【正文】 為一個從事基礎(chǔ)教育的教育工作者，必須冷靜地看到我國教育的負(fù)面影響，我國教育在總體上還比較落后，不能適應(yīng)加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。在社會主義條件下，教師的職業(yè)不再是一種謀生的手段，而是社會主義事業(yè)不可缺少的重要組成部分。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。剛到學(xué)校時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如何面對這些懵懂陌生的學(xué)生呢？“他山之石可以攻玉”，于是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。尊重每一個學(xué)生。因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿用我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的學(xué)生。選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新?！币磺袔煹乱蠖际腔诮處熑烁?，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。一名好教師，必須有崇高的師德、淵博的學(xué)識、高超的教學(xué)藝術(shù)，必須不斷學(xué)習(xí)，自我提高。這些現(xiàn)象，無一不嚴(yán)重影響人民教師的形象，損害得聲譽(yù)，給教育事業(yè)的健康發(fā)展帶來不良影響。教育不好學(xué)生，不僅僅是誤人子弟的問題，而是涉及一個國家的興衰，一個民族的強(qiáng)弱的大問題。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如此聲情并茂，學(xué)生被深深吸引，認(rèn)為聽他的課是一種享受。要做一名好老師，當(dāng)志存高遠(yuǎn)，追求卓越。例如《二十五史》可以儲進(jìn)一張光盤，要查什么，極為方便；《全唐詩》也是一樣，只要你愿意查閱其中的任何一類詩句皆可立即調(diào)出來。因此，我們在教學(xué)過程中，要敢于實(shí)踐，努力將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為。一個教師的知識儲備不足、修養(yǎng)不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上教學(xué)中游刃有余、高屋建瓴。其實(shí)我覺得應(yīng)該將”身正為人范”放在”學(xué)高為人師”的前面。要做一名好老師，首先要熱愛教育事業(yè)。同時我常靜坐獨(dú)思己過，剖析自己的不足，以加以改進(jìn)。師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn)心得體會 師德師風(fēng)教育培訓(xùn)心得體會篇三在前幾天，聽了六位優(yōu)秀教師的事跡報告，深受感動，深受啟發(fā)。并且研究他們的個性特點(diǎn)，發(fā)展他們的求知興趣和認(rèn)識能力。如此工作，自然我們的課越上越輕松，越上越幸福感油然而生。假如一個不熱愛教育事業(yè)、整天繃著一張臉面對學(xué)生、沒有三句話懶得搭理學(xué)生的老師，整天人浮于事，敷衍了事。2023年師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn)心得體會 師德師風(fēng)教育培訓(xùn)心得體會七篇(大全)2023年師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn)心得體會 師德師風(fēng)教育培訓(xùn)心得體會七篇(大全)心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。你可想而知，這樣的老師，學(xué)生喜歡嗎？老師喜歡嗎？領(lǐng)導(dǎo)喜歡嗎？他有沒有幸福感可言呢？二、從熱愛、尊重學(xué)生中得到幸福感熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，是對教師職業(yè)道德的最基本要求。四、從批改作業(yè)得到幸福感批改作業(yè)，是一名教師與學(xué)生溝通的一個重要渠道，是對課堂教學(xué)的一個重要的鞏固，當(dāng)然也可以表達(dá)你對學(xué)生的濃濃愛意。把他們培養(yǎng)成為有理想，堅持社會主義方向，實(shí)事求是，為祖國建設(shè)事業(yè)而獻(xiàn)身精神的一代新人。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)，使我受到了一次心靈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。刻苦鉆研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責(zé)任感的體現(xiàn)。要把教師的職業(yè)看作是神圣的事業(yè)，要樹立良好的教師形象。一位哲人說過：“知識不足，可以用道德彌補(bǔ)，而道德不足，任何知識卻無法補(bǔ)償”。何況形勢的發(fā)展，對教師的要求越來越高。同時，在實(shí)踐中要不斷總結(jié)和反思。但是，如果要寫一句新詩句，那便是創(chuàng)造。追求卓越，包括精神的卓越，也包括追求崇高境界的卓越，追求工作的崇高目標(biāo)。很難設(shè)想，一個沒有激情、麻木不仁的人，能夠同時又是一位真正的教育家。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。當(dāng)前，我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入了一個新階段。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的職業(yè)道德，建設(shè)一支高素質(zhì)的教育隊伍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大中小學(xué)教師遵紀(jì)守法、忠誠黨的教育事業(yè)、教書育人、為人師表意識，樹立良好的行業(yè)形象，是一件刻不容緩的大事。教師終身生教人，也需終身受教育。經(jīng)過這次教育思想大討論和師德師風(fēng)知識的學(xué)習(xí)，我受益良多。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接學(xué)生。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的細(xì)節(jié)。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價值！。只有這樣學(xué)生才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位學(xué)生?！稗D(zhuǎn)眼間，走進(jìn)新平二小工作一多年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。教師又應(yīng)該具備怎樣的心態(tài)呢?首先，要明確教師這一職業(yè)的社會地位和價值。這時教育工作者既是難得的機(jī)遇，又提出了新的任務(wù)和要求。第三，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn)心得體會 師德師風(fēng)教育培訓(xùn)心得體會篇五師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要，因?yàn)?，教師是孩子行動的?biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。教師的視野若不開闊，志向若不高遠(yuǎn)，就難免會影響教學(xué)的質(zhì)量。因此，現(xiàn)代人必須具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，否則會一事無成。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至?xí)兴?。?dāng)今時代，知識在一天天升值，學(xué)習(xí)一天比一天更重要。還有一句話，也是人們常說的，要做事，先做人。教師隊伍是決定學(xué)校教育的關(guān)鍵?？傊?，不要讓學(xué)生懷疑自己的學(xué)問。”“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徒，不善不能改，是吾憂也。所以，教師就應(yīng)該努力加強(qiáng)個人修養(yǎng)，不斷完善自己，以高尚的道德為人師表。如對作業(yè)拖拉的，可以寫上：“老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的”；對書寫糊涂的學(xué)生寫上：“你很聰明，如果字再寫得好一點(diǎn)，那老師會更加喜歡你的！”或者：“老師希望看到你書寫認(rèn)真而清楚的作業(yè)，你會讓我實(shí)現(xiàn)這個愿望不？”；對怕動腦筋、在作業(yè)本上開“天窗”想讓老師來完成他作業(yè)任務(wù)的學(xué)生寫上：“不懂的地方，老師歡迎你來問，但別寄希望老師替你完成哦?！睉?yīng)該嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，愛中有法。