考，我們說了七個工作，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析，當然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅定，最后我對他說：你是一個有希望的孩子，這也是我今天對你說這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。如果是贊揚，也許是經(jīng)過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識、甘為人梯的內在氣質；如果是諷刺，也許是因為身為教師固守著清貧的生活，自己缺少了那種珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。我覺得自己的努力有了結果，有了方向，我為自己的努力而驕傲！師德師風演講比賽材料3尊敬的各位領導、老師：大家好！今天我演講的題目是《寧靜致遠，潛心育人》。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠不會成功與快樂。比賽采取現(xiàn)場打分的形式進行，第二位教師比賽結束后宣布第一位教師的成績，比賽結束后，宋學超副校長宣布獲獎情況：語文教研組徐英和體育教研組田興敏兩位老師獲得一等獎；英語教研組張瑜、歷史教研組楊磊、地理教研組徐洋和行政組姚群四位老師獲得二等獎；數(shù)學教研組李小艷、化學教研組劉琴、物理教研組李小花、政治教研組譙婭、生物教研組徐東山、藝術教研組羅魁信息技術教研組彭曉娟7位老師獲得三等獎。他爸爸問我在校的表現(xiàn)，我說：“xx平常上課的表現(xiàn)可以，雖然他的成績不是非凡優(yōu)秀，不過他還是很知道用功的。有一種風景最為雋永，那就是無私奉獻的師魂。(10分)(10分)表現(xiàn)自如，內容熟練。下面有請張鐵錚老師為我們演講，題目是《崇高的師德 光輝的事業(yè)我的教師夢》。(男)歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛謄寫著自己的名字：“老師”。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生?！皭邸币灰曂省?結束語)(女)老師們，同學們，通過剛才參賽選手們講述的一個個感人的故事，一件件具體事件，一片情懷，滿心赤誠，我們體驗到了做一名好教師的尊嚴感和成就感。下面有請李廷老師為我們演講，題目是《放飛師愛 在我青春年華》。(30分)主題鮮明、突出，標題醒目(10分) 觀點正確，角度新穎，材料典型(10分) 事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強(10分)(30分)普通話標準，口齒清晰，語音純正(10分) 語言生動形象，語調、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫，切合演講內容。有人說師德是火，點燃了學生的熱情。賀卡上寫著這樣的祝福語：“老師，您是教我們數(shù)學的，我祝您快樂越加越多，煩惱越減越少，健康越乘越多，不順越除越少，好心情天天乘方。校班子成員、部分中層干部、各學科參賽教師和部分教師代表以及學生代表等100余人參加了比賽。在我的身邊，有這樣一支教師隊伍，他們除了教書育人，還利用業(yè)余時間共同學習，苦鉆業(yè)務，勇于創(chuàng)新，在教書育人的這條道路上，披荊斬棘，昂首闊步。“臺上三分鐘，臺下十年功”。結果，第一節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我們的學生對計算機課程表現(xiàn)出了濃厚的興趣。彈指一揮間，近十年過去了。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。雖然平凡，我們卻背負著祖國未來的期望。然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。在今后的工作中，我們將繼續(xù)致力于打造一支高素質的教師隊伍，我我校教育教學工作的發(fā)展提供強有力的保證。積極引導、鼓勵、支持教師參與各類繼續(xù)教育，積極開展教育科研活動。一年來，我校堅持把加強教師的思想道德建設和職業(yè)道德建設擺在十分突出的地位，注重塑造教師健康的人格，優(yōu)秀的師表，引導教師樹立正確的價值觀，大力倡導敬業(yè)、奉獻精神，致力于建設一支政治堅定、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，結合學校的工作實際，有目標、有計劃、有步驟、有措施地開展師德師風教育活動，并取得了一定的成效。回首自己的人生歷程，我想起了從師道路上對我影響最大的一個人。所謂“學高為師，身正為范”、“學為人師、行為世范”，是對教師價值由衷的贊美，更是深沉的希望。“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。是職業(yè)的認同，我選擇當老師；對學生的熱愛，我喜歡當老師；是使命的驅使，我堅持當老師；是校園的寧靜，我甘愿當老師。因為熱愛，我選擇在跳動的琴弦上演奏催人奮進的生命樂章。我熱愛著這一個職業(yè)，熱愛著與我朝夕相處的孩子，伴隨著他們的成長與成熟，我也在成長著。強調以身立教，努力為人師表。一是學校發(fā)展的長遠目標：創(chuàng)建一流的學校。聽說做教師最重要的就是“威嚴”。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應該是這種高尚的師德吧！教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名學生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。再次，作為一名教師應具有很高的業(yè)務素質，淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求，教師還應該是一位心理學專家，及時了解學生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘自己也曾是個孩子。記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”從小學到大學到研究生，老師對我的影響是巨大的。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。作為身負重任的社會一員，教師更應該積極地自我教育，在人格自我完善的道路上不斷前進。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛散播著希望。老師是燈塔，指引學生夜航的路，糾正他們偏離的航向。刻苦鉆研，嚴謹篤學。在我們的隊伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻著自己光和熱的教師，他們踏踏實實的作風、孜孜不倦的態(tài)度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評。下面有請張軍老師為我們演講，題目是《努力向我崇敬的每一位老師看齊》。(男)有請學校張校長為獲得本次演講比賽一等獎的 老師頒獎。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時。各位領導、各位老師、同學們，臨澤職業(yè)中?！昂霌P高尚師德，爭做陽光教師”普通話演講比賽到此結束。下面有請譚冬梅老師為我們演講，題目是《知足、感恩、奉獻》。2. 我選擇，我喜歡，我想對于我們的職業(yè)來說，可以這樣理解：只有愛它，我們才會無怨無悔。淡泊名利，志存高遠的時代精神。在他們失意時，幫助他們重拾舊夢?；赝^去歲月的點點滴滴，細數(shù)往昔的故事，風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，因為我愛我的學生。雖然我們每天做的事